科研笔记第16期——基于三方演化博弈的政产学研协同创新机制研究

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一、内容介绍

政产学研协同创新是实施创新驱动，推动国家和区域经济发展的重要动力，然而企业牵头、高校参与的协同创新机制存在弊端。鉴于此，本文构建了政府引导、高校牵头、企业参与的协同创新三方演化博弈模型，分析了政产学研三方在协同创新过程中的策略选择，并用仿真分析研究了政产学研协同创新策略选择的影响因素。结果表明：政府、企业和高校受彼此参与意愿的影响程度不同；政府不同的激励机制对企业和高校的影响存在差异；企业对惩罚力度和收益分配更加敏感。

二、引言

产学研协同创新作为提升国家和地区自主创新能力的一种全新组织模式，成为当今国际科技创新活动的新趋势和创新理论研究的新焦点，能够实现从知识生产到知识商业化各个环节的相互耦合，是解决教育、科技与经济社会发展联系不紧密问题的首要选择。

从所检索文献看，现有研究对协同创新的发展具有一定的参考作用，但还存在以下问题。第一，多数研究都是以企业和高校作为协同创新的博弈主体，只是将政府行为作为外生变量引入博弈模型，并没有将政府作为行为主体与企业和高校进行博弈分析。第二，未对政产学研协同创新中高校牵头的协同创新三方博弈模型进行研究。第三，未对政府参与协同创新的方式进行详细分析，往往只考虑资金支持，而忽略现实中更为重要的政策支持为企业和高校带来的优惠。第四，协同创新主体之间的博弈未考虑参与意愿对策略选择的影响。

为此，本文将政府作为协同创新行为主体加入博弈中，考虑政府资金支持和政策支持对协同创新的影响。通过构建政府、高校和企业参与意愿的三方演化博弈模型，分析政府引导、高校牵头、企业参与的政产学研协同创新机制，求解不同情形下三方演化博弈的演化稳定策略，并通过数值分析研究影响政产学研协同创新策略选择的因素。

三、方法

（1）模型假设

（2）支付矩阵确立

（3）构建收益期望函数

（4）运用复制动态方程——雅可比矩阵

（5）稳定性分析

（6）数值分析

四、部分代码

clc
clear all

x=0.5;     %参与意愿
y=0.6;
z=0.5;
R1=40;     %政府参与协同创新的收益
b=0.5;     %比例系数
G1=5;      %政府监督成本
G2=8;      %政府对高校的资金支持
S=8;       %政策减少量
% R2=      %企业初始收益
% R3=      %高校初始收益
C=45;      %创新协作的收益
t=0.5;     %分摊比例
R=100;      %协同收益
a=0.5;     %分摊比例
L1=25;     %企业单独收益
L2=30;     %高校单独收益
W=5;       %高校惩罚
K=5;       %企业惩罚
[t,y]=ode45(@(T,F) sanfangdongtai(T,F,b,R1,G1,G2,t,S,C,a,L1,L2,K,W,R),[0 2],[x y z]);
y1=y(:,1);
plot(t,y1,'k+');
hold on;
y2=y(:,2);
plot(t,y2,'k+');
hold on;
y3=y(:,3);
plot(t,y3,'k+');