C/C++课程设计题目(34题)[2024-03-11]

C/C++课程设计题目(34题)[2024-03-11]

第1部分《C/C++程序设计课程设计》目标和内容
《C/C++程序设计课程设计》实训课程是对学生的一种全面综合训练，它包括需求分析，总体结构设计，用户界面设计，程序设计基本技能和技巧，多人合作，以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常，课程设计的课题比平时的习题复杂的多，也更接近实际。课程设计着眼于理论与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养程序设计工作所需要的知识综合能力和动手能力；另一方面，能使书上的知识变“活”，使学生更好地深化理解和灵活掌握教学内容。
1.1 课程设计目标
使学生综合使用所学过的C/C++语言程序设计知识，掌握面向过程和面向对象程序设计的基本思路和方法，利用所学的基本知识和技能，发挥自学能力和查找资料的能力，解决稍微复杂的面向对象程序设计问题，加深对所学知识的理解与掌握，增强学生利用自己所学知识解决实际问题的能力，为以后的程序开发打下基础。
课程设计的目的和要求：
（1） 使学生巩固和加强《C/C++程序设计》的理论知识。
（2） 使学生掌握C/C++语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。
（3） 使学生掌握C/C++语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用C/C++语言编写程序。
（4） 进一步理解与运用面向过程和面向对象程序设计的思想和方法；
（5） 使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。
（6） 掌握书写设计开发文档的能力，使学生学会撰写训练总结报告。实训的思想和方法还可以作为学生做毕业论文时的参考资料。
（7） 通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。为学生做毕业设计打好基础。
（8） 初步掌握开发一个小型实用程序的基本方法：结合实际应用的要求，使技能训练的内容既覆盖知识点，又接近工程实际需要。通过激发学习兴趣，调动学生主动学习的积极性，并引导他们根据实际编程要求，训练自己实际分析问题的能力及编程能力，并养成良好的编程习惯。
（9） 培养学生的创新能力和创新思维。学生可以根据指导书和相关文献上的参考方法，自己设计出相应的应用程序。
（10）培养学生良好的程序设计风格。在实际编程中，为了提高编程质量，对空行、空格和注释均有要求。学生在课程设计书写代码时，应该严格按要求处理，以便建立良好的程序设计风格。
1.2 训练内容
1.2.1 设计环境
1、硬件：PC机，档次不低于CPU为P4，内存为512M，40G硬盘，其它硬件与此相配套。
2、 软件：操作系统为Windows XP或Windows2000，开发平台Visual C++或VS2005以上，设计语言为C/C++。
1.2.2 基本要求
（1） 课程设计可采取每人一题，可任选一题进行设计，至少包含五个功能模块。或者每组完成一个课题，每组成员分工合作完成一个课程设计，每个人的任务不同；
（2） 可以选择老师提供的参考选题，也可以自选，如果自选，需要将自选题目的详细内容以及实现要求提供给老师，老师批准后方可采用。
（3） 要求利用面向对象程序设计方法以及C/C++的编程思想来完成系统的设计；
（4） 要求有欢迎界面、菜单、文件或数据库操作，数据使用数组、结构体、链表等均可，键盘操作或鼠标操作均可；
（5） 模块化程序设计：要求在设计的过程中，按功能定义函数书写多个文件，进行模块化设计，各个功能模块用函数的形式来实现；
（6） 学生所选课题必须上机通过，并获得满意的结果；
（7）程序书写风格：采用缩排格式编写程序。
1.2.3 设计步骤
（1） 根据问题描述，进行需求分析，设计数据存储方式；
（2） 总体设计。分析系统功能，划分功能模块，确定各模块函数名称，对类的接口进行设计；
（3） 详细设计。主程序算法设计和各模块算法设计，对类的实现进行设计；
（4） 编程实现；
（5） 调试和测试；
（6） 完成设计文档和课程设计说明书。
1.2.4 课程设计报告的要求
1、需求分析
描述问题。简述课题要解决的问题是什么，有什么要求和限制条件。
2、总体设计（程序设计组成框图、流程图）
3、详细设计（模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）
4、调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施
5、测试结果，用几组测试数据进行测试算法设计的正确性。
6、用户手册：即使用说明。
7、附录。源程序清单和结果：源程序要加注释。结果要包括测试数据和运行结果。

