四、数据的表现形式

（ 一） 算术运算符（ 加+、 减-、 乘*、 除/、 取模%）
【 注意】
1.算术运算符的计算需要掌握
2.各个运算符的功能要有基本的了解
1 除/
1) 左右都为整数,结果也为整数
2) 左右只要有实数,结果也是实数
【 例】 5/2=2; 5.0/2=2.5
2 取模%（ 又称为取余）
1) 左右两边必须为整数,结果也为整数
【 例】 5%2=1

（ 二） 自增++、 自减--运算符（ 常在for循环考点中出现）
【 注意】
自增、 自减运算符使得变量加1或减1

使用规则:变量在前， 先用再加减;变量在后,先加减在使用
【 例】
【 解析】 j=++i， 先加再赋值； k=i--， 先赋值再加减

3.表达式—c语言语句：
（ 一） 赋值语句
(1)赋值运算符 = 格式:变量=表达式， 如a=3（ 将3赋值给a）
(2)复合的赋值运算符
a+=3 等价于 a=a+3
x* = y+8 等价于 x = x*(y+8) 

【 注意】

赋值顺序从后向前赋值
(3)赋值表达式（ 注意这里常出选择和填空题）
a初值为6, a+=a- =a*a 求最后a的值?
【 解析】
第①步： 计算a- =a*a， 即a=a-a× a=6-6× 6=-30
第②步： 计算a+ =-30， 即a=-30+a=-30+(-30)=-60
因此， 答案为-60

4.选择结构—关系运算符：

5.选择结构—逻辑运算符：
（ 一） 逻辑运算符
与&&、 或||、 非!
【 口诀】 &&全1才1; ||全0才0; !相反
优先级: ! >算术>关系>&&>||（ 非常重要的考点， 要重点记忆）
（ 二） 逻辑表达式
值是一个逻辑值,即“ 真” 或“ 假” ， 分别用1和0来表示。
【 例】

【 例】 逻辑运算符—练习
 

【 解析】
第①行： a=0； printf(“ 1.值=%d,a=%d\n” ,!4 && a++,a);
解： !4 =0； a++ 先赋值再计算 ， 因此值=!4 && a++ = 0 && a++ = 0
&& 0++=0， a=0
第⑤行： a=0； printf(“ 5.值=%d,a=%d\n” ,!4 || a++,a);
解： !4 =0； a++ 先赋值再计算 ， 因此值!4 || a++ = 0 || a++ = 0 ||
0++=0， a=0+1=1

【 注意】
 && 遇0就停止运行

|| 遇1就停止运行
!非零自然数=0

6.选择结构—条件运算符：
（ 一） 格式
表达式1 ?表达式2 :表达式3
（ 二） 使用规则
若表达式1的值为1（ 真） ,则值为表达式2的值
若表达式1的值为0（ 假） ,则值为表达式3的值

【 例】

【 解析】
解①： printf(“ %d\n” ,a>b?a:b)， 因为a>b=3>4为假， 因此取b， 本行
输出4
解②： printf(“ %d\n” ,a<b?(a<c?a:c):(b<c?b:c))， 因为a<b=3<4为
真， 因此取(a<c?a:c)， 又因为a<c=3<5为真， 因此取a=3,本行输出3
7.总结—表达式：
算术运算符
关系运算符
逻辑运算符
赋值运算符

【 注意】
&& ， || 的优先级是考点， 需要重点记忆

8.数据的输入输出：
（ 一） printf函数

 【 注意】
格式控制这一块需要先加上双引号” ”
◆含义:向终端设备输出数据
◆格式: printf(格式控制 输出表列)

格式控制是用双引号括起来,由格式声明和普通字符两部分组成
◆常见的格式字符

◆数据宽度说明
如果实际数据小于宽度， 左补空格
如果实际数据大于宽度， 则按实际位数输出
如果缺省宽度说明， 则按实际宽度输出

【 例】

 

 【 注意】
\n 是换行
[]代表数组， 从[0]开始
%f， 默认输出6位小数（ 非常重要）
%6f,指定位数6<实际位数10， 按实际位数输出（ 非常重要）
%15f,指定位数+15>实际位数10， 左补空格输出（ 非常重要）
%-15f,指定位数-15>实际位数10， 右补空格输出（ 非常重要）

（ 二） scanf函数
含义:从标准输入设备输入的数据
格式: scanf(格式控制， 地址表列)
【 例】
Scanf(“ %d%d” ,&a&b)
说明:格式控制的含义同printf函数
【 注意】
地址列表开头必须是&
Double是双精度
scanf是输入函数， 一般位于printf输出函数之前
【 例】

（ 三） 字符数据的输入输出
putchar函数:单字符输出函数
getchar函数:单字符输入函数

【 例】

 

【 解析】
①： 输入ABC， 因为getchar（ ） 只能读取一个字符也就是A
②： c2=c1+32=A+32=a
因此， putchar（ c2） 输出a
 

 9.选择结构—if语句：
（ 一） 形式一（ 单分支）

流程图表示

 格式： if（ 表达式） {语句}

书写实例

【 解析】
①： if(grade<60)即59<60为真， 因此输出不合格
②： 直接打印： “ 考试辛苦啦！ ”

（ 二） 形式二（ 双分支）
流程图表示
 

格式： if（ 表达式） 语句1 else 语句2
书写实例

 

【 解析】
①： 因为grade=60,所以if(grade<60)为假， 因此输出else后面的语句， 即输出及格
②： 直接打印： “ 考试辛苦啦！ ”

 （ 三） 形式三（ 多分支）
流程图表示

格式： if（ 表达式1） 语句1 elseif(表达式2) 语句2 elseif （ 表达式
3） 语句3
书写实例

 

【 解析】
①： 因为grade=99,所以if(grade<60)为假、 elseif条件为假， 因此输出else后面的语句， 即输出优秀
②： 直接打印： “ 考试辛苦啦！ ”

 

 【 解析】
①： if(x>y)为真， 执行x=y； y=x， 也就是将y的值赋给x， 再将x的值赋给y
②： if(x>y)为假， 执行x++;y++， 即x=x+1;y=y+1

（ 四） If嵌套（ 不推荐）
口诀： else总是与它最近的未配对的if配对
【 例】

【 解析】
因为a=10,b=20,所以if(a<b)为真， 执行if(b！ 15)为真， 执行if(！V1)， 因为!V1=0,因此执行else语句， 因为if(v2)为， 所以x输出-1

10.选择结构—switch语句：

 

 【 注意】
语句末尾要加上break,将语句进行封闭
switch记忆方法：
含义： 开关
用日常生活中开关灯来进行记忆
[default:语句n+1; break;]， 该语句用来兜底， 作为switch语句的终止句
【 例1】 [输入的等级(A,B,C,D),得出成绩区间]

【 注意】
getchar(),输入字符

【 例2】 [输入的等级(A,B,C,D),得出成绩区间]

 

 【 注意】
加break和不加break的区别
【 例3】 随机输入三个整数， 求三者中的最大值max。
【 解析】
方法一：

【 解析】
方法二：