C++语言程序设计第五版 - 郑莉（第十一章课后习题）

已于 2023-01-27 09:56:57 修改
阅读量2.8k 收藏 36
点赞数 4
分类专栏： C++习题答案 文章标签： windows 开发语言 c++ 经验分享
于 2022-07-27 10:36:37 首次发布
版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接：https://blog.csdn.net/weixin_51704442/article/details/126008784
版权

第11章  流类库与输入输出

11-3 使用 I/O 流以文本方式建立一个文件 test1.txt，写入字符“已成功写入文件！”，用其他字处理程序（例如 Windows 的记事本程序 Notepad）打开，看看是否正确写入。

#include<iostream>
#include<fstream>
using namespace std;
 
int main()
{

	ofstream file1("test1.txt");
	file1<<"已成功写入文件！"<<endl;
	file1.close();
	return 0;
	
}

11-4 使用 I/O 流以文本方式打开 11-3 题建立的文件 test1.txt，读出其内容并显示出来，看看是否正确。

#include<iostream>
#include<fstream>
using namespace std;

int main()
{
    char a[100];
    ifstream file2("test1.txt");
    if(!file2)
    {
        cout<<"fail to open";
        return 1;
    }
    file2.getline(a,100);
    cout<<a;
    file2.close();
    return 0;
}

11-5 使用 I/O 流以文本方式打开 11-3 题建立的文件 test1.txt，在文件后面添加字符“已成功添加字符！”，然后读出整个文件的内容显示出来，看看是否正确。

#include<iostream>
#include<fstream>
using namespace std;
 
int main()
{
	ofstream file1("test1.txt",ios::app);   //在文件尾添加数据 
	file1<<"已成功添加字符！"<<endl;
	file1.close();
	
	char ch;
	ifstream file2("test1.txt");       //程序输出文件内容 
	while(file2.get(ch))
		cout<<ch;
	file2.close(); 
	
	return 0;
	
}

11-6 定义一个 Dog 类，包含体重和年龄两个成员变量及相应的成员函数。声明一个实例 dog1，体重为 5，年龄为10，使用I/O 流把dog1 的状态写入磁盘文件。再声明另一个实例 dog2，通过读文件把 dog1 的状态赋给 dog2。分别使用文本方式和二进制方式操作文件，看看结果有何不同；再看看磁盘文件的ASCII码有何不同。

#include<iostream>
#include<fstream>
using namespace std;

class dog
{
public:
	dog(int weight, long days):itsWeight(weight),itsNumberDaysAlive(days){}
	~dog(){}

	int GetWeight()const { return itsWeight; }
	void SetWeight(int weight) { itsWeight = weight; }

	long GetDaysAlive()const { return itsNumberDaysAlive; }
	void SetDaysAlive(long days) { itsNumberDaysAlive = days; }

private:
	int itsWeight;
	long itsNumberDaysAlive;
};

int main() // returns 1 on error
{
	char fileName[80];

	cout << "Please enter the file name: ";
	cin >> fileName;
	//ofstream fout(fileName);
	ofstream fout(fileName,ios::binary);
	if (!fout)
	{
		cout << "Unable to open " << fileName << " for writing./n";
		return 1;
	}
	dog Dog1(5,10);
	fout.write((char*) &Dog1,sizeof Dog1);     //将对象Dog1的数据写入文件fileName 
	fout.close();

