uml面向对象分析、建模与设计实验报告5

目录

实验名称：

实验目的：

实验内容：

实验步骤：

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实验名称：

类图、对象图

实验目的：

熟悉和掌握类图和对象图的相关概念，使用类图进行领域分析

实验内容：

（1）使用processon建立类图和对象图方法和步骤；
（2）通过对“学生信息管理系统”的需求描述，确定系统类图：
“学生信息管理系统”的需求描述如下：
⦁    在每个新学年开始都会有新生入学，这时系统的管理人员可以通过系统将这些新生的学籍、年龄、家庭住址、性别、身高、学生证号、身份证号等基本信息存入数据库，每个新生都对应一个唯一的编号，此编号可以是学生证号，在日程管理中，系统管理员还可以对所有学生的基本信息进行查询、修改和删除等操作，校领导可以查询、修改全校所有学生的基本信息，教师可以在日常工作中查询、修改自己办理学生的基本信息。
⦁    学校领导可以通过本系统了解每个班的任课教师、辅导员、学生姓名、学生人数、专业等班级基本信息。系统管理员可以进行查询班级基本信息、添加班级、修改班级基本信息、删除班级等操作。
⦁    在考试结束以后，教师可以将学生的考试成绩录入系统，还可以对学生的成绩进行查询和修改。学生可以通过本系统进行成绩的查询。
⦁    学生还可以在网上选择自己选修的课程（必修课必须上，所以不用选），学生通过本系统可以看到有哪些课程可以选以及课程的基本信息。课程的基本信息包括：课程号、所属专业、课程名称、开课学期、学时数、学分、任课教师等。每个学生每学期的选修课程数不得大于6门，如果已经选择了6门课程则不能再选择其他课程。只有将已选择的课程删除掉才能再选择新课程。系统管理员负责修改、增加、删除选修课程。
每个用户登录系统，都需要一个账号，这需要系统管理员对账号进行管理。

实验步骤：