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第2部分 课程设计题目

一、学生选课管理系统
开发一套选课系统，由学生选课系统、教师系统和教务处管理系统三部分组成。
1.教务处主任可以通过教务处管理系统进行如下操作：
a) 管理课程，包括确定每一门科目的学时、学分、所开班数、报名截至日期以及各班最多人数。
b) 查看课程选修情况，包括选修该课的学生人数及名单，该课程的候选授课教师。
c) 查看教师授课情况，包括教师信息，所选课程。设置该教师可以教授的课程。
d) 查看教师得票情况，并以此来确定每一门课由哪位教师教授。
2.教师可以通过教师系统进行如下操作：
a) 查看自己能选择教授的课程。
b) 选择自己想选择教授的课程。
c) 查看自己已选择的的课程。
3.学生可以通过学生选课系统进行如下操作：
a) 查看备选课程及该课程的信息。
b) 查看希望教授该课程的教师的信息。
c) 选择希望选修的课程，并从候选的教师中选择两个自己认同的教师（如只有一个候选教师则只能选择一个），相当于给教师投票，该投票结果最终决定该课程的任课教师。
d) 删除误选的课程。
选课的规则如下：
a) 每个学生最多能选5门课，至少选2门课。
b) 每门课选修的人数有限，如果选修的人数超过了限制的人数，先报名的学生有上课的资格。
c) 学生选课时可以选择课程，同时选择2名候选的任课教师。
d) 每名教师最多可以教授3门课。
学生必须在月日前确定自己选修的课程。

对象模型图

二、家庭理财管理系统
1、 收入者、支出者信息维护，管理人员可以对这些信息进行维护。
2、 收入、支出项目信息维护，管理人员可以对该信息进行维护。
3、 各种统计查询，根据各种组合查询条件对收支项目信息（月、年）、收支人（月、年）信息等进行统计查询。
4、 根据查询结果，生成Excel图表（选做）。

三、通讯簿
1、用户权限管理，管理人员可以对用户信息进行维护。
2、学生信息维护，管理人员可以对班级学生信息进行维护。
3、各种统计查询，根据各种组合查询条件对学生信息进行查询。
4、提供最新的记录变更提醒等高级功能（选做）。

四、教室使用管理系统
1、用户权限管理，管理人员可以对用户信息进行维护。
2、教室信息维护，管理人员可以对教室信息进行维护。
3、各种统计查询，根据各种组合查询条件对教室信息进行查询。

五、音乐管理系统
1、搜索功能：用户可以根据歌曲名称、歌手姓名、专辑名称和分类信息来查询歌曲。
2、投票功能：用户可以为自己喜欢的歌曲或歌手投票，每人每天最多可以投5票。
3、统计功能：统计本年度、本季度和本月最受欢迎的歌曲。
5、 管理功能：管理员可以管理歌曲曲目，为歌曲添加分类类别，修改歌曲的相关信息。

六、个人办公助理
1、添加新的待办事件。
2、提醒今日待办事件，完成事件列表。
3、提醒尚未完成事件，即截止当前时间还未完成的事件。
4、延期事件及其再定义。
5、删除事件列表。

七、个人理财助理
1、用户可以自定义收入、支出的条目，例如在收入项目，用户可以添加工资收入、购票收入、收回欠款等；支出项目可以有借款给别人、日常支出等。
2、用户可以动态添加收入、支出的明细项，例如日常花了多少钱、每天收入多少、支出多少等。
3、用户可以查看收支明细，并提供汇总功能。

八、职工工资管理系统
需求：公司主要有4类人员：经理、技术员、销售员、销售经理。要求存储这些人的职工号、姓名、月工资、岗位、工龄、性别等信息。
程序基本功能：
1.增加、修改、删除一个职工信息。
2.显示全部职工信息。
3.按条件显示职工信息（条件有按电话号码、姓名、职称或职工号等）。
4.按条件显示工资信息（职工号，职称等）。
5.查找指定金额范围的职工职称。

