题目描述
ZJM 有 n 个作业,每个作业都有自己的 DDL,如果 ZJM 没有在 DDL 前做完这个作业,那么老师会扣掉这个作业的全部平时分。所以 ZJM 想知道如何安排做作业的顺序,才能尽可能少扣一点分。请你帮帮他吧!
输入说明
输入包含T个测试用例。输入的第一行是单个整数T,为测试用例的数量。每个测试用例以一个正整数N开头(1<=N<=1000),表示作业的数量。然后两行。第一行包含N个整数,表示DDL,下一行包含N个整数,表示扣的分。
输出说明
对于每个测试用例,您应该输出最小的总降低分数,每个测试用例一行。
输入样例
3
3
3 3 3
10 5 1
3
1 3 1
6 2 3
7
1 4 6 4 2 4 3
3 2 1 7 6 5 4
输出样例
0
3
5
思路分析
- 将 n 个 deadline 根据分数从大到小排序,依次遍历
- 对于第 𝑖 个 deadline,根据 𝑡_𝑖 从后往前遍历,一旦找到空闲时段则安排为第 𝑖 个 deadline
- 时间复杂度为 O( n 2 n ^ 2 n2 )
代码
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<vector>
#include<cstring>
using namespace std;
int n,t;
struct task{
int ddl,score;
bool operator<(const task& p) const{
return score!=p.score? score>p.score:ddl<p.ddl;
}
};
task arr[1005];
bool empty [1005];
int main(){
cin>>t;
for(int z=0;z<t;z++){
cin>>n;
memset(empty,true,sizeof(empty));
for(int i=1;i<=n;i++){
cin>>arr[i].ddl;
}
for(int i=1;i<=n;i++){
cin>>arr[i].score;
}
//按照得分降序排列
sort(arr+1,arr+n+1);
int ans=0;
for(int i=1;i<=n;i++){
int ddl=arr[i].ddl;bool done=false;
for(int j=ddl;j>=1;j--){
if(empty[j]){
empty[j]=false;
done=true;
break;
}
}
if(!done){
ans+=arr[i].score;
}
}
cout<<ans<<endl;
}
}