第一课的感受
首先,我对于课程的组织感到满意。讲师以清晰和有条理的方式介绍了课程内容,让我对大数据清理和预处理的流程有了全面的了解。就是语速有点快,赶不上
其次,我对讲师的教学方式感到满意。他不仅讲解了理论知识,还分享了一些实用的技巧和工具。这种教学方式让我更容易理解和掌握课程内容。将帮助我更好地掌握大数据清理和预处理的技能。
一、加入QQ群
(一)QQ群号
2022数据1班大数据清理和预处理群-QQ群号:281315494
(二)加群要求
- 必须是大数据学院的同学
- 修改群名片,使用实名
二、加入云班课
- 手机上下载安装云班课
- 2022数据1班数据清理和预处理班课号:3715996
三、使用思维导图
(一)下载XMind软件
- 从群共享下载软件到本地
(二)安装XMind软件
- 按向导进行安装
- 安装完成之后,桌面会产生一个图标
(三)创建思维导图
1、选择模板(template)
- 选择一个你喜欢的模板
2、选择风格(Style)
- 选择一个你喜欢的风格
3、操作节点
- 选择节点
- 创建子节点:按Tab键
- 创建兄弟节点:按
Enter
键 - 删除节点:先选中,再按
Del
键
4、实战·自我介绍
- 自我介绍,让大家更好的了解我
四、使用CSDN博客
(一)注册博客账号
- 有多种注册方式,选择一种自己喜欢的方式注册即可
(二)设置默认编辑器
- 设置MarkDown编辑器为默认编辑器
- 设置好之后,一定要单击【保存】按钮
(三)创建CSDN博客
- 创建一个新的博客
1、自动生成目录
- 在博客第一行添加
@[toc]
2、设置目录级别
- 一级标题:
#
- 二级标题:
##
- 三级标题:
###
- 四级标题:
####
- 五级标题:
#####
- 六级标题:
######
3、做简单的表格
- 代码
|学号|姓名|性别|年龄|专业|班级|手机
|-|-|-|-|-|-|-
|20210101|谢峰宇|男|20|计算机应用|2021计应1班|15890903456
|20210102|张磊|女|19|计算机应用|2021计应1班|15867678904
|20210103|张鸿磊|男|18|计算机应用|2021计应1班|15856789012
|20210103|吴鑫平|男|18|计算机应用|2021计应1班|15856789012
|20210103|王一浩|男|18|计算机应用|2021计应1班|15856789012
|20210103|陈林|男|18|计算机应用|2021计应1班|15856789012
- 效果
学号 | 姓名 | 性别 | 年龄 | 专业 | 班级 | 手机 |
---|---|---|---|---|---|---|
20210101 | 谢峰宇 | 男 | 20 | 计算机应用 | 2021计应1班 | 15890903456 |
20210102 | 张磊 | 女 | 19 | 计算机应用 | 2021计应1班 | 15867678904 |
20210103 | 张鸿磊 | 男 | 18 | 计算机应用 | 2021计应1班 | 15856789012 |
20210103 | 吴鑫平 | 男 | 18 | 计算机应用 | 2021计应1班 | 15856789012 |
20210103 | 王一浩 | 男 | 18 | 计算机应用 | 2021计应1班 | 15856789012 |
20210103 | 陈林 | 男 | 18 | 计算机应用 | 2021计应1班 | 15856789012 |
4、编程数学公式
(1)上标
- 代码
$a^2+b^2=c^2$
- 效果
a 2 + b 2 = c 2 a^2+b^2=c^2 a2+b2=c2
(2)下标
- 代码
$x_1=5,……,x_{100}=6$
- 效果
x 1 = 5 , … … , x 100 = 6 x_1=5,……,x_{100}=6 x1=5,……,x100=6
(3)根式
- 代码
$\sqrt{100}=10$
$\sqrt[3]{1000}=10$
- 效果
100 = 10 \sqrt{100}=10 100=10
1000 3 = 10 \sqrt[3]{1000}=10 31000=10
(4)分式
- 代码
$\frac{x}{y+z}$
$\displaystyle\frac{x}{y+z}$
- 效果
x y + z \frac{x}{y+z} y+zx
x y + z \displaystyle\frac{x}{y+z} y+zx
(5)定积分
- 代码
$\displaystyle\int_{10}^{20}(x^2-3x+2)dx$
- 效果
∫ 10 20 ( x 2 − 3 x + 2 ) d x \displaystyle\int_{10}^{20}(x^2-3x+2)dx ∫1020(x2−3x+2)dx
(6)求解一元二次方程
- 方程: a x 2 + b x + c = 0 ( a ≠ 0 ) ax^2+bx+c = 0 (a \neq 0) ax2+bx+c=0(a=0)