九、电话拨号模拟机
本题目是要进行电话机拨号的模拟。电话机的功能分为三个大的方面：电话机拨号功能、记事簿功能、电话号码簿功能。具体要求如下：
用户可以直接点击数字按钮键进行拨号，也可以先选择“免提”按钮再进行拨号。拨号完成后点击“拨号”按钮，系统随机模拟发出拨通或占线声。
用户在拨号完成后可以选择“挂断”按钮挂断话机，也可以选择“暂停”按钮暂停连接。
用户还可以选择电话簿中的某个号码，然后通过点击“拨号”按钮进行自动拨号。
在一次拨号完成以后，用户也可以通过点击“重播” 按钮，重播上次刚拨过的号码。
在用户完成一次拨号时，在电话机正在试图接通本次连接时，用户可以选择将此电话号码存入电话簿中。
用户可以在留言簿中记录相关的通话或其他信息。
“记事本”、“留言簿”中的内容可以导出到外部文件之中。

十、成绩记录簿
编制一个C/C++程序设计语言成绩记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、C语言成绩。具体功能：
（1）创建信息链表并以磁盘文件保存；
（2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩；
（3）按学号或姓名查询成绩；
（4）添加成绩记录；
（5）修改指定姓名或学号的学生的成绩并可存盘；
（6）显示输出60分以下、60_79、8089、90分以上各分数段的学生信息。

参考界面如下：

学生成绩记录簿
============
1．输入学生信息（学号、姓名、C/C++程序设计语言成绩）
2．输出所有学生成绩
3. 添加学生成绩记录
4. 按照学号查询成绩
5. 按照姓名查询成绩
6. 按照学号修改成绩并保存
7. 按照姓名修改成绩并保存
8.显示出某个分数段的学生信息
9，退出

十一、学生考勤管理系统

考勤信息记录了学生的缺课情况，它包括：缺课日期、第几节课、课程名称、学生姓名、缺课类型（迟到、早退、请假及旷课）。试设计一考勤管理系统，使之能提供以下功能：
1．录入学生的缺课记录；
2．修改某个学生的缺课记录；
3．查询某个学生的缺课情况；
4．统计某段时间内，旷课学生姓名及旷课次数，按旷课次数由多到少排序；
5．统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次，按旷课人次由多到少排序；
6．系统以菜单方式工作。
具体要求如下：
1、 采取模块化方式进行程序设计，要求程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设计合理。学生也可根据自己对题目的理解增加新的功能模块（视情况可另外加分）。
2、 系统以菜单界面方式（至少采用文本菜单界面，如能采用图形菜单界面更好）工作，运行界面友好，演示程序以用户和计算机的对话方式进行。
3、 程序算法说明清晰，理论分析与计算正确，运行情况良好，实验测试数据无误，容错性强（能对错误输入进行判断控制）。
4、 编程风格良好（包括缩进、空行、适当注释、变量名和函数名见名知意，程序容易阅读等）；

十二、BST的表示和实现
熟悉掌握动态查找表的表示和实现，熟悉BST（Binary Sort Tree）二叉排序树的基本概念，包括，在这基础上，用C或者C＋＋语言实现BST的基本操作能够把这些操作过程显示出来。
课程设计的要求：
课程设计的主要要求是必须实现内容里面所包括的BST的基本操作：
1） 构造一棵BST，构造的过程必须是灵活的，能够根据输入的数据来构造；
2） 遍历BST，包括前序遍历，中序遍历，后序遍历，并且每一种遍历都必须要用递规和非递规的方法实现，总共编写6个函数实现遍历；
3） 动态插入和删除BST，删除共有三种情况，每一种情况都要实现一次；
4） 能够把BST树按照树的层次和次序在屏幕上显示出来，而且对BST的每个操作前后都必须把BST输入到屏幕一次，以区别操作前后的变化；
5） 课程设计的格式采用给定的格式，必须严格按照格式编写课程设计说明书；
数据：
1） 数据的输入。说明书里面的数据由自己自由输入；答辩的时候，数据输入由老师自由选择合适的数据输入；
2） 数据的输出。必须得到合理的数据输出，例如输入一序列的不同大小的数，通过程序必须得到正确的BST，以此类推，插入和删除操作的结果也必须是正确的，而且必须通过屏幕显示出来；

十三、银行储蓄系统
1、实现描述银行的类Bank，记录系统中现有哪些储户(至少包含两种：活期储户和定期储户。可用数组实现，但注意判断数组越界的情况)，定义生成储户的函数Append，按照帐号删除储户的函数Delete，按照帐号查询储户的函数Query，并显示查询结果；
2、定义储户类Account_1(活期储户)，具有帐号、存款人姓名和余额等属性，操作Saving（处理存款业务）、Withdraw（处理取款业务，余额不足时不予取款并给出提示）和ShowMe（显示储户所有信息）。
3、定义储户类Account_2(定期储户)，具有帐号、存款人姓名和余额等属性，操作Saving（处理存款业务）、Withdraw（处理取款业务，余额不足时不予取款并给出提示）和ShowMe（显示储户所有信息）。
4、编写main函数，测试以上所要求的各种功能，即可以根据菜单命令增加、删除和查询储户，以及储户存款和取款的操作。

