我更喜欢教实践操作运用的内容多于教知识点的教学,知识点是告诉我们原因,实践操作运用是教我们怎么用,知识点和实践操作运用都很重要,不过我更希望一些老师可以先教实践中如何操作运用,然后再实践中解释其中运用的知识,这种教学才是我喜欢的。一些自己感觉暂时用不上的部分先不学,等感觉要用到时再学。并且做笔记一般把感觉更重要常用和有用的内容放更前面的位置。
调式音阶的逻辑
调式音阶的逻辑就是把每个和弦当成一个单独的乐段,该乐段使用某一条音阶或者多条进行即兴或者旋律创作具体的和弦属性对应一个或多个具体的音阶。
C大七和弦上面是C大调,A小七和弦上面是A小调。C小调和A小调是关系大小调,所以听感上只是用了一个C大调音阶。
音阶同和弦的关系
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互相包含
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以Cmaj7/9/11/13和弦为例,和弦构成音为CEGBDFA,全部在C自然大调上
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得到音阶=和弦
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可以在某一个和弦上即兴任意一条包含该和弦的音阶
中古调式/教会音阶
1. Ionian(伊奥尼亚/自然大调)1 2 3 4 5 6 7
2. Dorian(多利亚)1 2 b3 4 5 6 b7
3. Phrygian(弗里吉亚)1 b2 b3 4 5 b6 b7
4. Lydian(利底亚)1 2 3 #4 5 6 7
5. Mixolydian(混合利底亚)1 2 3 4 5 6 b7
6. Aeolian(爱奥尼亚/自然小调)1 2 b3 4 5 b6 b7
7. Locrian(洛克里亚)1 b2 b3 4 b5 b6 b7
依托于自然大调音阶中,每个音当主音排列出的音阶
下图的和弦适合用弗里吉亚,因为b9=b2,b13=b7
主音多,就根据主音判断,其他可以就结合附加音判断
中古调式对应和弦总结
Maj7: Ionian、Lydian
Min7: Dorian、 Phrygian、 Aeolian
7: Mixolydian
M7b5: Locrian
除开骨架音:根三五七音之外的音都看作拓展音,比如C Lydian看作Cmaj7/9/#11/13
用前后的和弦内音来衔接乐句
骨架音占比要更多,重拍,落点音要是和弦内音,并且和弦外音和经过音不要占比太多。
midi写法参考
高叠音
加一些Q弹的贝斯
根音和五音来回跳动
即兴逻辑2.0
Up!Up!Up!
在原有的即兴逻辑下进行升级
将和声独立的用调式音阶中的一条 即兴演奏出乐句