教育革新大辩论：行业大学面临的抉择与挑战！

  在我国高等教育体系的众多组成部分中，行业特色型大学（以下简称行业大学）占据了独特的地位。这些院校以其鲜明的类群识别特征而著称，它们不仅服务于特定的行业领域，而且与国家的产业发展紧密相连，共同推动着经济的繁荣和社会的进步。

      回顾历史，1998年是我国教育体制改革的重要节点。在这一年，我国对原属于中央业务部门管理的200多所行业高校进行了一系列的调整和划转，这一举措标志着教育体制的一次重大变革。随着许多行业大学被划归至中央或地方政府管理，这些院校开始逐渐展现出一种“去行业化”的趋势，这一现象引发了广泛的关注和讨论。

      在这一趋势中，最为显著的变化莫过于行业大学的“更名”热潮。许多学校从“学校”更名为“学院”，从“学院”更名为“大学”，或者将专业名称如“铁道”更改为更为广泛的概念如“交通”。这背后反映出的是行业大学面临的一个双重选择：一方面，坚守行业特色意味着大学将继续深入专研特定行业领域，从而形成独特的学科优势；另一方面，扩充则意味着大学将拓宽学科领域，增加综合性学科的比重，以适应社会的多元化需求。

       面对这一双重选择，人们不禁会问：哪种选择更为优越？为了回答这一问题，本文选取了航空航天、农业林业等25个行业中的214所原部委所属的行业大学作为研究样本。通过对这些大学的发展路径进行深入分析，我们旨在揭示行业大学在坚守与扩充之间的优劣得失，以及这一选择对大学未来发展的深远影响。

       通过这一研究，我们希望能够为行业大学的决策者提供有价值的参考，帮助他们在面对未来教育改革的挑战时，做出更为明智的选择。同时，这一研究也将为理解我国高等教育体系的发展提供新的视角，促进教育体制的进一步完善和发展。

六成行业大学选择了坚守

       根据统计数据，我国214所行业大学中，有127所选择了坚守，占比近60%，而87所选择了扩充，占比约40%。这一数据初步显示，在坚守与扩充的选择中，更多的行业大学倾向于坚守原有行业特色。这种选择有助于学校形成独特的学科优势，在激烈的竞争中占据有利位置。同时，这也意味着对原有教育资源的充分利用和积累，有助于提高教育质量和学术水平。

       另一方面，选择扩充的行业大学则通过更名、增设新专业等方式，实现了学校整体实力的提升和学科领域的拓展。综合类大学的形成意味着多元化发展的潜力和机遇。相比坚守，这类大学选择通过扩充增强综合竞争力，从而更好地适应社会的变化和发展。

      1952年，我国通过院系调整，建立了一大批行业特色型院校。随着时间的推移，大量院校开始修改发展方针，其“去行业化”趋势越发明显，特别是在“更名转型”上。从1952年至今，行业特色型院校通过“更名”转型的数量日益增多。特别是1998年国务院进行机构改革，逐步形成中央和地方政府两级管理后，高校“更名”现象在此后的8年间尤为明显。

扩充型大学在科研成果上占优势

       在对行业大学发展的整体格局进行了初步的勾勒和分析之后，本研究进一步细化了研究范围，精心挑选了10个具有代表性的行业。这些行业被选中的标准是基于它们在坚守原有特色和扩充新领域的路径上的不同表现。对于每个行业，我们专门挑选了一所典型的大学，作为该行业发展模式的代表。

       为了全面评估这些大学的综合实力，我们依据四个关键指标进行了详细的统计分析：师资水平、科技研发指数、就业指数以及学科评估。这四个指标被认为能够全面反映一个大学的教学质量、科研能力、学生就业前景以及学科建设的水平。

       在师资水平这一关键指标上，我们特别关注了各个行业院校的专任教师数量。通过对数据的深入挖掘，我们发现了一个有趣的现象：那些选择了扩充转型道路的院校，其师资水平并没有一概而论地超越那些坚守行业特色的院校。相反，我们观察到了一种明显的两极分化趋势。

       在科技研发指数方面，本研究在打破“五唯”背景（即唯学历、唯论文、唯职称、唯资历、唯奖项）的框架下，专注于分析所选高校自1958年至今在中国知网上发表的学术论文数量。这一数据被用作衡量各高校科研发展水平的重要参考指标，从而为我们提供了一个客观、全面的评估视角。

       经过深入的数据分析和比较，结果揭示了一个有趣的现象：选择不同发展战略的行业院校，在科研产出上呈现出一种势均力敌的竞争态势。这反映出各类院校在科研领域的努力和成就，也展示了中国高等教育的多样性和活力。

       当我们更具体地观察某些高技术含量行业，如化工、航天、交通等，我们不难发现，那些采取扩张策略的大学在这些领域内，在科研成果数量上具有显著的优势。这些大学通过积极的扩张策略，不断引入新的人才和创新思维，使得它们在科研产出上表现出色。这不仅证明了这些大学的成功，也反映了这些行业对科技创新的高度重视和投入。

