C语言程序课程设计(4题)[2024-06-21]

C语言程序课程设计(4题)[2024-06-21]

课题1：
一、设计题目
图书管理系统

二、设计目的
1.掌握程序的基本结构、函数和数组的运用、指针和结构体的基本操作，
熟悉基本算法，能根据问题正确选择、组合算法并独立编写代码，编写测试数
据，并能独立调试程序，获得正确结果。
2.具备基本的程序阅读和编写的能力，养成严谨踏实的作风，训练自己的
逻辑思维，锻炼自己分析问题、解决问题的能力。
3.了解我国在计算机软硬件方面的发展现状,增强在研发具有自主、可控软
件方面的奋斗意识,激发立志科技报国的家国情怀和使命担当。

三、任务描述
试设计一个图书管理系统，要求完成以下基本功能：
1、图书信息管理：包括图书信息录入、修改、删除等；
2、图书信息查询：分别按书名、作者、出版社等多种形式查询有关图书信
息；
3、借阅人设置与查询：包括图书借阅人信息录入、修改、删除等；
附加功能：
1、借书业务：为师生办理借书业务，注意办理该业务前要验证身份信息；
2、还书业务：为师生办理还书业务，注意先要查询是否超期，并做相应处
理；

四、设计要求
1、要求按照分析、设计、编码、调试和测试的软件开发过程独立完成一个
图书管理系统；
2、应用模块化编程思想。系统的各项功能分别用函数编写，并通过主函数
调用实现其所有功能；
3、系统完成的各项功能要求设计成一个菜单。开始运行程序时，先显示主
菜单，然后用户通过菜单项选择操作完成相应操作。例如以下菜单形式：
1 图书信息管理
2 图书信息查询
3 借书业务
4 还书业务
5 热门图书
6 退出系统
请选择[1/2/3/4/5/6]：
五、输入和输出要求
1、系统界面尽可能友好、直观、易操作。程序运行时，先显示主菜单，用
户可根据需要选定相应操作项目；
2、进入每个操作后，用户根据程序的提示信息，从键盘输入相应的数据；
3、要求用户输入数据时，给出清晰、明确的提示信息；
4、处理完成后，要清楚地给出运行结果。
六、验收要求
1、对编写的源程序的要求：
（1）能够实现任务书中的功能；
（2）尽可能使界面友好、直观、易操作；
（3）源程序要有适当的注释，使程序容易阅读。
2、撰写“课程设计报告”，要求如下：
（1）封面：采用规定的统一封面
（2）任务书
（3）目录：要求层次清晰，给出标题和页次。其最后一页是无序号的“参
考文献”
（4）正文，包括：
1)系统分析与设计
系统分析：简述系统要解决的问题是什么，规定软件做什么。
系统设计：阐述系统设计思路，系统功能划分，画出功能结构图。
2）详细设计与编码
详细设计：系统主要函数算法设计，画出流程图。
系统编码：给出程序代码。
测试数据和运行结果：设计有关测试数据并显示程序运行结果。
3）总结与思考
总结：设计实现的系统有哪些优点和需待改进的地方。
思考：对本次课程设计的总体认识。获得的有关经验和体会。
（5）参考文献
3、课程设计验收要求：
（1）运行所设计的系统；
（2）回答有关问题；
（3）提交课程设计报告；
（4）提交源程序；
（5）提交汇报PPT；

