直播的测试

直播的测试

1、直播测试涉及的专业术语:
秒开:指直播页面的首屏快速的展现出来(1S左右)。
分辨率:影响图像大小,与图像大小成正比;分辨率越高,图像越大;分辨率越低,图像越小。
码率: 把每秒显示的图片进行压缩后的数据量,单位为 bps(Bit Per Second)。影响体积,与体积成正比;码率越大,体积越大;码率越小,体积越小。
帧率:所谓的测量单位为每秒显示帧数(Frames per Second,简称:FPS)或“赫兹”(Hz)。影响画面流畅度,与画面流畅度成正比:帧率越大,画面越流畅;帧率越小,画面越有跳动感。
清晰度:清晰度指影像上各细部影纹及其边界的清晰程度,现阶段对直播清晰度的考量还是主要通过人眼观察。
分辨率:可以从显示分辨率与图像分辨率两个方向来分类。显示分辨率(屏幕分辨率)是屏幕图像的精密度,是指显示器所能显示的像素有多少。图像分辨率则是单位英寸中所包含的像素点数,其定义更趋近于分辨率本身的定义。分辨率影响图像大小,与图像大小成正比:分辨率越高,图像越大;分辨率越低,图像越小。
RTMP:即Real Time Messaging Protocol,基于flash无法在iOS的浏览器里播放,实时性较好。所以一般使用这种协议来上传视频流,也就是视频流推送到服务器。
HLS:即Http Live Streaming,是由苹果提出基于HTTP的流媒体传输协议。HLS有一个非常大的优点就是HTML5可以直接打开播放,但是延迟较大。
2、测试所涉及的关键点:

  1. 播放:正常播放、快进、倍速、拖拽进行播放,查看播放的流畅性、加载速度及其卡顿情况;
  2. 不同网络下面的(2G\3G\4G|Wifi等网络环境下的播放情况)的播放和加载情况;
  3. 播放的延迟情况,对于直播,要求延迟再3秒内,最好是1秒; 4)播放过程中切换课件、切换麦克、切换视频等;
  4. 播放过程中,横屏、竖屏、互动、评价等是否正常; 6)播放开始和结束时(横竖屏)是否正常;
  5. 播放过程中上课、下课、退出、进入等是否正常; 8)播放过程中被外界打断,如电话来电、按home键等;
  6. 播放过程中网络切换,2G、3G、4G、Wifi之间网络切换,或者相同网络的信号的强弱,播放是否正常、断开后网络恢复能否继续播放;
  7. 播放回放、缓存下载、下载完成播放、下载暂停继续下载;下载后删除再次下载;下载后重复下载等;下载后相同账号登录不同的机器后,再次下载和播放是否正常。
### 关于直播功能的测试用例示例 #### 功能验证 为了确保直播系统的各个组件能够正常工作,需针对每一个单独的功能模块进行详细的测试。这包括但不限于主播端的操作界面、观众端观看体验以及后台管理平台等功能点[^1]。 对于直播间的创建与加入操作,应该检查用户能否成功建立直播间并邀请其他成员参与;同时也要确认当网络状况不佳时系统是否有合理的提示机制来告知参与者当前状态,并提供重试选项或者自动切换到较低画质模式继续播放视频流以维持连接稳定性[^2]。 另外,在线人数较多的情况下服务器负载能力也是一个重要考量因素之一,因此有必要模拟高并发场景下服务端的表现情况,观察是否存在延迟增加或者其他性能下降的现象[^4]。 #### 用户交互流程覆盖 除了上述提到的基础功能性检测外,还需要特别关注整个业务逻辑链条上的各个环节之间的衔接是否顺畅无阻塞感。例如从打开应用进入首页浏览推荐列表到最后点击感兴趣的频道完成订阅等一系列动作都应当被纳入考虑范围之内。 在此基础上进一步考察聊天室内的消息发送接收速度及时效性保障措施(如防止刷屏现象发生)、礼物打赏赠送过程中的金额计算准确性及其对应的积分变动记录更新效率等问题也是不可或缺的一部分内容。 #### 跨设备跨平台适配性评估 鉴于现今市场上存在多种类型的移动终端和平板电脑可供选择使用,所以在制定具体的实施方案之前务必要充分调研目标受众群体所使用的主流机型规格参数特性差异之处以便做出针对性调整优化策略从而达到最佳用户体验效果的目的。 此外还需注意各操作系统版本之间可能存在的API接口调用方式区别对待情形,尤其是涉及到多媒体处理方面的能力支持程度高低不一的情况更值得引起重视。 ```python def test_live_streaming(): """ A sample function to demonstrate how a live streaming feature might be tested. This is just an illustrative example and would need adaptation based on actual implementation details of the application under test. """ pass # Placeholder for actual testing logic here ```
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