《论文写作》课程总结

前言

  本文是基于闵帆老师的《论文写作》课程的总结，课程主要通过闵帆老师在从事科研论文写作中的一些体会，运用大量实际案例来帮助我们了解论文写作中的各种注意事项以及写作技巧。大家有兴趣可以直接去查看闵帆老师的原文章。

一、学术论文的基本概念

  课程首先介绍了学术论文的定义和特点，包括目的、结构和读者群体等。学习者了解了写作学术论文的目标和要求，以及如何在学术界中发表论文的重要性。

二、常见的 LaTeX 格式文件

  LaTeX 是一种专业的排版系统，广泛应用于学术界。课程介绍了常见的 LaTeX 文件格式，包括如何设置文档类、标题、节、引用、参考文献等，以帮助学习者使用 LaTeX 撰写规范的学术论文。

三、慎用的单词与短语

  课程强调了在学术论文中需要慎用的单词和短语。学习者学会避免使用模糊、主观或不准确的表达，以提高论文的准确性和可信度。

四、不可原谅的低级错误

  课程指出了一些常见但不可原谅的低级错误，例如拼写错误、语法错误和标点符号错误。学习者被提醒要仔细检查和校对论文，以避免这些低级错误对论文质量的负面影响。

五、彻底解决英文句子的语法问题

  课程教授了如何彻底解决英文句子的语法问题。学习者了解了英文语法规则和常见错误，并学会运用正确的语法结构和词汇表达自己的思想。

六、符号系统与数学表达式

  课程探讨了在学术论文中使用符号系统和数学表达式的重要性。学习者学会正确使用符号、公式和数学符号，以清晰、准确地传达他们的研究结果。

七、为什么我被花式拒稿？

  课程解释了学术论文被拒稿的一些常见原因，并提供了避免这些问题的建议。学习者了解到审稿人和编辑关注的关键问题，并学会改进自己的论文以增加被接受的机会。

八、给自己的论文一个中肯而闪亮的题目

  课程教授了如何撰写中肯而吸引人的论文题目。学习者学会使用简明扼要的语言准确地描述研究内容和重要结果，吸引读者的注意力。

九、摘要十句

  从中文的角度, "摘要"就是把论文重要的内容摘录出来; 从英文的角度, Abstract 就是把重要的内容抽取出来. 它通常包括三个部分: 已有工作的评述, 本文工作的描述, 实验结果。

十、关键词的写法

  关键词常被看作摘要的一种补充，一般需要 3–5 个关键词，关键词一般由 1–3 个单词构成，将关键词按照字母表排序Distinguishability, ensemble learning, mapping, multi-instance learning, self-reinforcement。

十一、引言需要讲述完整的故事

  课程强调了引言部分需要讲述完整的故事，引出研究的背景、目的和重要性。学习者学会构建引人入胜的引言段落，使读者理解研究的动机和背景。

十二、文献综述不可进行简单的罗列

  课程指出了文献综述不应简单罗列已有研究的重要性。学习者学会对相关文献进行综合和批判性分析，提出自己的观点和研究的差异等等，我的回答似乎被截断了。我会继续完成剩下的内容。

十三、理论部分全靠数学功底

  强调了在理论部分需要具备扎实的数学功底。学习者了解到理论部分需要清晰地描述所采用的理论框架和数学模型，并能够进行推导和证明。

十四、算法伪代码

  课程介绍了如何使用伪代码描述算法步骤。学习者学会编写清晰、简洁的算法伪代码，以便读者理解和实现。

十五、实验部分是重头戏

  强调了实验部分在论文中的重要性。学习者了解到实验设计、数据收集和分析的关键要素，并学会合理解释和展示实验结果。

十六、结论不要太啰嗦，但进一步工作可以

  课程指导学习者在结论部分准确、简洁地总结研究结果，并提出进一步研究的方向和建议。

十七、参考文献部分隐藏的错误数量超过你的想像

  课程提醒学习者在参考文献部分仔细检查和校对，以避免隐藏的错误。学习者学会使用规范的引用格式，并确保引用的准确性和完整性。

十八、图片与图摘要

  课程教授了如何设计和插入图片，并撰写准确、简明的图摘要。学习者学会选择合适的图形表示方法，并在图摘要中概括图的主要结果和发现。

十九、LaTeX 表格的控制

  介绍了如何使用 LaTeX 控制表格的格式和布局。学习者学会创建清晰、易读的表格，并使用适当的命令和选项进行格式设置。

二十、会议论文与期刊论文的区别

  课程比较了会议论文和期刊论文的特点和要求。学习者了解到会议论文需要更加简洁、扼要地呈现研究成果，而期刊论文则更加详尽和全面。

总结

  通过《论文写作》课程的学习，我获得了关于学术论文写作的全面指导和实用技巧。希望自己以后能够更加自信和有效地撰写高质量的学术论文。