第9周——指针：C语言世界中所向披靡的“金箍棒”（在线编程测试）

1重复数字检查（4分）
题目内容：

从键盘输入一个数，检查这个数中是否有重复出现的数字。如果这个数中有重复出现的数字，则显示“Repeated digit!”；否则显示“No repeated digit!”。

已知函数原型：

int CountRepeatNum(int count[], int n);

若有重复数字，则该函数返回重复出现的数字；否则返回-1.

程序运行结果示例1：

Input n:

28212↙

Repeated digit!

程序运行结果示例2：

Input n:

12345↙

No repeated digit!

输入提示：“Input n:\n”

输入格式: “%ld”

输出格式：

有重复数字，输出信息: “Repeated digit!\n”

没有重复数字，输出信息: “No repeated digit!\n”

注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！

时间限制：500ms内存限制：32000kb

#include<stdio.h>
#include<string.h> 

int CountRepeatNum(int count[], int n);

int main()
{
	long n;
	printf("Input n:\n");
	scanf("%ld",&n);
	int count[50];
	int m = 0;
	while(n)
	{
		count[m++] = n % 10;
		n /= 10;
	}
	if(CountRepeatNum(count,m) == -1)
	{
		printf("No repeated digit!\n");
	}
	else
	{
		printf("Repeated digit!\n");
	}
	return 0;
}

int CountRepeatNum(int count[], int n)
{
	int nums[10];
	memset(nums,0,sizeof(int)*10);
	for(int i=0;i<n;i++)
	{
		if(nums[count[i]] == 0)
		{
			nums[count[i]] = 1;
		}
		else
		{
			return count[i];
		}
	}
	return -1;
}

2教授的课（4分）
题目内容：

教授正在为一个有N个学生的班级讲授离散数学课。他对某些学生缺乏纪律性很不满意，于是决定：如果课程开始后上课的人数小于K，就取消这门课程。从键盘输入每个学生的到达时间，请编程确定该课程是否被取消。如果该门课程被取消，则输出“Yes”，否则输出“No”。假设教授在时刻0开始上课。如果一个学生的到达时间是非正整数，则表示该学生在上课前进入教室。如果一个学生的到达时间是正整数，则表示该学生在上课后进入教室。如果一个学生在时刻0进入教室，也被认为是在上课前进入教室。假设到达时间的绝对值不超过100，学生数N不超过1000。要求在输入学生的到达时间之前，先输入N和K。

已知函数原型：

//函数功能：根据数组a中记录的学生到达时间确定课程是否被取消，取消则返回1，否则返回0

int IsCancel(int a[], int n, int k);

程序运行结果示例1：

Input n,k:

4,3↙

-1 -3 4 2↙

YES

程序运行结果示例2：

Input n,k:

5,3↙

-1 -2 -3 0 4↙

NO

输入提示：“Input n,k:\n”

输入格式:

“%d,%d”

“%d”

输入包括两行数据：

第1行是n,k的值。

第2行是学生的到达时间。

输出格式：

课程被取消，输出"YES"

课程不取消，输出"NO"

注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！

时间限制：500ms内存限制：32000kb

#include<stdio.h>

int IsCancel(int a[], int n, int k);

int main()
{
	int n,k;
	int a[1000];
	printf("Input n,k:\n") ;
	scanf("%d,%d",&n,&k);
	for(int i=0;i<n;i++)
	{
		scanf("%d",&a[i]);
	}
	if(IsCancel(a,n,k))
	{
		printf("YES\n");
	}
	else
	{
		printf("NO\n");
	}
	return 0;
}

int IsCancel(int a[], int n, int k)
{
	int m = 0;
	for(int i=0;i<n;i++)
	{
		if(a[i] <= 0)
		{
			m++;
		}
	}
	if(m >= k)
	{
		return 0;
	}
	return 1;
}

3寻找鞍点（4分）
题目内容：

请编程找出一个M*N矩阵中的鞍点，即该位置上的元素是该行上的最大值，是该列上的最小值。如果矩阵中没有鞍点，则输出“No saddle point！”

已知函数原型：

void FindSaddlePoint(int a[][N], int m, int n);

在该函数中输出有无鞍点的信息。

程序运行结果示例1：

Input m,n:

3,3↙

Input matrix:

1 2 3↙

4 5 6↙

7 8 9↙

a[0][2] is 3

程序运行结果示例2：

Input m,n:

3,4↙

Input matrix:

3 4 7 5↙

0 1 8 2↙

9 3 2 6↙

No saddle point!

输入提示： “Input m,n:\n”

    “Input matrix:\n" 

输入格式:

输入矩阵大小： “%d,%d”

输入矩阵元素： “%d”

输出格式：

找到鞍点的输出格式：“a[%d][%d] is %d\n”

没找到鞍点的输出格式：“No saddle point!\n”

注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！

时间限制：500ms内存限制：32000kb

#include<stdio.h>

void FindSaddlePoint(int a[][100], int m, int n);

int main()
{
	int a[100][100];
	int m,n;
	printf("Input m,n:\n");
	scanf("%d,%d",&m,&n);
	printf("Input matrix:\n");
	for(int i=0;i<m;i++)
	{
		for(int j=0;j<n;j++)
		{
			scanf("%d",&a[i][j]);
		}
	}
	FindSaddlePoint(a,m,n);
	return 0;
}

void FindSaddlePoint(int a[][100], int m, int n)
{
	int flag1,flag2;
	for(int i=0;i<m;i++)
	{
		for(int j=0;j<n;j++)
		{
			flag1 = 1;
			flag2 = 1;
			for(int k=0;k<m;k++)
			{
				if(a[i][j] > a[k][j])
				{
					flag1 = 0;
				}
			}
			for(int k=0;k<n;k++)
			{
				if(a[i][j] < a[i][k])
				{
					flag2 = 0;
				}
			}
			if(flag1 && flag2)
			{
				printf("a[%d][%d] is %d\n",i,j,a[i][j]);
				return;
			}
		}
	}
	printf("No saddle point!\n");
}

4计算三位阶乘和数（4分）
题目内容：

试求出所有三位阶乘和数：m=a!+b!+c!(其中a为百位数字，b为十位数字，c为个位数字。约定0!=1，并输出所有的m)

输入格式: 无

输出格式："%ld\n"

注意：为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴上面给出的输入、输出提示信息和格式控制字符串！

时间限制：500ms内存限制：32000kb

#include<stdio.h>

long fun(int n);

int main()
{
	for(int i=100;i<1000;i++)
	{
		long m = fun(i % 10) + fun(i / 10 % 10) + fun(i / 100);
		if(i == m)
		{
			printf("%ld\n",m);
		}
	}
	return 0;
}

long fun(int n)
{
	long sum = 1;
	for(int i=1;i<=n;i++)
	{
		sum *= i;
	}
	return sum;
}