程序设计思维与实践 CSP-M3补题

T1 瑞神的序列

Description

瑞神想到了一个序列,这个序列长度为n,也就是一共有n个数,瑞神给自己出了一个问题:数列有几段?一段就是连续且相同的一段数
输入第一行一个整数n,表示数的个数
接下来一行n个空格隔开的整数,表示不同的数字
输出一行,这个序列有多少段

**Sample

Input:**
12
2 3 3 6 6 6 1 1 4 5 1 4
Output:
8

思路:

利用栈,每次新来一个数都和栈顶元素作比较,如果不一样则ans++;一样则继续处理后边的数据。

代码:

#include<iostream>
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<cstring>
#include<algorithm>
#include<stack>
using namespace std;
int n,ans;
stack<int> q;
int main(){
	scanf("%d",&n);
	int num,state;
	for(int i=0; i<n; i++){
		scanf("%d",&num);
        if(i==0){
		  q.push(num);ans++;
		}
		else{
			if(num != q.top()){
				ans++;q.push(num);
			}
		}
	}
    if(n==0)cout<<0<<endl;
    else cout<<ans<<endl ;
	return 0;
 } 

T2 消消乐大师——Q老师

Description

Q老师喜欢玩消消乐。
游戏在一个包含有 n 行 m 列的棋盘上进行,棋盘的每个格子都有一种颜色的棋子。当一行或一列
上有连续三个或更多的相同颜色的棋子时,这些棋子都被消除。当有多处可以被消除时,这些地
方的棋子将同时被消除。
一个棋子可能在某一行和某一列同时被消除。
由于这个游戏是闯关制,而且有时间限制,当Q老师打开下一关时,Q老师的好哥们叫Q老师去爬
泰山去了,Q老师不想输在这一关,所以它来求助你了!!
输入第一行包含两个整数n,m,表示行数和列数
接下来n行m列,每行中数字用空格隔开,每个数字代表这个位置的棋子的颜色。数字都大于0
输出n行m列,每行中数字用空格隔开,输出消除之后的棋盘。(如果一个方格中的棋子被消除,
则对应的方格输出0,否则输出棋子的颜色编号。)

**Sample:

Sample1:
Input:

4 5
2 2 3 1 2
3 4 5 1 4
2 3 2 1 3
2 2 2 4 4
Output:
2 2 3 0 2
3 4 5 0 4
2 3 2 0 3
0 0 0 4 4

Sample2:
Input:
4 5
2 2 3 1 2
3 1 1 1 1
2 3 2 1 3
2 2 3 3 3
Output:
2 2 3 0 2
3 0 0 0 0
2 3 2 0 3
2 2 0 0 0

思路:

思路是分别按行遍历,按列遍历,在vis[50][50]状态数组中标记每一个位置是否应该被消除;做题时是用队列判断是否有超过3个连续相等的棋子,记录棋子的左右端点l,r,如果满足规则就将vis中对应区域赋值为1。
这里注意如果根据下一次遍历到不同棋子才进行规则判断,则需要对最后一行(列)做单独判断,不然最后一行或(列)会被遗漏;

代码:

#include<iostream>
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<cstring>
#include<algorithm>
#include<stack>
using namespace std;
int n,m;
int a[50][50];
int vis[50][50];//棋子是否应该消除; 
stack<int> q;
int main(){
	scanf("%d%d",&n,&m);
	for(int i=0; i<n; i++)
	    for(int j=0; j<m; j++){
	    	scanf("%d",&a[i][j]);
		}
	//行
	for(int i=0; i<n; i++){
		while(!q.empty()) q.pop();
		int l,r,ln,rn;
		for(int j=0; j<m; j++){
		    if(j==0){
		    	l=0;ln=a[i][j];
		    	r=0;rn=a[i][j];
		    	q.push(rn);
			}
			else{
				if(a[i][j] != q.top()){
					if(r-l+1 >= 3){
						for(int k=l; k<=r; k++)
						    vis[i][k]=1;
					}
					l=j;
					r=j;
					q.push(a[i][j]);
				}
				else r=j;
			}
			if(j==m-1){
				if(r-l+1 >= 3){
					for(int k=l; k<=r; k++)
					    vis[i][k]=1;
				}
			}
		}
	}
	//列 
	for(int j=0; j<m; j++){
		while(!q.empty()) q.pop();
		int l,r,ln,rn;
		for(int i=0; i<n; i++){
		    if(i==0){
		    	l=0;ln=a[i][j];
		    	r=0;rn=a[i][j];
		    	q.push(rn);
			}
			else{
				if(a[i][j] != q.top()){
					if(r-l+1 >= 3){
						for(int k=l; k<=r; k++)
						    vis[k][j]=1;
					}
					l=i;
					r=i;
					q.push(a[i][j]);
				}
				else r=i;
			}
			if(i==n-1){
				if(r-l+1 >= 3){
					for(int k=l; k<=r; k++)
					    vis[k][j]=1;
				}
			}
		}
	}
	
