c++最长平台

最新推荐文章于 2024-06-01 16:56:34 发布
最新推荐文章于 2024-06-01 16:56:34 发布
阅读量790 收藏
点赞数
分类专栏： c++ 最长平台 文章标签： c++
版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接：https://blog.csdn.net/weixin_59975931/article/details/118500866
版权
题目：已知一个已经从小到大排序的数组，这个数组的一个平台（Plateau）就是连续的一串值相同的元素，并且这一串元素不能再延伸。例如，在1，2，2，3，3，3，4，5，5，6中1，2-2，3-3-3，4，5-5，6都是平台。 

  

最低0.47元/天 解锁文章
槑同学m
关注
  • 0
    点赞
  • 踩
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
专栏目录
1116：最长平台(c++)
weixin_47733223的博客
07-10 4057
【题目描述】 已知一个已经从小到大排序的数组，这个数组的一个平台（Plateau）就是连续的一串值相同的元素，并且这一串元素不能再延伸。例如，在 1，2，2，3，3，3，4，5，5，6中1，2-2，3-3-3，4，5-5，6都是平台。试编写一个程序，接收一个数组，把这个数组最长的平台找出来。在上面的例子中3-3-3就是最长的平台。 【输入】 第一行有一个整数n，为数组元素的个数。第二行有n个整数，整数之间以一个空格分开。 【输出】 输出最长平台的长度。 【输入样例】 10 1 2 2 3 3 3 4 5 5
最长平台C++
SHIHAOCHUAN1的博客
03-10 2886
15.最长平台【1.9编程基础之顺序查找12】 已知一个已经从小到大排序的数组，这个数组的一个平台（Plateau）就是连续的一串值相同的元素，并且这一串元素不能再延伸。例如，在 1，2，2，3，3，3，4，5，5，6中1，2-2，3-3-3，4，5-5，6都是平台。试编写一个程序，接收一个数组，把这个数组最长的平台找出 来。在上面的例子中3-3-3就是最长的平台。 输入: 第一行有一个整数...
求字符串的最长平台
12-17
求字符串的最长平台，c语言编写，数据结构试验会用得到
序列中整数去重
weixin_45878524的博客
11-10 1096
题目描述 输入n个整数的序列，要求对这个序列进行去重操作。所谓去重，是指对这个序列中每个重复出现的整数，只保留该数第一次出现的位置，删除其余位置。 输入描述: 输入包含两行，第一行包含一个正整数n（1 ≤ n ≤ 1000），表示第二行序列中数字的个数；第二行包含n个整数（范围1~5000），用空格分隔。 输出描述: 输出为一行，按照输入的顺序输出去重之后的数字，用空格分隔。 先定义变量n和数组a。n用来输入字符串长度，a用来存放数组，长度为n＋1。先进行一个次数为i从一到n的循...
信息学奥赛一本通1116：最长平台（c++）解法
最新发布
weixin_66423343的博客
06-01 603
已知一个已经从小到大排序的数组，这个数组的一个平台（Plateau）就是连续的一串值相同的元素，并且这一串元素不能再延伸。例如，在 1，2，2，3，3，3，4，5，5，6中1，2-2，3-3-3，4，5-5，6都是平台。试编写一个程序，接收一个数组，把这个数组最长的平台找出来。在上面的例子中3-3-3就是最长的平台。时间限制: 1000 ms 内存限制: 65536 KB。提交数:116047 通过数: 40745。个整数，整数之间以一个空格分开。输出最长平台的长度。
3.最长平台
lyoi20210204的博客
11-22 665
【代码】3.最长平台。
C++寻求最短最长路
03-10
在IT领域，尤其是在计算机科学和算法设计中，"C++寻求最短最长路"是一个具有挑战性的任务。这个任务通常涉及到图论和路径查找算法，它要求我们从一张图像（通常是一个二值图像，即黑白图像）中识别出白色的线条，并...
C++动态规划之最长公子序列实例
09-03
在C++编程中，动态规划的应用广泛，其中一个经典实例就是寻找两个字符串之间的最长公共子序列（Longest Common Subsequence, LCS）。这里我们将深入探讨这个实例，理解其算法思想，并通过C++代码来实现。 **最长...
利用C++实现最长公共子序列与最长公共子串
12-31