十四、公交线路管理系统
需求：本系统实现某个局部区域若干条公交线路（不少于20个站点10条公交线路）的管理系统，可以对它的发班时间、收班时间、途径车站等进行添加、修改和删除。
程序的基本功能：
1.增加、修改、删除一条公交线路信息。
2.增加、修改、删除公交站点信息。
3.按条件显示公交线路信息（条件有按线路名称、途径车站等）。
4.提供两站点之间的乘车路径。

十五、成绩管理
由于同学们已经学习了指针、链表、文件读写等基本知识，为了与后续课程，如数据结构、数据库系统等有一个知识体系上的衔接，特设置一个信息管理类的课题《成绩管理系统》，其它诸如人事管理、学籍管理、图书管理、通讯录管理等，结构类似，仅管理对象有所不同。
管理内容包括：
学号、姓名、班级、五门课成绩。
主要功能有：
添加、修改、删除、读出、写入、查找、排序、计算总分、平均分、分类汇总等。
编写代码，运行程序后，显现下面的参考界面：

成绩管理
============
1．输入学生成绩
2．修改学生成绩
3．删除学生成绩
4．计算每位学生的总分
5．计算每位学生的平均分
6．按学号或姓名查询学生成绩
7．按班级查询学生成绩
8．成绩排序
9．按班级统计学科总分、平均分等
请选择（1~9，0：退出）：

选择一个菜单后，显示结果。

十六、学生学籍管理系统
用数据文件存放学生的学籍，可对学生学籍进行注册，登录，修改，删除，查找，统计，学籍变化等操作。
功能要求：
1、系统以菜单方式工作。
2、登记学生的学号，姓名，性别，年龄，籍贯，系别，专业，班级；修改已知学号的学生信息；
3、删除已知学号的学生信息；
4、查找已知学号的学生信息；
5、按学号，专业输出学生籍贯表。
6、查询学生学籍变化，比如入学，转专业，退学，降级，休学，毕业。

十七、一元多项式简单的计算器
1主要功能：
(1)输入并建立多项式；
(2)输出多项式；
(3)两个多项式相加，建立并输出和多项式；
(4)两个多项式相减，建立并输出差多项式。
(5)两个多项式相乘，建立并输出差多项式。
(6)算法的时间复杂度、另外可以提出算法的改进方法
实现提示：可选择带头结点的单向循环链表或单链表存储多项式，头结点可存放多项式的参数，如项数等。
2.要求：一元多项式简单计算器的基本功能

十八、采用高斯先列主元消元法求解线性方程组AX=b（（最多允许1人一组，最多允许4组选择））

方法说明（以4阶为例）：
（1）第1步消元——在增广矩阵（A，b）第一列中找到绝对值最大的元素，将其所在行与第一行交换，再对（A，b）做初等行变换使原方程组转化为如下形式：

，注：“*”代表非0。
（2）第2步消元——在增广矩阵（A，b）中的第二列中（从第二行开始）找到绝对值最大的元素，将其所在行与第二行交换，再对（A，b）做初等行变换使原方程组转化为：

（3）第3步消元——在增广矩阵（A，b）中的第三列中（从第三行开始）找到绝对值最大的元素，将其所在行与第二行交换，再对（A，b）做初等行变换使原方程组转化为：

（4）按x4  x3 x2 x1 的顺序回代求解出方程组的解。

十九、排班系统
学校实验楼有7名保安人员：钱、赵、孙、李、周、吴、陈。由于工作需要进行轮休制度，一星期中每人休息一天。预先让每一个人选择自己认为合适的休息日。请编制程序，打印轮休的所有可能方案。当然使每个人都满意，例如每人选择的休息日如下：

	星期一	星期二	星期三	星期四	星期五	星期六	星期日
老钱	√					√	
老赵		√		√			
老孙			√				√
老李					√		
老周	√			√		√	
老吴		√			√		
老陈			√			√	√

