PTA Java 7-1 教师类 (20 分)

PTA Java 7-1 教师类 (20 分)

一个比较简单的题

设计一个教师类Teacher,要求: 属性有编号(int no)、姓名(String name)、年龄(int age)、所属学院(String seminary),为这些属性设置相应的get和set方法。 为Teacher类重写equals方法,要求:当两个教师对象的no相同时返回true。 重写Teacher类的toString方法,通过该方法可以返回“no: , name:, age: **, seminary: **”形式的字符串。

输入格式:
两个教师对象的编号,姓名,年龄,学院

输出格式:
教师的信息 两个教师是否相等

输入样例:
在这里给出一组输入。例如:

1 Linda 38 SoftwareEngineering
2 Mindy 27 ComputerScience
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:

no: 1, name:Linda, age: 38, seminary: SoftwareEngineering
no: 2, name:Mindy, age: 27, seminary: ComputerScience
false


import java.util.Scanner;
public class Main {

    public static void main(String[] args) {
        Scanner sc = new Scanner(System.in);
        int no,age;
        String name,seminary;
        int i;
        no = sc.nextInt();
        name = sc.next();
        age = sc.nextInt();
        seminary = sc.next();
        Teacher t1 = new Teacher(no,name,age,seminary);
        
        
        no = sc.nextInt();
        name = sc.next();
        age = sc.nextInt();
        seminary = sc.next();
        Teacher t2 = new Teacher(no,name,age,seminary);
        
        System.out.println(t1.toString());
        System.out.println(t2.toString());
        System.out.println(t1.equals(t2));
    }

}



class Teacher{
	int no,age;
	String name,seminary;
	public Teacher(int no,String name,int age,String seminary) {
		this.no = no;
		this.name = name;
		this.age = age;
		this.seminary = seminary;
	}
	public int getAge() {
		return age;
	}
	public String getName() {
		return name;
	}
	public int getNo() {
		return no;
	}
	public String getSeminary() {
		return seminary;
	}
	public boolean equals(Teacher t) {
		if(this.no == t.no)
			return true;
		else
			return false;
	}
	public String toString() {
		return "no: "+no+", name:"+name+", age: "+age+", seminary: "+seminary;
	}
}
一、实验目的 掌握根据实际需求设计Java的方法; 掌握Java中继承的使用方法; 掌握Java中package的概念和使用方法; 掌握静态方法的定义和使用方法; 掌握Object中equals方法和toString方法的覆盖方法。 二、实验内容 1设计一个名为figure的图形软件包(package)。包中包含三角形、矩形、圆三个。要求:(1)每个都要构造方法并为成员设置get和set方法;(2)每个都要有计算周长和面积的成员方法;(3)完成该软件包后的编码后,在另一个包的含有main方法的中编写代码,别使用图形软件包中的三个,生成三个对象,并打印出其周长和面积。 2、编写Factorial,为其添加两个静态方法(方法名自定义)。其中一个使用递归计算n的阶乘,一个使用非递归计算n的阶乘。构造main方法进行测试。 3、按照要求使用Java进行编码。 设计一个教师Teacher属性编号no)、姓名name)、年龄(age)、所属学院(seminary),为这些属性设置相应的get和set方法; 为Teacher重写equals方法;(当两个教师对象的no相同时返回true) 重写Teacher的toString方法,通过该方法可以返回“编号为**、姓名为**、年龄为**的**学院老师”形式的字符串。 构造main方法进行测试。 4、设计一个带表头的单链表(链表中的元素属于同一型对象,但对象的型可以随意),提供以下操作:(1)insert:在某个位置插入对象;(2)delete:在某个位置删除对象;(3)delete:删除链表中与x相同的元素;(4)size:返回当前链表中对象的个数;(5)isEmpty:判断链表是否为空;(6)traverse:遍历链表,打印出所有的元素;(7)getData:取得某个位置的对象。构造main函数进行测试。
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