OD C卷 - CPU算力分配

CPU算力分配

  • 两组服务器A、B, 每组有多个算力不同的CPU;
  • 为了让两组服务器的算力和相等,允许两组各选出一个CPU进行一次交换;
  • 求两组中用于交换的CPU算力,从A中选出的算力尽可能小;

输入描述:
第一行 输入L1, L2 表示A、B组的CPU数量;
第二行输入A组服务器中的CPU算力;
第三行输入B组服务器的CPU算力;
输出描述:
A、B组选出的CPU算力,以空格分开; 保证初始两组算力和不同,且答案肯定存在;

示例1
输入:
2 2
1 1
2 2
输出:
1 2

示例2
输入:
2 2
1 2
2 3
输出:
1 2

示例3
输入:
3 2
1 2 5
2 4
输出:
5 4


 
params = [int(x) for x in input().split(" ")]
count1 = params[0]
count2 = params[1]
nums1 = [int(x) for x in input().split(" ")]
sum1 = sum(nums1)
nums2 = [int(x) for x in input().split(" ")]
sum2 = sum(nums2)
num2_map = {}
for key in nums2:
    num2_map[key] = 1
 
nums1.sort()
i=0
while(True):
    if(i>=count1):
        break
    else :
        target = nums1[i] - int((sum1-sum2)/2)
        if (target in num2_map) :
            print(str(nums1[i]) + " " + str(target))
            break
        
    
    i+=1
 
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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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