D - Find Integer

思路

  • 利用费马大定理, a n + b n = c n a^n +b^n=c^n an+bn=cn在n>2时无解,所以只要考虑n=1和n=2的情况
  • n=2时,利用勾股定理,
    • 当a为奇数的时候, b = ( a 2 − 1 ) / 2 , c = ( a 2 + 1 ) / 2 b=(a^2-1)/2,c=(a^2+1)/2 b=(a21)/2,c=(a2+1)/2
    • 当a为偶数时, b = a 2 / 4 − 1 , c = a 2 / 4 + 1 b=a^2/4-1,c=a^2/4+1 b=a2/41,c=a2/4+1

代码

#include <iostream>
#include <cstring>
#include <algorithm>
#include <vector> 
#include <string>
using namespace std;
const int N=2e5+5;
int main(){
    int T;
    cin >> T;
    while(T--){
        int n,a;
        scanf("%d%d",&n,&a);
        if(n==1){
            printf("%d %d\n",a+1,a+a+1);
            continue;
        }
        if(n==2){
            if(a%2){
                printf("%d %d\n",(a*a-1)/2,(a*a+1)/2);
            }else{
                printf("%d %d\n",a*a/4-1,a*a/4+1);
            }
            continue;
        }
        printf("-1 -1\n");
    }
}
1、资源项目源码均已通过严格测试验证,保证能够正常运行; 2、项目问题、技术讨论,可以给博主私信或留言,博主看到后会第一时间与您进行沟通; 3、本项目比较适合计算机领域相关的毕业设计课题、课程作业等使用,尤其对于人工智能、计算机科学与技术等相关专业,更为适合; 、4下载使用后,可先查看README.md或论文文件(如有),本项目仅用作交流学习参考,请切勿用于商业用途。 5、资源来自互联网采集,如有侵权,私聊博主删除。 6、可私信博主看论文后选择购买源代码。 1、资源项目源码均已通过严格测试验证,保证能够正常运行; 2、项目问题、技术讨论,可以给博主私信或留言,博主看到后会第一时间与您进行沟通; 3、本项目比较适合计算机领域相关的毕业设计课题、课程作业等使用,尤其对于人工智能、计算机科学与技术等相关专业,更为适合;、下载 4使用后,可先查看README.md或论文文件(如有),本项目仅用作交流学习参考,请切勿用于商业用途。 5、资源来自互联网采集,如有侵权,私聊博主删除。 6、可私信博主看论文后选择购买源代码。 1、资源项目源码均已通过严格测试验证,保证能够正常运行; 2、项目问题、技术讨论,可以给博主私信或留言,博主看到后会第一时间与您进行沟通; 3、本项目比较适合计算机领域相关的毕业设计课题、课程作业等使用,尤其对于人工智能、计算机科学与技术等相关专业,更为适合;、 4下载使用后,可先查看README.md或论文文件(如有),本项目仅用作交流学习参考,请切勿用于商业用途。 5、资源来自互联网采集,如有侵权,私聊博主删除。 6、可私信博主看论文后选择购买源代码。
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