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课题2：
一、设计题目
学生选课管理系统
二、设计目的
1.掌握程序的基本结构、函数和数组的运用、指针和结构体的基本操作，
熟悉基本算法，能根据问题正确选择、组合算法并独立编写代码，编写测试数
据，并能独立调试程序，获得正确结果。
2.具备基本的程序阅读和编写的能力，养成严谨踏实的作风，训练自己的
逻辑思维，锻炼自己分析问题、解决问题的能力。
3.了解我国在计算机软硬件方面的发展现状,增强在研发具有自主、可控软
件方面的奋斗意识,激发立志科技报国的家国情怀和使命担当。
三、设计任务描述
某校某学期共开设了 n 门课程，开学前学生根据所学专业和学分要求完成
选课，每门课程基本信息包括：课程号、课程名、课程性质（考试/考查）、学
时、学分、任课老师、开课系部、限选人数、已选人数等，学生选课信息包括:
学号、姓名、专业、班级、所选课程信息等。试设计一个学生选课管理系统，
要求完成以下基本功能：
1、课程信息管理：课程基本信息的增删改；
注意：课程基本信息主要指课程选课前的有关信息，包括课程号、课程名、
课程性质（考试/考查）、学时、学分、任课老师、开课系部、限选人数等。
2、选课学生信息管理：学生选课基本信息的增删改；
注意：基本信息主要指学生选课前的有关信息，包括学号、姓名、专业、
班级等。
3、选课：学生通过查询课程信息的基本信息后完成选课操作；
注意：可分别按课程名、任课老师、开课系部等多种形式查询。
附加功能：
1、退课：学生进行退课操作；
2、信息查询：教师可查询某门课学生选课情况；学生可查询已完成的选课
情况。
四、设计要求
1、要求按照分析、设计、编码、调试和测试的软件开发过程独立完成一个
学生选课管理系统；
2、应用模块化编程思想。系统的各项功能分别用函数编写，并通过主函数
调用实现其所有功能；
3、系统完成的各项功能要求设计成一个菜单。开始运行程序时，先显示主
菜单，然后用户通过菜单项选择操作完成相应操作。例如以下菜单形式：
1 课程信息管理
2 选课学生信息管理
3 选课
4 退课
5 信息查询
6 退出系统
请选择[1/2/3/4/5/6]：
五、输入和输出要求
1、系统界面尽可能友好、直观、易操作。程序运行时，先显示主菜单，用
户可根据需要选定相应操作项目；
2、进入每个操作后，用户根据程序的提示信息，从键盘输入相应的数据；
3、要求用户输入数据时，给出清晰、明确的提示信息；
4、处理完成后，要清楚地给出运行结果。
六、验收要求
1、对编写的源程序的要求：
（1）能够实现任务书中的功能；
（2）尽可能使界面友好、直观、易操作；
（3）源程序要有适当的注释，使程序容易阅读。
2、撰写“课程设计报告”，要求如下：
（1）封面：采用规定的统一封面
（2）任务书
（3）目录：要求层次清晰，给出标题和页次。其最后一页是无序号的“参
考文献”
（4）正文，包括：
1)系统分析与设计
系统分析：简述系统要解决的问题是什么，规定软件做什么。
系统设计：阐述系统设计思路，系统功能划分，画出功能结构图。
2）详细设计与编码
详细设计：系统主要函数算法设计，画出流程图。
系统编码：给出程序代码。
测试数据和运行结果：设计有关测试数据并显示程序运行结果。
3）总结与思考
总结：设计实现的系统有哪些优点和需待改进的地方。
思考：对本次课程设计的总体认识。获得的有关经验和体会。
（5）参考文献
3、课程设计验收要求：
（1）运行所设计的系统；
（2）回答有关问题；
（3）提交课程设计报告；
（4）提交源程序
（5）提交汇报PPT；

课题3
一、设计题目
酒店信息管理系统
二、设计目的
1.掌握程序的基本结构、函数和数组的运用、指针和结构体的基本操作，
熟悉基本算法，能根据问题正确选择、组合算法并独立编写代码，编写测试数
据，并能独立调试程序，获得正确结果。
2.具备基本的程序阅读和编写的能力，养成严谨踏实的作风，训练自己的
逻辑思维，锻炼自己分析问题、解决问题的能力。
3.了解我国在计算机软硬件方面的发展现状,增强在研发具有自主、可控软
件方面的奋斗意识,激发立志科技报国的家国情怀和使命担当。
三、设计任务描述
旅客入住酒店时，需登记的信息包括：身份证号，姓名，手机号、房间号、
价格等。试设计一个酒店信息管理系统，要求完成以下基本功能：
1、客房信息管理：录入、修改、删除客房的基本信息；
2、查询客房信息：可分别按房间号、类别、状态等多种形式查询客房信息；
3、入住业务：为客户办理入住手续，登记客户相关信息。
附加功能：
1、统计查询：统计并显示当日入住信息、剩余房源情况等。
2、退房业务：为客户办理退房手续。
四、设计要求
1、要求按照分析、设计、编码、调试和测试的软件开发过程独立完成一个
酒店信息管理系统；
2、应用模块化编程思想。系统的各项功能分别用函数编写，并通过主函数
调用实现其所有功能；
3、系统完成的各项功能要求设计成一个菜单。开始运行程序时，先显示主
菜单，然后用户通过菜单项选择操作完成相应操作。例如以下菜单形式：
1 录入客房信息
2 查询客房信息
3 入住业务
4 退房业务
5 统计查询
6 退出系统
请选择[1/2/3/4/5/6]：
五、输入和输出要求
1、系统界面尽可能友好、直观、易操作。程序运行时，先显示主菜单，用
户可根据需要选定相应操作项目；
2、进入每个操作后，用户根据程序的提示信息，从键盘输入相应的数据；
3、要求用户输入数据时，给出清晰、明确的提示信息；
4、处理完成后，要清楚地给出运行结果。
六、验收要求
1、对编写的源程序的要求：
（1）能够实现任务书中的功能；
（2）尽可能使界面友好、直观、易操作；
（3）源程序要有适当的注释，使程序容易阅读。
2、撰写“课程设计报告”，要求如下：
（1）封面：采用学校规定的统一封面
（2）任务书
（3）目录：要求层次清晰，给出标题和页次。其最后一页是无序号的“参
考文献”
（4）正文，包括：
1)系统分析与设计
系统分析：简述系统要解决的问题是什么，规定软件做什么。
系统设计：阐述系统设计思路，系统功能划分，画出功能结构图。
2）详细设计与编码
详细设计：系统主要函数算法设计，画出流程图。
系统编码：给出程序代码。
测试数据和运行结果：设计有关测试数据并显示程序运行结果。
3）总结与思考
总结：设计实现的系统有哪些优点和需待改进的地方。
思考：对本次课程设计的总体认识。获得的有关经验和体会。
（5）参考文献
3、课程设计验收要求：
（1）运行所设计的系统；
（2）回答有关问题；
（3）提交课程设计报告；
（4）提交源程序

