中医药文化进校园之北京市新教育实验小学

    2016年11月4日，北京承易启慧文化传播公司（今果盛教育公司）讲师赴北京市新教育实验小学讲授中医药文化课程知识。2016年起，果盛教育以《中医药文化中小学生读本》为载体展开中医药文化校园试点工作，旨在让学生通过系统的中医药文化学习，实现用“治未病”的中医理念和日常养护知识来管理自己的健康，养成良好生活习惯，同时在“整体观念”“君臣佐使”“辨证论治”“阴阳五行”中医思维的影响下，拓宽思考维度，树立良好的人生观、价值观、世界观。此外，持续获取实际教学过程中来自老师、学生、家长三方和其他各界人士的有效反馈，为读本的补充完善提供了重要依据。

    北京市新教育实验小学师生认真听讲

    根据教体局关于2019年“让教育紧跟时代步伐”暑期校本培训实施方案文件精神要求，结合我中心工作实际，现就2019年暑期全体教师校本培训工作做出如下实施方案：

    一、【指导思想】

    贯彻全国教育大会和安徽省教育大会精神，落实立德树人根本任务，以服务教师专业发展和学校内涵发展为目标，以引领教师自我学习、自我发展为主线，进一步创新培训形式，进一步优化管理机制，进一步提高培训的针对性和实效性，为活动中心教育现代化发展提供有力的智力支撑。通过校本培训，促使中心教师树立现代教育思想观念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新教育背景的科研型教师队伍。

    二、【主要内容】

    （一）思想政治教育。加强思想政治教育，把思想政治教育，职业道德教育，法制教育等纳入教师培训全过程，引领广大教师进一步提高思想政治素质，带头践行社会主义核心价值观，以德施教，依法执教。

    （二）业务能力提升。结合新时期教育发展需求，根据专业特色和教师岗位特点，分类、分层次设计培训项目，开展多样化、个性化的业务培训。

    三、【培训对象】

    活动中心所有教职工人员。

    四、【培训时间及内容安排】

    五、【暑期读书活动】

    为了进一步提高教师的综合素质，营造积极向上、互帮互学的良好学习氛围，决定开展“用文化凝心聚力”为主题的读书活动。

    每位教师可选择以下类型图书其中的一到两本，上报教务部，集中采购后，供教师暑期阅读：

    一是名人传记。

    名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

    二是教育家的书。

    教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发指导作用。

    三是专业书。

    任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

    四是现代科技书。

    科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

    五是学习方法书。

    教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。