       然而，当我们转向一些传统行业，如农业、矿业等，我们会发现那些坚守自身特色和优势的大学，展现出了不同的竞争力。这些院校在坚持自己的特色和优势的同时，也在努力提升学术水平和影响力。他们的科研成果数量领先，这不仅是对他们在坚守策略上的肯定，也是对这些行业对于专业深耕和持续创新的追求的体现。

       在就业指数方面的研究中，我们深入分析了所选高校2022年以后的应届毕业生的就业去向落实率。这一指标被用来衡量和反映这些高校毕业生的就业情况。通过对毕业生的就业去向落实率进行统计，我们可以了解到毕业生在毕业后是否能够顺利找到工作，以及他们的就业质量如何。

       我们发现，半数以上的保有行业特色的高校的就业指数都高于扩充型的高校。在当前“就业难”和“考公潮”的大背景下，坚守型的行业类大学似乎更受就业市场的青睐，而综合化大学的毕业生则需要在就业上有更多的考量。这可能是因为，坚守型的行业类大学在培养毕业生的过程中，更加注重专业知识和技能的培养，因此他们的毕业生在就业市场上更具有竞争力。而综合化大学的毕业生，虽然在知识面和视野上可能更广，但在具体的专业知识和技能上可能不如坚守型学校的毕业生强，因此在就业市场上可能会面临更大的挑战。

       在高等教育领域，学科评估排名是衡量各高校学科水平的重要指标。全国高校学科评估是由中国教育部学位与研究生教育发展中心负责的一项权威评估工作，旨在对具备研究生培养资格和学位授予权的一级学科进行全面的水平评价。这项工作自2002年首次在全国范围内启动以来，至2022年已经圆满完成了五个评估周期，每个周期的评估都对高校的学科建设和发展方向产生了深远的影响。

       然而，由于第五轮学科评估的数据公开程度有限，为了进行更为深入的分析和观察，本研究选择关注前四轮学科评估的排名结果。通过对这些数据的细致梳理和分析，我们发现了一些值得关注的现象。

      具体来说，那些坚守自身行业特色，深耕特定领域的高校，在学科评估中往往能够取得优异的成绩，位列榜首。这一现象揭示了一个重要事实：在当今高等教育综合化、多元化发展的趋势下，那些经历了扩张和转型的行业院校，尽管可能在短期内实现了规模和领域的拓展，但在学科建设的深度和内涵上，相较于那些始终坚持行业特色的高校，却表现出了一定程度的落后。

三类专业成为扩充“标配”

       为了深入了解扩充型院校在专业设置上的偏好，本研究对87所扩充型院校的95个学科门类进行了全面统计。通过这一过程，我们成功筛选出了30个最受这些院校欢迎的专业门类。

图中，红色越深代表着扩充该专业的院校数量越多，蓝色越深则相反。

      根据数据分析，高等教育机构在专业设置扩展中显现出一定的偏好。具体来看，超过95%的高校选择增加外国语言文学、电子信息以及计算机科学等相关专业，这些领域几乎成为了高校扩招的标准配置。同时，其他一些学科如数学、机械工程、材料科学、自动化、以及工商管理等，也普遍受到众多院校的欢迎。

      这些受欢迎的专业通常具备两个特点：一是它们拥有扎实的学术基础，二是与当前产业发展的趋势紧密相关。这种趋势不仅反映了教育界对市场需求的响应，而且也为培养具有创新能力的专业人才提供了坚实的教育和学术支持。通过这样的专业设置调整，高校能够更好地适应经济社会发展的需求，为学生提供更多元化和实践性强的学习机会。

      在当前的教育领域，各学科的发展态势呈现出多样性。电气工程、环境科学、土木工程、设计学、化学、法学、物理学、金融学、经济学和贸易、化工等领域，都展现出了显著的吸引力，其中70%至80%的高校选择扩充这些专业的课程设置。

      然而，也有一些专业在扩充上表现出相对保守的态度。例如，能源动力、汉语言文学、建筑学、新闻学、管理科学、统计学、仪器科学等专业，尽管市场需求存在，但受到行业特性或就业前景的影响，其课程扩充比例大约为60%。而经济学、生物科学、生物工程、社会学等专业，由于其专业性强或者就业市场较窄，扩充比例则落在50%至60%之间。总体而言，行业大学在扩充专业时，既注重与社会发展的趋势和市场需求相吻合，也充分考虑了学校自身的特点和发展潜能。

     无论是坚守现有专业还是积极扩充新专业，行业大学都在与时代的浪潮共同进退。尽管近半数的行业大学都利用更丰富的资源转型为综合型大学，形成了师资力量雄厚、全面发展的高等教育机构，但在就业数据和学科建设方面，那些坚守原有专业的高校并不逊色。

      坚守和扩充就像是一枚硬币的两面，它们没有绝对的好坏之分，各有优势。从细分标准来看，我们可以看出两者各自的优点。行业大学是时代的产物，只要能够稳步发展，无论选择坚守还是扩充，都可以视为一种适应时代发展的有效策略。

编辑 / 木子

审核 / 朝阳

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