- 判别式: Δ = b 2 − 4 a c \Delta = b^2 - 4ac Δ=b2−4ac
- 当
Δ
\Delta
Δ>0时,有两个不相等实根
x 1 = − b + b 2 − 4 a c 2 a x_1=\displaystyle\frac{-b+\sqrt{b^2-4ac}}{2a} x1=2a−b+b2−4ac
x 2 = − b − b 2 − 4 a c 2 a x_2=\displaystyle\frac{-b-\sqrt{b^2-4ac}}{2a} x2=2a−b−b2−4ac - 当
Δ
\Delta
Δ=0时,有两个相等实根
x 1 = x 2 = − b 2 a x_1=x_2=-\displaystyle\frac{b}{2a} x1=x2=−2ab - 当
Δ
\Delta
Δ<0时,有两个不相等复根
x 1 = − b 2 a + − b + b 2 − 4 a c 2 a i x_1=-\displaystyle\frac{b}{2a}+\displaystyle\frac{-b+\sqrt{b^2-4ac}}{2a}i x1=−2ab+2a−b+b2−4aci
x 1 = − b 2 a − − b + b 2 − 4 a c 2 a i x_1=-\displaystyle\frac{b}{2a}-\displaystyle\frac{-b+\sqrt{b^2-4ac}}{2a}i x1=−2ab−2a−b+b2−4aci
五、数据分类
1、结构化数据
- MySQL表-user表
2、半结构化数据
- XML文件- user.xm
l
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<users>
<user>
<id>1</id>
<username>无心剑</username>
<password>12345</password>
<telephone>15888781123</telephone>
<register_time>2023-01-06 07:20:46</register_time>
</user>
<user>
<id>2</id>
<username>陈燕文</username>
<password>11111</password>
<telephone>13990901140</telephone>
<register_time>2023-02-06 11:40:49</register_time>
</user>
<user>
<id>3</id>
<username>郑素平</username>
<password>22222</password>
<telephone>15845678907</telephone>
<register_time>2023-05-01 08:30:53</register_time>
</user>
<user>
<id>4</id>
<username>萌萌哒</username>
<password>903213</password>
<telephone>15890901234</telephone>
<register_time>2023-05-26 11:28:08</register_time>
</user>
</users>
- JSON文件 - user.json
[
{
"id": 1,
"username": "无心剑",
"password": "12345",
"telphone": "15888783456",
"register_time": "2023-03-12 08:23:15"
},
{
"id": 2,
"username": "陈燕文",
"password": "11111",
"telphone": "13990901140",
"register_time": "2023-02-06 11:40:49"
},
{
"id": 3,
"username": "郑素平",
"password": "22222",
"telphone": "15845678907",
"register_time": "2023-05-01 08:30:53"
},
{
"id": 4,
"username": "萌萌哒",
"password": "903213",
"telphone": "15890901234",
"register_time": "2023-05-26 11:28:08"
}
]
3、用JsonView查看JSON文件
- JsonView软件
- 打开JsonView软件,默认是
Text
选项卡
- 粘贴JSON代码
- 切换到
Viewer
选显卡,可视化查看JSON
六、大数据工程师技能数
七、使用LiceCap录屏软件
(一)下载软件
- 从群共享下载到本地
(二)安装软件
- 进入安装向导,按提示完成软件的安装
- 安装完成之后,桌面产生一个图标
(三)使用软件
- 单击【Record】按钮,开始录屏
- 设置录屏文件保存位置和文件名
- 录制完成后,单击【Stop】按钮
- 查看录屏文件