课题4
一、设计题目
学生成绩管理系统
二、设计目的
1.掌握程序的基本结构、函数和数组的运用、指针和结构体的基本操作，
熟悉基本算法，能根据问题正确选择、组合算法并独立编写代码，编写测试数
据，并能独立调试程序，获得正确结果。
2.具备基本的程序阅读和编写的能力，养成严谨踏实的作风，训练自己的
逻辑思维，锻炼自己分析问题、解决问题的能力。
3.了解我国在计算机软硬件方面的发展现状,增强在研发具有自主、可控软
件方面的奋斗意识,激发立志科技报国的家国情怀和使命担当。
三、设计任务描述
学生成绩录入信息包括：学号、姓名、语文、数学、英语、平均分、总分
等，试设计一个学生成绩信息管理系统，要求完成以下基本功能：
1、学生的基本信息录入、修改、删除和保存；
2、查询成绩信息：可以根据学号、姓名等多种方式查询学生信息；
附加功能：
1、学生成绩排序：可以根据总分或者单科成绩排序；
2、计算单科平均分数，并输出低于平均分数的学生信息。
四、设计要求
1、要求按照分析、设计、编码、调试和测试的软件开发过程独立完成一个
酒店信息管理系统；
2、应用模块化编程思想。系统的各项功能分别用函数编写，并通过主函数
调用实现其所有功能；
3、系统完成的各项功能要求设计成一个菜单。开始运行程序时，先显示主
菜单，然后用户通过菜单项选择操作完成相应操作。例如以下菜单形式：
1 录入学生成绩，并保存
2 查询学生成绩信息
3 修改学生成绩
4 删除学生成绩
5 添加学生成绩
6 退出系统
请选择[1/2/3/4/5/6]：
五、输入和输出要求
1、系统界面尽可能友好、直观、易操作。程序运行时，先显示主菜单，用
户可根据需要选定相应操作项目；
2、进入每个操作后，用户根据程序的提示信息，从键盘输入相应的数据；
3、要求用户输入数据时，给出清晰、明确的提示信息；
4、处理完成后，要清楚地给出运行结果。
六、验收要求
1、对编写的源程序的要求：
（1）能够实现任务书中的功能；
（2）尽可能使界面友好、直观、易操作；
（3）源程序要有适当的注释，使程序容易阅读。
2、撰写“课程设计报告”，要求如下：
（1）封面：采用规定的统一封面
（2）任务书
（3）目录：要求层次清晰，给出标题和页次。其最后一页是无序号的“参
考文献”
（4）正文，包括：
1)系统分析与设计
系统分析：简述系统要解决的问题是什么，规定软件做什么。
系统设计：阐述系统设计思路，系统功能划分，画出功能结构图。
2）详细设计与编码
详细设计：系统主要函数算法设计，画出流程图。
系统编码：给出程序代码。
测试数据和运行结果：设计有关测试数据并显示程序运行结果。
3）总结与思考
总结：设计实现的系统有哪些优点和需待改进的地方。
思考：对本次课程设计的总体认识。获得的有关经验和体会。
（5）参考文献
3、课程设计验收要求：
（1）运行所设计的系统；
（2）回答有关问题；
（3）提交课程设计报告；
（4）提交源程序