社会心理学

心理学:

任何一门学科的学习，都是学习某种规律的过程，要记忆规律，应用规律，还要懂得发现规律。

方法论：

你是怎么样从本质上看待这门学科

心理是主观的概念是看不见摸不着的

，但它又是真实的存在。

怎样研究：我们通常是用外在的行为去推测他的心理。

实际是探究事物的因果联系：比如学习方法是自变量，学习成绩就是因变量。

相关的不一定能够揭示因果，年龄到了18，开始长胡子，这不是因果关系，是相关关系，而器官成熟才是原因。

让人可相信的程度

是不是能有效达到目的

从众心理实验：

33%的人会选择随大流，从众。

苏格拉底，柏拉图：人性是受社会影响的

亚里士多德：人性是由人的本性和力量决定，是人性影响了社会。

冯特是心理学的创始人：

贡献一：把心理学从哲学的怀抱中独立出来了

贡献二：把实验的方法引入到了心理学

人在独处的时候，他会表现的很理性，自我控制力很强，但是当他进入到这个群体中，理智会降低。

人的行为的背后的动因，就是本能。

本我 自我 超我

本我：本性

超我：道德

自我：人的意识

“自我”可以调整“本我”和“超我”之间的矛盾。

霍妮：

父母不能给孩子提供安全感，孩子就会感到焦虑。

孩子会采取三种方式：

1.依靠人

2.控制人

3.远离人

正常人是灵活使用这三种方式获得安全感。

而患者是只认定一种方式，恶性循环。

人和人之间的互动，是用符号进行互动，互动的过程中有了自我，你就知道别人是怎么看你的

行为主义：

创始人华生

想把心理学当成自然学科

社会就是一场游戏

有些行为看似利他性，不合理，从社会生物学看合理，比如女性找岁数大的，为了子女能够存活下来。

人格发展理论

人格：特殊的思想，感觉，和自我关照模式。

1.聪明还是笨

2.热情还是冷漠

3.行为乖张还是怪异

把每一天当作人生中的最后一天来过！

洗脑：

让他很可怜，剥夺很多东西，生不如死，最后他就失去个性，你说什么就做什么，乖乖听你的。

社会角色：

行为模式是由社会地位身份来决定的。

角色：有一套行为模式，符合社会的期待。

角色：父亲，母亲，医生，老师，警察

球可以分为实心球和空心球

球可以分为大球和小球

球可以分为足球，篮球，乒乓球

物品是不会分类的，是人给他们分类了，分类方法就像一种工具，不同的分类方法就是不同的工具，使用不同的工具，会产生不同的结果，但物品是不会因此变化的。

自我意识:

1.自我概念，我是宿舍长

2.自我情感，我为自己骄傲

3.自我意象，我将成为

把自我分成主体和客体！

把周围的他人都看作是自己的一面镜子，他人评价反映出来自己的优点和缺点，哪里做的好，哪里做的不对。