	for(int i=0; i<n; i++)
	    for(int j=0; j<m; j++){
        if(j==m-1){
		    if(vis[i][j]!=1)
			  cout<<a[i][j]<<endl;
            else cout<<0<<endl;
		}
		else{
			if(vis[i][j]!=1)
			    cout<<a[i][j]<<' ';
		    else 
		        cout<<0<<' ';
		}	    	
	 }
	return 0;
}

T4 咕咕东学英语

Description

今天TT打算教咕咕东字母A和字母B,TT给了咕咕东一个只有大写A、B组成的序列,让咕咕东分辨这些字母。
咕咕东问TT这个字符串有多少个子串是Delicious的。
Delicious定义:对于一个字符串,我们认为它是Delicious的当且仅当它的每一个字符都属于一个
被完整包含于字符串的大于1的回文子串中。

输入第一行一个正整数n,表示字符串长度
接下来一行,一个长度为n只由大写字母A、B构成的字符串。
输出仅一行,表示符合题目要求的子串的个数。

**Sample

Input:**
5
AABBB
Output:
6

思路:

这道题如果发现了规律则会变得简单。
举一个例子:对于任意一个字符串如:
AAABBB,AAB,ABBBB,ABABBB;
我们发现这些字符串中除了处于端点的字符,中间的每个字符都是在一个长度大于等于2的回文字符串中的。原因很简单,如果字符A左右有和他一样的,则显然他在AA中,如果一个都没有,即都是B,则他在ABA中。
正难则反,我们考虑不满足要求的情况:
当以AB,或BA做端点时,下边这种情况是不满足的:
AB BBBB…
BA AAAA…
AAAA AB
BBBB BA
AB BBBB…
这样从左到右一次遍历求出不满足的数量ans,然后用n(n-1)/2-ans得到满足的子串数量;

代码:

这里没有使用oj上的代码,借鉴其他同学更易理解的实现以便复习:

#include <iostream>
#include <string>
using namespace std;

int main()
{
	int n; cin >> n;
	string str; cin >> str;
	
	long long cnt = 1, pos = 0, ans = 0;
	for (int i = 1; i < n; i++)
	{
		if (str[i] != str[i - 1])
		{
			ans += cnt;
			cnt = 0;
			pos = i;
		}
		else if (pos)
			ans++;
		cnt++;
	}
	cout << (long long)n * (n - 1) / 2 - ans;
}


总结:

这次水分尝试成功,但是C题的水分思路还是太过简单,暴力枚举不会加剪枝优化,导致实际过的点也不多;

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CSP-J(China Software Cup-Java组)是一个全国级的编程竞赛,每年都会举办复赛。复赛的目通常在算法、数据结构、程序设计等方面,要求选手提供高效的解决方案。下面是对各年度CSP-J复赛真的回答。 CSP-J复赛真每年都有不同的主和难度,涵盖了各种计算机科学相关领域的知识。它们旨在考察选手在问建模、算法设计和实现能力上的综合素质。 对于每一年的真,选手都需要理解目要求,分析问特点,提出合适的解思路。然后,他们需要实现算法,编写代码,并进行测试以确保解决方案的正确性和效率。最后,选手需要在规定的时间内,提交他们的解答。 CSP-J的真经过层层筛选,旨在选拔出具有优秀编程技巧和创新思维的选手。参加CSP-J真的选手必须具备扎实的编程基础知识,并能够迅速的学习和运用新的技术。通过参加CSP-J竞赛,选手不仅可以提升自己的技术水平,还能够锻炼团队合作和问解决的能力。 CSP-J复赛真的发布旨在鼓励学生独立思考和创新,培养他们在实际问中运用计算机知识解决问的能力。它不仅对参赛选手有很大的挑战,也对其他编程爱好者提供了学习的机会。 总之,CSP-J复赛真是一项计算机编程竞赛,通过解答真实的问,考察参赛选手在算法设计和执行能力上的综合素质。参加这项竞赛可以锻炼选手的编程能力,并提供展示才能的平台。它对于促进计算机科学领域的创新发展和人才培养起到了积极的促进作用。

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