	//ifstream fin(fileName);
	ifstream fin(fileName,ios::binary);
	if (!fin)
	{
		cout << "Unable to open " << fileName << " for reading./n";
		return 1;
	}
	dog Dog2(2,2);
	cout << "Dog2 weight: " << Dog2.GetWeight() << endl;
	cout << "Dog2 days: " << Dog2.GetDaysAlive() << endl;


	fin.read((char*) &Dog2, sizeof Dog2);  //将对象Dog1的数据从文件fileName读出，随即将数据赋给对象Dog2 
	cout << "Dog2 weight: " << Dog2.GetWeight() << endl;
	cout << "Dog2 days: " << Dog2.GetDaysAlive() << endl;
	fin.close();
	
	return 0;
}

11-9 编写程序实现如下功能：打开指定的一个文本文件，在每一行前加行号后将其输出到另一个文本文件中。

#include<iostream>
#include<fstream>
#include<cstdlib>
#include<iomanip> //函数setw() 输出格式控制
using namespace std;
 
int main(){
	/*(1)打开输入文件*/
	ifstream infile;
	infile.open("abc.txt");//outfile.open("abc.txt",ios::in); //默认方式，两种都可以 
	if(!infile){		   
		cout<<"输入文件abc.txt打开失败!\n";		   
		return 1;		   
	}
	  
	/*(2)打开输出文件*/
	ofstream outfile;
	outfile.open("abc_back.txt",ios::out);
	if(!outfile){
		cout<<"输出文件abc_back.txt打开失败!\n";
		return 1;
	}
	
	/*(3)复制行，并在行头添加行号*/
	int num_line=1;	//行号计数器
	char buffer[256]; //行拷贝缓冲区
	while(!infile.eof()){
		/*(3.1)读取1行，进行判断*/
		if (!infile.getline(buffer, sizeof(buffer))){
			//cout<<"已经到达文件结尾，文件读取失败，退出循环！";
			break;
		}
 
		/*(3.2)写出构造的新行*/
		while(infile.getline(buffer,256))
	    {
	    	outfile.width(10);     //设置域宽为10 
	        outfile << num_line++ << ". ";
	        outfile << buffer <<endl;    //将从abc.txt读入的内容写入abc_back.txt中 
	    }
	}
    
	/*(4)文件关闭*/
	infile.close();
	outfile.close();
 
	cout<<"操作成功，程序结束！\n";
	return 0; 
}

11-10 使用宽输入流从一个有中文字符的文本文件中读入所有字符，统计每个字符出现的次数，将统计结果用宽输出流输出到另一个文本文件中。

#include <iostream>
#include <fstream>
#include <string>
#include <locale.h>   
#include <map>
using namespace std;

int main()
{
	//locale loc(".936");
	//wcout.imbue(loc);
	puts(setlocale(LC_CTYPE, ""));    //设置中文编码方式
	wifstream in("习题11-10输入.txt");
	wofstream out("习题11-10输出.txt"); 
	//in.imbue(loc);
	//out.imbue(loc);
	wstring line;                //用来存储一行内容 
	map<wchar_t,int>counter;
	
	
	while(getline(in,line))
	{
		for(int i=0;i<line.length();++i)
		{
			counter[line[i]]++; 
		}
	}
	map<wchar_t,int>::iterator itor;
	int i=1;
	for(itor=counter.begin();itor!=counter.end();++itor,++i)  //迭代器
	{
		out<<itor->first<<"\t"<<itor->second<<"\t";
		if(i%4==0){
			out<<endl;
		}
	}
	in.close();
	out.close(); 
	