最长公共子序列（Longest Common Subsequence, LCS），顾名思义，是指在所有的子序列中最长的那一个。子串是要求更严格的一种子序列，要求在母串中连续地出现。在上述例子的中，最长公共子序列为blog（cnblogs, ...
基于 C++动态规划求解最长公共子序列
05-10
【作品名称】：基于 C++动态规划求解最长公共子序列 【适用人群】：适用于希望学习不同技术领域的小白或进阶学习者。可作为毕设项目、课程设计、大作业、工程实训或初期项目立项。 【项目介绍】：基于 C++动态规划...
信息学奥赛一本通C++语言——1116：最长平台
子航OIer
03-09 1731
【题目描述】 已知一个已经从小到大排序的数组，这个数组的一个平台（Plateau）就是连续的一串值相同的元素，并且这一串元素不能再延伸。例如，在 1，2，2，3，3，3，4，5，5，6中1，2−2，3−3−3，4，5−5，6都是平台。试编写一个程序，接收一个数组，把这个数组最长的平台找出来。在上面的例子中3−3−3就是最长的平台。 【输入】 第一行有一个整数n，为数组元素的个数。第二行有n个整数，...
C/C++ 最长平台问题 算法
积累与分享
07-08 3272
   已知一个已经从小到大排序的数组，这个数组中的一个平台就是连续的一串值相同的元素，并且这一串元素不能再延伸，例如在，1，2，2，3，3，3，4，5，5，6中，1，2. 2，3. 3. 3，4，5.5，6都是平台，试编写一个程序，接受一个数组，把这个数组中最长的平台找出来。再上述例子中3.3.3试最长平台。 ////////////////////////////////////////
[c++][1086] 最长平台
记录学习
10-12 390
已知一个已经从小到大排序的数组，这个数组的一个平台（Plateau）就是连续的一串值相同的元素，并且这一串元素不能再延伸。例如，在 1，2，2，3，3，3，4，5，5，6中1，2-2，3-3-3，4，5-5，6都是平台。试编写一个程序，接收一个数组，把这个数组最长的平台找出 来。在上面的例子中3-3-3就是最长的平台。第一行有一个整数n，为数组元素的个数，1<n≤1051<n≤105。第二行有n个整数，整数之间以一个空格分开，每个整数不超过50。输出最长平台的长度。
信息学奥赛一本通c++语言——1116：最长平台
xishanmeigao2918的博客
04-15 4988
【题目描述】 已知一个已经从小到大排序的数组，这个数组的一个平台（Plateau）就是连续的一串值相同的元素，并且这一串元素不能再延伸。例如，在 1，2，2，3，3，3，4，5，5，6中1，2−2，3−3−3，4，5−5，6都是平台。试编写一个程序，接收一个数组，把这个数组最长的平台找出来。在上面的例子中3−3−3就是最长的平台。 【输入】 第一行有一个整数n，为数组元素的个数。第二行有n个整数，...
C++信息学奥赛1116：最长平台
qq_45083002的博客
01-09 773
这段代码的功能是求一个数组中最长连续相同元素的个数。它通过循环遍历数组，使用变量。记录最大相同元素的个数。当当前元素与上一个元素相等时，当当前元素与上一个元素不相等时，重置。记录当前相同元素的个数，使用变量。记录上一个元素的值，使用变量。
最长平台（C++）
2301_80670815的博客
03-14 483
对于一个数组，其连续的相同段叫做一个平台，例如，在 1，2，2，3，3，3，4，5，5，6 中 1，2−2，3−3−3，4，5−5，6 都是平台。编写一个程序，接收一个数组，找出最长的平台。在上面的例子中 3−3−3就是最长的平台。
最长平台
weixin_30399871的博客
09-11 113
问题：已知一个已经从小到大排序的数组，这个数组中的一个平台就是连续的一串值相同的元素，并且这一串元素不能再延伸。如1,2,2,3,3,3,4,5,5,6中1,2,2,3,3,4,5,5,6都是平台。 分析： 此问题可归结为查找问题，数组内容已经排序完毕，查找相同元素个数最多的元素。 关键问题是如何确定最长的相同元素。 #include <iostream>#incl...
c++ 最长公共子串
09-13
最长公共子串是指在两个字符串中找到最长的相同连续子序列。这个问题可以通过动态规划来解决。首先，我们定义一个二维数组dp，其中dp[i][j]表示以第一个字符串的第i个字符和第二个字符串的第j个字符结尾的最长公共...
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值