题目描述
小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个 mmm 行 nnn 列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了。幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标 (1,1)(1,1)(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标 (m,n)(m,n)(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。
在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递,但只会帮他们一次,也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙,那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。
还有一件事情需要注意,全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低(注意:小渊和小轩的好心程度没有定义,输入时用 000 表示),可以用一个 [0,100][0,100][0,100] 内的自然数来表示,数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条,即找到来回两条传递路径,使得这两条路径上同学的好心程度之和最大。现在,请你帮助小渊和小轩找到这样的两条路径。
输入格式
第一行有两个用空格隔开的整数 mmm 和 nnn,表示班里有 mmm 行 nnn 列。
接下来的 mmm 行是一个 m×nm \times nm×n 的矩阵,矩阵中第 iii 行 jjj 列的整数表示坐在第 iii 行 jjj 列的学生的好心程度。每行的 nnn 个整数之间用空格隔开。
输出格式
输出文件共一行一个整数,表示来回两条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。
输入输出样例
3 3 0 3 9 2 8 5 5 7 0
34
说明/提示
【限制】
对于 30%30\%30% 的数据,1≤m,n≤101 \le m,n \le 101≤m,n≤10; 对于 100%100\%100% 的数据满足:1≤m,n≤501 \le m,n \le 501≤m,n≤50
NOIP 2008提高组第三题
思路
就是四维DP的进阶版,因为四维dp[i][j][k][l] 中的 i + j = k + l = 走的次数 + 2(开始坐标是(1, 1)),所以dp[sum][i][k] 中的sum可以求出 j 和 l
实现代码
#include<iostream>
#define RI register int
using namespace std;
const int maxn = 51;
int a[maxn][maxn], dp[maxn << 1][maxn][maxn];
inline int max(int a, int b, int c, int d) {
int max1 = a > b ? a : b, max2 = c > d ? c :d;
return max1 > max2 ? max1 : max2;
}
int main() {
int n, m, ans = 0;
cin >> n >> m;
for (RI i = 1; i <= n; i++) for (RI j = 1; j <= m; j++) cin >> a[i][j];
dp[2][1][1] = 0;
for (RI sum = 3; sum <= n + m; sum++) {
for (RI i = 1; i < sum; i++) {
for (RI j = 1; j < sum; j++) {
dp[sum][i][j] = max(dp[sum - 1][i][j], dp[sum - 1][i - 1][j], dp[sum - 1][i][j - 1], dp[sum - 1][i - 1][j - 1]);
if (i == j) dp[sum][i][j] += a[i][sum - i];
else dp[sum][i][j] += a[i][sum - i] + a[j][sum - j];
}
}
}
cout << dp[n + m][n][n];
return 0;
}