	return 0;
}

参考文章：2022-04-14 在TXT文档中查找汉字——C语言及C++中多字节与宽字符的区别_不停感叹的老林的博客-CSDN博客_提取txt中的汉字汉字是什么类型汉字是char类型么，显然不是，在C或C++的语境里，char的值一般都在0-255之间，显然，汉字远远超过了这个区间。但我们赋值的时候还是用char数组或string来赋值，也一样可以输出汉字，当然输入就是另外一回事了。当你可以用char来输出汉字，意味着你在用多字节模拟宽字符，比如汉字 “我” ，在utf8编辑环境中，它的strlen是3，也就是要用3个char才能表示一个汉字。这在普通的文本输出时没有问题，但是涉及到文本编辑时候，那就是大问题了。你如何查找修改汉字？在C或C++https://blog.csdn.net/m0_54206076/article/details/124139805?ops_request_misc=%257B%2522request%255Fid%2522%253A%2522165555686216781483775668%2522%252C%2522scm%2522%253A%252220140713.130102334.pc%255Fall.%2522%257D&request_id=165555686216781483775668&biz_id=0&utm_medium=distribute.pc_search_result.none-task-blog-2~all~first_rank_ecpm_v1~rank_v31_ecpm-1-124139805-null-null.142%5Ev17%5Econtrol,157%5Ev15%5Enew_3&utm_term=C%2B%2B%E4%BD%BF%E7%94%A8%E5%AE%BD%E8%BE%93%E5%85%A5%E6%B5%81%E4%BB%8E%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%9C%89%E4%B8%AD%E6%96%87%E5%AD%97%E7%AC%A6%E7%9A%84%E6%96%87%E6%9C%AC%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%B8%AD%E8%AF%BB%E5%85%A5%E6%89%80%E6%9C%89%E5%AD%97%E7%AC%A6%EF%BC%8C%E7%BB%9F%E8%AE%A1%E6%AF%8F%E4%B8%AA%E5%AD%97%E7%AC%A6%E5%87%BA%E7%8E%B0%E7%9A%84%E6%AC%A1%E6%95%B0%EF%BC%8C%E5%B0%86%E7%BB%9F%E8%AE%A1%E7%BB%93%E6%9E%9C%E7%94%A8%E5%AE%BD%E8%BE%93%E5%87%BA%E6%B5%81%E8%BE%93%E5%87%BA%E5%88%B0%E5%8F%A6%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%96%87%E6%9C%AC%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%B8%AD%E3%80%82&spm=1018.2226.3001.4187

【C++学习笔记】C++文件操作_小熊coder的博客-CSDN博客_c++接收文件文章目录计算机文件到底是什么（通俗易懂）？C++文件类（文件流类）及用法详解C++ open 打开文件（含打开模式一览表）使用 open 函数打开文件使用流类的构造函数打开文件文本打开方式和二进制打开方式的区别是什么？文本文件和二进制文件的区别两种打开方式的区别C++ close()关闭文件方法详解C++打开的文件一定要用close()方法关闭！C++ flush()刷新缓冲区C++文本文件读写操作详解C++ >>和<<读写文本文件C++ read()和write()读写二进制文件（https://blog.csdn.net/qq_41854911/article/details/119392958?ops_request_misc=&request_id=&biz_id=102&utm_term=C++%E7%BC%96%E5%86%99%E7%A8%8B%E5%BA%8F%E5%AE%9E%E7%8E%B0%E4%BB%A5%E4%B8%8B%E5%8A%9F%E8%83%BD%EF%BC%9A%E6%89%93%E5%BC%80%E6%8C%87%E5%AE%9A%E7%9A%84%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%96%87%E6%9C%AC%E6%96%87%E4%BB%B6%EF%BC%8C%E5%9C%A8%E6%AF%8F%E4%B8%80%E8%A1%8C&utm_medium=distribute.pc_search_result.none-task-blog-2~all~sobaiduweb~default-0-119392958.142%5Ev17%5Econtrol,157%5Ev15%5Enew_3&spm=1018.2226.3001.4187