则有四个可选方案，运行结果如下:

Solution: 1 
老赵	老钱	老孙	老李	老周	老吴	老陈
星期四	星期一	星期三	星期五	星期六	星期二	星期日
 

Solution: 2 
老赵	老钱	老孙	老李	老周	老吴	老陈
星期四	星期一	星期日	星期五	星期六	星期二	星期三
 

Solution: 3 
老赵	老钱	老孙	老李	老周	老吴	老陈
星期四	星期六	星期三	星期五	星期一	星期二	星期日
 

Solution: 4 
老赵	老钱	老孙	老李	老周	老吴	老陈
星期四	星期六	星期日	星期五	星期一	星期二	星期三

需事先如下功能：
（1）主函数实现主菜单的显示。

（2）存放 7 位保安选择的休息日信息。
（3）编写一函数提示保安人员输入休息日信息，并将信息保存到 RestDay.txt 文件中。
（4）编写一函数，将 RestDay.txt 文件信息读出。
（5）编写一函数根据数据进行排班，并给出满足要求的所有休息日方案。

二十、班级档案管理系统
对一个有N个学生的班级，通过该系统实现对该班级学生的基本信息进行录入、显示、修改、删除、保存等操作的管理。
功能要求：
（1）本系统采用一个包含N个数据的结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、性别、年龄、备注。
（2）本系统显示这样的菜单：
请选择系统功能项：
a 学生基本信息录入
b 学生基本信息显示
c 学生基本信息保存
d 学生基本信息删除
e 学生基本信息修改（要求先输入密码）
f 学生基本信息查询
(1)按学号查询
(2)按姓名查询
(3)按性别查询
(4)按年龄查询
g. 退出系统
（1）执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。
（2）将学生基本信息保存到文件中。
（3）进入系统之前要先输入密码。

二十一、通讯录管理小系统
设计一个实用的小型通讯录程序，具有添加，查询和删除功能。由姓名，籍贯，电话号码1，电话号码2，电子邮箱组成，姓名可以由字符和数字混合编码。电话号码可由字符和数字组成。实现功能：
（1）系统以菜单方式工作
（2）信息录入功能
（3）信息浏览功能
（4）信息查询功能
（5）信息修改功能
（6）系统退出功能

二十二、宾馆客房管理系统
宾馆的客房信息包括客房号、客房类型、客房价格、空闲情况、客人姓名、客人身份证号、入住时间、退房时间，预付费用等信息。试设计一宾馆客房管理系统统，系统以菜单方式工作，使之能提供以下功能：：
（1）系统以菜单方式工作
（2）客房信息的录入功能
（3）客人入住登记
（4）客人退房结算
（5）客房信息浏览功能，浏览全部客房的信息
（6）客房信息查询：查询空房间情况、按姓名或房间号查询
（7）客房信息的删除、修改功能

二十三、库存管理系统
某仓库，需要存储这些物品的的信息：产品编号、产品姓名、产地、数量、价格、总价值：
（1）系统以菜单方式工作
（2）添加删除功能：添加删除记录
（3）查询功能：能根据产品编号和产品姓名进行查询
（4）编辑功能（高级）：根据查询对相应的记录进行修改，并存储
（5）保存功能：能对输入的数据进行相应的存储，要求重载插入和提取符以完成数据的保存和打开
（6）客房信息查询：查询空房间情况、按姓名或房间号查询
（7）客房信息的删除、修改功能

二十四、最小包围圆问题求解
最小包围圆问题是计算几何中的一个很经典的问题：输入平面上n个点的坐标，输出一个圆的圆心和半径，这个圆刚好包围了给出的n个点，即这个圆是包围了给出所有点的最小的圆，求最小包围圆的圆心位置和半径。
功能要求如下：
（1）查阅资料理解最小包围圆算法
（2）定义一个结构体类型或类表示平面上点的位置坐标。
（3）编写一个函数求两点之间的距离。
（4）编写一个函数确定三点是否在同一条直线上
（5）编写一个函数求n 个点集的最小包围圆。
（6）编写一个函数求通过点q，包含了n个点集中所有点的最小包围圆。
（6）编写一个函数求通过点 q1 和 q2，包含了 n 个点集中所有点的最小包围圆。
（8）主函数中实现平面坐标点个数及坐标的输入，调用以上函数，求出最小包围圆的坐标位置及半径。

