初级会计实训

初级会计实务实训

基本流程图

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原始凭证
汇总原始凭证
收款,付款,转账,记账凭证
科目汇总表
现金,银行存款日记账
总分类账
明细分类账
会计报表

简化流程

1.填写凭证
2.粘贴原始凭证
3.等级所有种类的明细账和所有种类的日记账
4.制作T形账户
5.编录科目汇总表
6.编录总账

具体流程注意事项

1.填写凭证

根据原始凭证首先做会计分录,注意会计分录的摘要一般可以在原始凭证上找到业务类型,然后根据业务类型进行分录,注意一级科目二级科目要尽量写好,并根据业务类型判断一级和二级科目,借贷平衡。
在做好会计分录的基础上填写会计凭证,依次填写好:
1.时间
2.摘要
3.制单人员名字
4.在右上角填写字第001号,如果一笔业务一张凭证写不完可以写记字第1/2001记字记字第2/2001
5.根据会计分录填写科目(总账科目/明细科目)i借贷方金额合计(注意合计数字前加¥)
6.在借方金额和贷方金额下面没有数据的用斜/标记,防止篡改
注意:入库和领用材料不需要会计分录,但需要登记明细账

2.粘贴原始凭证

依次把原始凭证粘贴在记账凭证后并在会计主管写上粘贴人的名字
注意:入库和领用材料不需要会计分录,但需要登记明细账并在月末用一次加权平均法计量

3.登记所有种类的明细账和所有种类的日记账

根据记账凭证填写账簿
账簿初始化:
1.填写账簿启用表,填写单位名称,账簿名称,启用日期,经管人员,单位盖章等
2.首次启用需要记录期初余额

4.制作T形账户

只需根据凭证填写电子表格即可

实例:

总账科目二级科目借方金额贷方金额记账凭证号
固定资产机械设备类¥120,000¥0001
应交税费应交增值税(进项税)¥19,200¥0
银行存款/¥0¥139,200

5.编录科目汇总表

选中T型账户,直接插入数据透视表即可,也可以利用COUNTIF函数进行求值

6.编录总账

根据T型账户进行总账的编录,只需记录一级科目即可,注意借贷方向,借增加,贷减少,余数是正就写借,是负就写贷。

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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