本专栏为本人大二C++课程的习题作业和一些学习经验的分享，供大家参考学习。如有侵权请立即与我联系，我将及时处理。

参考书籍为：C++语言程序设计 第五版 -清华大学出版社- 郑莉,董渊、C++语言程序设计 第五版 -清华大学出版社- 郑莉,董渊（学生用书）

编译环境：Visual Studio 2019、Dev-C++

欢迎关注我的微信公众号，分享一些有趣的知识：程序猿的茶水间

哼べ要伱管
关注
  • 4
    点赞
  • 踩
  • 36
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
专栏目录
c++语言程序设计课后答案(清华大学郑莉)
05-27
c++语言程序设计课后答案(清华大学郑莉)txt
C++语言程序设计-郑莉-课后习题答案.pdf
11-03
C++语言程序设计_郑莉_课后习题答案
C++语言程序设计第五版郑莉
01-13
C++语言程序设计第五版郑莉PPT与代码
C++语言程序设计第五版 - 郑莉（第五章课后习题）
weixin_51704442的博客
07-22 4413
定义类X、Y、Z，函数h(X*)，满足类X有私有成员i，Y的成员函数g(X*)是X的友元函数，实现对X的成员i加1，类Z是类X的友元类，其成员函数f(X*)实现对X的成员i加5，函数h(X*)是X的友元函数，实现对X的成员i加10。在一个文件中定义一个全局变量n，主函数main()，在另一个文件中定义函数fn1()，在main()中对n赋值，再调用fn1()，在fn1()中也对n赋值，显示n最后的值。，fn1()中对n的值加1，在主函数中，调用fn1()十次，显示n的值。......
C++语言程序设计第五版 - 郑莉-绪论（一）
小白不白
01-13 1780
本专栏为C++学习笔记：C++语言程序设计 第五版 - 郑莉 B站视频：https://space.bilibili.com/702528832/video 文章目录计算机程序设计语言的发展计算机程序机器语言汇编语言高级语言面向对象的方法面向对象的语言出发点：特点：优点：最早的程序面向过程的结构化程序设计方法设计思路程序结构：优点：缺点面向对象的方法面向对象的基本概念——对象类封装继承多态性面向对象的软件开发分析设计编程测试维护基本术语三种不同类型的翻译程序程序的开发过程信息的表示与存储信息的存储单位计算机
C++语言程序设计第五版 - 郑莉（第八章课后习题）
weixin_51704442的博客
07-25 3362
此习题章内容涉及到指针的多态效应（静态绑定、动态绑定）以及还有运算符重载等内容，可以参考以下网址进行学习理解C++多态性实例讲解-C++教程-C语言网C++多态性实例讲解多态性多态性是面向对象程序设计的重要特性之一，从字面意思上可以简单理解就是多种形态，多个样子。其实本质意思也是这样，在面向对象程序设计中，指同样的方法被不同对象执行时会有不同的执行效果。具体来说，多……https本专栏为本人大二C++课程的习题作业和一些学习经验的分享，供大家参考学习。httpshttps。...
C++语言程序设计（第五版）习题4-19
weixin_40276070的博客
01-20 642
编写一个名为CPU的类，描述一个CPU的以下信息：时钟频率，最大不会超过3000MHz；字长可以是32位或64位；核数可以是单核、双核或四核；是否支持超线程。各项信息要求使用位域来表示。 #include<iostream> using namespace std; enum ZIJIE {thirty_two,sixty_four}; enum CORE {solo,dual,quad}; class CPU { public: CPU(unsigned i, ZIJIE j, ...
清华大学出版社《C++语言程序设计（第五版）》-郑莉 第3-12章全部课后习题参考答案.zip
04-06
C语言课程设计的优点主要体现在以下几个方面： 基础性强：C语言是一门基础性的编程语言，它直接涉及到计算机的内存管理、指针操作等底层知识。学习C语言有助于深入理解计算机的工作原理，为后续学习其他高级语言...
C++语言程序设计(第五版郑莉)第七章课后习题答案
最新发布
07-16
### C++语言程序设计(第五版郑莉)第七章课后习题答案解析 #### 一、构造函数 本节内容主要围绕构造函数展开，通过不同的实现方式来讲解构造函数的使用方法及其在实际编程中的应用。 ##### 方法一：基本构造函数 ...
C++语言程序设计第五版郑莉 第二章到第六章课本例题及课后习题代码
