HHzdh-CSDN博客

使用绘制的草图，来控制 GAN 生成图像的形状等特征。具体使用的方法很简单，即用真实图像→草图的 GAN 来微调预训练的噪声→真实图像的 GAN 模型，即草图+预训练网络 G→调整后网络 G'，最终实现噪声→带有草图外形特征的真实图像，调整后的网络同时保持预训练网络的生成真实性与多样性，以及输入噪声在原模型中代表的颜色、纹理、背景等特征。Sketch Your Own GAN (peterwang512.github.io)GitHub - PeterWang512/GANSketc...

2022-04-08 19:51:43 1213 2

原创 Diverse Image Style Transfer via Invertible Cross-Space Mapping

可逆的跨空间映射实现多样化的图像风格传输摘要图像风格迁移可以将艺术风格迁移到任意照片上，以创建新颖的艺术图像。尽管风格迁移本质上是一个不适定问题，但现有方法通常假设某种唯一结果，而无法捕获潜在可能的完整分布。本文提出一个多样化的图像风格迁移（DIST）方案，该方案通过执行可逆的跨空间映射来实现多样性。具体来说，由三个分支组成：解耦分支、逆向分支和风格化分支。解耦分支可以分解内容空间和风格空间；逆映射分支则可以完成输入噪声向量与艺术图像风格空间之间的可逆映射；风格化分支渲染

2022-04-08 16:26:14 3517 2

原创 DRB-GAN: A Dynamic ResBlock Generative Adversarial Network for Artistic Style Transfer

摘要提出一种用于艺术风格迁移的动态 ResBlock 生成对抗网络（DRB-GAN）。风格码被建模为连接风格编码网络和迁移网络的动态 ResBlocks 的共享参数。在编码网络中，融入了风格的类感知注意机制；在迁移网络中，多个 Dynamic ResBlocks 来整合风格码和提取的 CNN 语义特征，然后输入到空间实例归一化（SWLIN）解码器，实现艺术风格。源码：GitHub - xuwenju123/DRB-GAN 1. Introduction...

2022-04-08 15:40:06 4440

原创树莓派测试USB摄像头是否可用

对于USB摄像头，要对其进行测试是否可用，简单的办法是利用fswebcam进行测试，具体操作如下：一、用lsusb命令查看设备情况$ lsusb在未插入和插入摄像头前后，设备状况如下：因此可以看到Device 007即为摄像头。也可以查看设备文件：前后对比发现是video0和video1。$ ls /dev/video*二、安装fswebcam$ sudo apt-get install fswebcam...

2022-03-29 19:19:22 3749

openpose的手部关键点估计预训练模型

openpose的手部关键点估计预训练模型，搭配博客《Hand Keypoint Detection in Single Images using Multiview Bootstrapping》及模型推理应该可以简单实现这个模型demo的推理。

2023-06-15

opencv编译缺少文件：ffmpeg文件(对应opencv 4.7.0)

2023-03-02

GAN（生成对抗网络2014论文）

GAN（生成对抗网络2014论文），包括原文和翻译

2021-08-17

电路-设计一个智力竞赛抢答器可同时共8 名选手参加比赛并具有定时抢答功能.zip

1、抢答电路设有编号是K0～K7的按钮开关给8位编号是0～7竞赛选手使用。 2、抢答电路设有编号是S1、S2给主持人1、主持人2使用，主持人1负责电路清零和抢答开始控制，主持人2负责时间预置和计时启动。 3、抢答电路具有优先编码、选手编号锁存和显示功能。即主持人1把开关S1拨到抢答开始，最先按抢答按钮的选手编号会显示并锁存到主持人1清零，其余选手抢答无效，主持人1拨开关S1清零后，才可以进行下轮抢答。 4、抢答电路具有答题定时计数功能。选手回答时间主持人2事先设定，如60秒，拨开关S2到时间预置，选手抢答有效后，主持人2拨开关S2到计时开始，倒计时开始，显示剩余时间，当剩余时间为0时，报警信号灯亮。 5、将RS触发器应用到开关电路中，RS触发器输出端以及其他相关逻辑和门电路构成两片74LS192D的电源输入A开关打到右侧开始倒计时，A开关打到左暂停倒计时。解决无法中途暂停的问题。 6、抢答电路具有抢答定时计数功能。主持人1可事先设定抢答时间，如30秒，抢答开始，用加法计数，每秒加1，即0-29共30秒内有效，超过抢答无效。

2021-08-16

学生管理系统源码.zip

个人课设，基本实现了(1)学生基本信息、考试科目及成绩的信息录入。(2)已有学生信息的显示。(3)学生基本信息的读取和保存输入数据等功能(4)学生基本信息的查询与修改。可以对已有的学生信息进行修改。(5)学生基本信息的删除。(6)对该班各科成绩进行分析；对学生成绩进行统计（包括最高分，最低分，排序，平均成绩，及格率和需要补考的学生）

2020-09-12

空空如也

TA创建的收藏夹 TA关注的收藏夹

TA关注的人