C语言I博客作业03

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?typeId=17327
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603005148
这个作业的目标	在题中发现自己的不足，自学不会的知识
学号	20218588

1. PTA作业

1.1 7-1 计算分段函数[2]

本题目要求计算下列分段函数f(x)的值：

注：可在头文件中包含math.h，并调用sqrt函数求平方根，调用pow函数求幂。
输入格式:
输入在一行中给出实数x。
输出格式:
在一行中按“f(x) = result”的格式输出，其中x与result都保留两位小数。
1.1.1 代码截图

1.12 数据处理
数据表达：定义两个float类型的变量x，y。
数据处理：利用if-else语句，对于输入的x分为两种情况进行运算，如果x大于或等于0，y=sqrt(x)，如果x小于0，y=pow((x+1),2)+2*x+1/x，最后的输出结果都保留两位小数。
1.1.3 PTA提交列表及说明

没有注意格式，后改正。

1.2 7-2 判断体质完整版

体质指数（ BMI）是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。BMI的计算方法如下： 体质指数（BMI） = 体重（kg）/ 身高（ m )的平方。

胖瘦程度	BMI
偏瘦	BMI < 18.5
正常	18.5<=BMI < 24
偏胖	24<= BMI <28
肥胖	28<=BMI <40
极重度肥胖	BMI >= 40

输入格式:
在一行里输入体重 和 身高的值

输出格式:
根据BMI的值，输出表格中的肥胖程度
1.1.1代码截图

1.2.2数据处理
数据表达：定义三个float类型的变量BMI，weight，height
数据处理：利用公式BMI=weight/pow（height,2）计算出BMI，利用if-else if-…-else的语句，将BMI的值分为五种情况对应相应的肥胖程度。

1.2.3PTA提交列表及说明

注意到区间问题，题目就变得简单

1.3 7-3 【简单分支】【–月份天数A–】

现在给定某一个月份，然后要求输出该月份的天数，假设年份都是平年。

输入格式:
输入一个正整数M代表月份，M只可能是[1~12]之间的正整数。

输出格式:
输出月份M的天数，输出数据后需要输出回车换行。

1.3.1代码截图

1.3.2数据处理

数据表达：定义两个int类型的变量month，day
数据处理：利用if-else if-…-else条件语句将月份分为三种情况，输入月份，通过条件判断输出相应的月份

1.3.3PTA列表提交及说明
分清楚不同的月份的天数，即可写出题目

1.4 7-4 前天是哪天

给定公元1000年到公元3000年之间的某一天，请你给出该天的前天是哪一天。

输入格式:
输入在一个日期，格式如"yyyy-mm-dd"，题目保证所有输入日期为合法日期。

输出格式:
对每一组输入，在一行中输出日期，格式如"yyyy-mm-dd"。

1.4.1代码截图

1.4.2数据处理
数据表达：定义三个int类型的变量year，month，day
数据处理：利用if-else将天数小于两天和大于两天分开讨论，天数大于两天的，只需将天数-2，而天数小于两天需要分开四种情况讨论
1.前一个月的天数为三十天，day=30+day-2，月份-1
2.输入的月份为三月，如果是闰年，day=29+day-2，不是闰年，day=28+day-2，月份-1
3.输入的月份是一月，则输出的月份必为12月，年份-1
4.输入的月份的前一个月为三十一天，day=31+day-2，月份-1

1.4.3 PTA提交列表及说明


对于闰年的条件一直未说明清楚，导致部分错误，后百度了解闰年的定义后将代码进行改正

1.5 7-5 多分支表达-倍数问题

键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数

输入格式:
1个正整数

输出格式:
如果是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。 如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。 如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数。 如果A不是正整数，没有任何输出。

1.5.1代码截图

1.5.2数据处理
数据表达：定义两int类型的变量N，将0赋值给a
数据处理：用if-else语句判断输入的N是否为正整数且能否被15整除，不然无输出。利用if-else if-else if-else语句按照题目要求输出a

1.5.3ATP提交列表及说明

没有考虑到N需要能被15整除的条件，后将代码改正

1.6 7-6 输出闰年

输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。

输入格式:
输入在一行中给出21世纪的某个截止年份。

输出格式:
逐行输出满足条件的所有闰年年份，即每个年份占一行。输入若非21世纪的年份则输出"Invalid year!"。若不存在任何闰年，则输出“None”。
1.6.1代码截图

1.6.2数据处理
数据表达：定义两个int类型的变量，N，1赋值给flag
数据处理：先用if-else语句判断N是否是二十世纪的年份，不是则输出"Invalid year!"，是的话进入for循环语句，i的值进入if-else条件语句，输出是闰年的年份，没有闰年flag=0最后跳出循环，若flag=0则输出None（说明从2000到输入的年份之间没有闰年）

1.6.3PTA提交列表及说明

没有明白世纪的定义导致认为2100不是二十一世纪的年份，2000年是二十一世纪的年份，后出现语句未加“;”，粗心了

2. 本章学习总结

2.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学习到的知识点简介	目前比较迷茫的问题
10/18-10/24	27小时	600	函数，一维数组	对于数组的运用，一般不习惯用函数使代码简单化
10/25-10/31	25小时	600	经常用到的头文件，数组排序，判断素数	对于数组的调用

2.2 积累代码行和博客字数

2.3 学习感悟

这两周的学习，我学到了函数，及一维数组，和一些头文件的运用，关于素数问题我能看明白，但是关于数组的排序问题总是会有点迷糊，接下来的时间我会去看一些视频去理解它，尝试自己去打出代码。同时我也想自学一下二维数组，数组真的蛮有趣的。
在做题的时候不断地打错代码，会有挫败感甚至有点想放弃，但是不断尝试不断改进，最后打对代码的感觉更棒！还有如果一段代码反复修改都是错的，不如重新再打。关于C语言的书很好，接下来的日子我想把书认真地看完，并且书上的题目特别经典，我也想尝试去解答。