09-19
《C++语言程序设计》是郑莉教授编著的一本经典教材，第五版更是结合了最新的C++标准，深入浅出地介绍了C++编程的基础知识和高级特性。本压缩包包含了该书第二章至第六章的全部课本例题及部分课后习题的代码，对于...
c++语言与面向对象程序设计（第五版）
05-17
c++语言与面向对象程序设计（第五版） 非常详细 实验 是你初学者最佳导师
C++语言程序设计第四版郑莉
11-04
C++语言程序设计第四版郑莉
c++程序设计基础习题解答（第五版）
11-09
c++程序设计基础（第五版），徐红云 周霭如 黄小兵 编著
C++语言程序设计课后答案(清华大学郑莉)
01-29
C++语言程序设计课后答案(清华大学郑莉)，答案解析非常详细，条理清晰，通熟易懂，是C++初学者必备之参考材料
c++语言程序设计（郑莉）第二单元习题答案
03-03
此资源"郑莉"编写的《C++语言程序设计》第二单元习题答案，显然提供了针对这部分内容的实践练习和解题思路。 在学习C++时，理论知识与实践操作是相辅相成的。习题解答部分通常包括了变量声明、运算符使用、流程控制...
指针（c++语言程序设计第五版）
aloha1459的博客
11-17 604
第一次是在指针声明语句中，*表示被声明的标识符是指针；第二次是在输出语句中，是指针运算符，是对指针所指向的变量的间接访问。指针加减运算的特点使得指针特别适合于处理存储在一段连续内存空间中的同类数据，可以用指针对数组及其元素进行方便而快速的操作。（声明的数据类型声明了变量需要的内存空间的同时也限定了对变量可以进行的运算及其运算规则。输出的i和*ptr都是10.前者是直接访问，后者是通过指针的间接访问。数组名称实际上就是一个不能被赋值的指针，即指针常量。一个数组，可以用它的名称来直接表示它的起始地址。
C++语言程序设计第五版 - 郑莉（第三章课后习题）
weixin_51704442的博客
07-20 3573
另外请读者思考，如果在调用getPower函数计算a的m次方时希望得到一个实型的结果（实型结果表示范围更大，而且可以准确表示m2），F1=F2=1,观察递归调用的过程。
第三章 函数 C++语言程序设计第五版 - 郑莉
小白不白
04-11 1751
本专栏为C++学习笔记，参考书籍为：C++语言程序设计 第五版 -清华大学出版社- 郑莉 B站视频：https://space.bilibili.com/702528832/video PPT与代码已上传：https://download.csdn.net/download/weixin_45755332/75626784 版权归原作者所有如有侵权请立即与我联系，必将及时处理。 本想考东软的，结果今年缩招，直接改隔壁科软，当时的学习笔记发出来供大家参考指正。科软23分肯定会升，但肯定不会到380，撑死350
c++语言程序设计(第四版 郑莉)第五章课后习题
01-27
C语言程序设计（第四版 郑莉）第五章课后习题主要涉及C语言的控制语句和循环结构的练习。在这一章节的习题中，学生需要通过编写C语言程序来实现特定的功能和任务。以下是对部分习题的回答： 1. 编写一个程序，使用循环结构输出1到10之间的整数。 解答： #include <stdio.h> int main() { int i; for(i=1; i<=10; i++){ printf("%d ", i); } return 0; } 2. 编写一个程序，计算并输出1到100之间所有奇数的和。 解答： #include <stdio.h> int main() { int i, sum=0; for(i=1; i<=100; i+=2){ sum += i; } printf("1到100之间所有奇数的和为：%d\n", sum); return 0; } 3. 编写一个程序，使用循环结构输出以下图形（打印五行，每行分别打印1，3，5，7，9个星号）： * *** ***** ******* ********* 解答： #include <stdio.h> int main() { int i, j; for(i=1; i<=5; i++){ for(j=1; j<=2*i-1; j++){ printf("*"); } printf("\n"); } return 0; } 以上是对C语言程序设计（第四版 郑莉）第五章课后习题的部分回答，通过这些习题的完成，可以帮助学生加深对C语言控制语句和循环结构的理解，并掌握其应用。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值