职业理念(教育观、学生观、教师观)
(1道材料分析和4道选择)
1、教育观(国家实施素质教育的基本要求)
- 素质教育是提高国民素质为根本宗旨。
- 素质教育是面向全体学生的教育。
- 素质教育是促进学生全面发展的教育。
- 素质教育是促进学生个性发展的教育。
- 素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。
2、学生观
1、“以人为本”的学生观认为学生是发展的人;
身心发展有规律,学生具有巨大的发展潜力,有能力克服问题不断发展。
2、“以人为本”的学生观认为学生是独特的人;
学生是完整的人,学生个体之间存在很大的差异
3、“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的主体;
学生在教育活动在处于主体地位;学生的行为和认识不以教师的意志为转移
4、“以人为本”的学生观认为学生的成长需要人文的关怀。
3、教师观
1、教师角色的转变:(三者一开放)
1)教师是学生学习的引导者和发展的促进者;
2)教师是课程的建设者和开发者;
3)教师是教育教学的研究者和反思者;
4)教师是社区开放性教师。
2、教学行为的转变:
1)在对待师生关系上:尊重和赞赏。
2)在对待教学上:帮助和引导。
3)在对待自我上:反思和终身学习发展。
4)在对待同事之间:合作探究。