二十五、特殊数据的输出
请编写程序,由系统随机产生一个正整数n（1<n<50000），根据菜单提示，选择输出小于n的以下7种特殊数据中的一种：（1）完全数，（2）亲密数，（3）水仙花数，（4）阶乘和数，（5）自守数，（6）孪生素数；直到用户退出系统。
功能要求如下：
（1）系统以菜单方式工作。
（2）采用1行输出5个数据的格式。
（3）主函数实现正整数n的随机产生和菜单的显示，如下图所示。数据n作为函数的实参传递给各个子函数。

（4）子函数实现1到n之间的特殊数据的判断和输出，不同类型特殊数据的判断用不同子函数实现。
说明：各类特殊数据的解释如下：
1）完全数是恰好等于自身的因子之和的数，例如6是完全数，因为6=123=1+2+3
2）亲密数是两个正整数，其中一个整数的全部因子之和等于另一个（因子中不计本身），例如220和284是亲密数, 因为220的全部因子是1，2，4，5，10，11，20，22，44，55，110，和为284；而284的全部因子是1，2，4，71，142，和为220。
3）水仙花数是恰好等于自身各位数字立方和的数，例如153是水仙花数，因为153=13+53+33
4）阶乘和数是恰好等于自身各位数字阶乘的和的数，例如145是阶乘和数，因为145 = 1!+4!+5!。
5）自守数是平方后尾部数字是自身的数，例如9376是，因为93762=87909376。
6）孪生素数是差2的两个素数，例如197和199

二十六、绘制钟表
在屏幕上绘制一个图形时钟，如下图所示。要求时钟显示时间与系统时间一致，并且时针、分针和秒针能随着时间的推移准确走动。

功能要求如下：
（1）
（2）时钟的基本组成包括圆形表盘和时针、分针、秒针，其中表盘还包括中心点、刻度和数字
（3）编写一函数实现表盘的绘制。
（4）编写一函数实现时针、分针、秒针的动画绘制。
（5）主函数中初始化图形设置，并调用上述函数实现钟表的动态绘制。
说明：
本题可直接使用Visual C++（VC）中的基本绘图功能，既采用WinSDK中的GDI模式实现；
也可以采用Turbo C(TC)中提供的图形处理库函数、头文件和其他支持图形处理的辅助软件。
若在VC 6.0开发平台使用TC 的基本绘图功能，可添加graphics.h和graphics.lib头和库。
添加的操作步骤如下：

1. 下载graphics.h和graphics.lib两个文件；
2. 将graphics.h文件拷贝到VC安装目录下的Include子文件夹内（如：C:\Program Files\Microsoft Visual Studio\VC98\Include）
3. 将graphics.lib文件拷贝到VC安装目录下的Lib子文件夹内（如：C:\Program Files\Microsoft Visual Studio\VC98\Lib）

二十七、年历显示
编写程序实现如下功能：

1. 输入年份，在屏幕上显示该年的日历。假定输入的年份在1940-2040年之间。
2. 输入年月，输出该月的日历。。
   功能要求如下：
   （1）菜单显示
   （2）输入任一年份，输出该年的日历（星期、月份中英文均可）。第一行显示星期，从周日到周六，从第二行开始显示日期，并与星期垂直对齐，日期从1号开始，如下图。
   

（3）主函数显示主菜单界面，并根据菜单进行多分支选择，如下图所示。

二十八、歌手比赛系统
设计一个歌手大赛的管理程序。歌手信息包括：歌手编号、姓名、评委的打分（假设10个评委）等。
功能要求如下：
（1）主界面菜单显示

（2）录入全部歌手的基本信息：歌手编号及姓名。
（3）10个评委的打分随机生成，分数在0-100之间，歌手最后得分去掉一个最高分和最低分，求平均值。
（4）显示全部歌手的信息。
（5）对全部歌手按成绩排序。
（6）根据歌手编号，查询该歌手全部信息。
（7）添加一个歌手。
（7）将全部歌手信息保存到一个文件之中。

二十九、实验设备管理系统设计
实验设备信息包括：设备编号，设备种类(如：微机、打印机、扫描仪等等)，设备名称，设备价格，设备购入日期，是否报废，报废日期等。
功能要求如下：
（1）主界面菜单显示
（2）能够完成对设备的录入和修改。
（3）对设备进行分类统计。
（4）设备的破损耗费和遗损处理。
（5）设备的查询。
（6）使用文件方式存储数据。

三十、学生学籍管理系统(用类实现)
系统主要功能描述（可自己增加或修改部分功能）。
（1）设计一个学生类Student，包括姓名，学号，性别，籍贯，年龄，出生日期和住址，其中"出生日期"定义为一个"日期"类(具有属性：year(年)，month(月)，date(日))内嵌子对象。
（2）具有数据的录入、显示、保存、查询（按学号或姓名查询）、修改和删除功能。
（3）对Student类重载＂＝＝＂运算符和＂＝＂运算符，＂＝＝＂运算符判断两个Student类对象的id属性是否相等；＂＝＂运算符实Student类对象的赋值操作。
（4）对给出的程序源代码要给出各部分的详细注释。
（5）自己根据能力及需要添加相应功能模块，增强模拟系统功能。
功能要求如下：
（1）系统以菜单方式工作
（2）登记学生的学号，姓名，性别，年龄，籍贯，系别，专业，班级；修改已知学号的学生信息
（3）删除已知学号的学生信息
（4）查找已知学号的学生信息
（5）按学号，专业输出学生籍贯表
（6）查询学生学籍变化，比如入学，转专业，退学，降级，休学，毕业

三十一、机房机位预定系统
20台机器，编号1到20，从早八点到晚八点。两小时一个时间段，每次可预定一个时间段。
功能要求如下：
（1）系统以菜单方式工作
（2）查询，根据输入时间，输出机位信息
（3）机位预定，根据输入的时间查询是否有空机位，若有则预约，若无则提供最近的时间段，另：若用户在非空时间上机，则将用户信息列入等待列表
（4）退出预定，根据输入的时间，机器号撤销该事件的预定
（5）查询是否有等待信息，若有则提供最优解决方案（等待时间尽量短），若无则显示提示信息

三十二、长途汽车站订票系统
本系统对旅客、车次以及旅客订票情况信息进行登记、修改、删除等
功能要求：
（1）系统以菜单方式工作
（2）增加、修改、删除一个旅客资料
（3）增加、修改、删除一个车次资料
（4）增加、修改、删除一个订票
（5）按条件显示所订所有订票资料（条件有按旅客、车次等）。

三十三、图书室借阅管理系统
该系统存储以下信息：对于同一作者用一书名的书，存储书名、书目编号、作者名、库存册数（不包括已借出的）和已借出册数；对于每一本书还要存储一个登陆号（这是区别每一本书的唯一标志）、当前借阅该书的读者姓名与借书证号以及借阅日期等
功能要求：
(1)处理借书。要求读者提供书目号与登陆号，一位读者限借2册。（应检查库中有无读者要求借阅的图书，检查该读者已借阅图书的数量）。读者分学生、研究生和教师。所有学生的租期为1月，所有教师的租期为2月。
(2)处理还书。
(3)查询某登陆号的书被谁所借。
(4)查询读者的借阅信息
(5)查询读者信息（包括借书情况，到期时间，罚款情况。）
(6)管理员可以修改用户的欠款和交款的金额。
(7)系统以菜单方式工作
(8)图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入
(9)图书信息浏览功能－－输出
(10)查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法
*按书名查询
*按作者名查询
(11)图书信息的删除与修改(可选项)
(12)参考界面如下：

*****************************
            图书信息管理
*****************************
*图书信息录入
*图书信息浏览
*图书查询
   1书名
   2作者
*图书信息更改
*程序结束

三十四、运动会管理系统
设计一个运动会管理系统，用于管理比赛时体操、跳水、滑冰等赛事裁判员对赛事的评分。假设只有这3场比赛event，每场有5个裁判评分。
功能要求：
(1) 能够提供一个程序界面对运动员的基本资料进行输入、删除、修改和查询等，基本资料应保存在文件中。
(2) 能够输入、修改、查询某项比赛event的比赛时间，3项比赛的资料保存在文件中。
(3) 比赛项目分男子组和女子组，每个运动员的总分计算规则是：去掉最高分、去掉最低分求平均值。
(4) 提供界面让工作人员输入每场比赛的所有运动员的每个裁判的分数，能查询某场比赛所有运动员的最后得分
(5) 评分的资料保存在score.txt中，包含的数据项有：所属的学校、运动员编号、得分1、得分2、得分3、得分4、得分5、总分、平均分

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