19（5），
文字描述：
1，定义整型 k，x
2，赋值k=0,x=0
3，判断k<=9&&x!=10
4，真执行x=x+2,再执行k++，再执行3
5，假执行输出k,x
代码及结果：
流程图：
19（6），
文字描述：
- 定义字符型变量 c
- 赋值c=getchar（）
- 判断getchar()!=’#’
- 真执行putchar（c),再执行c=getcahr()
- 假执行 结束 代码及结果：
流程图：
14.
文字描述：1：定义一个char类型变量ch
2:ch=getchar()!='\n'
3:从键盘输入ABCDEFG代入2中
4：输出代入后字符类型ch的值
代码及结果：
流程图：
15题 无限循环
文字描述：1：定义两个整型变量i,a=1
2:在定义unsigned类型j
3：j=15
4:判断j是否大于0，是输出a=a++,
再定义j-=2返回第3步，重新判断j>0?
否结束
代码及结果：
流程图：
二：阅读程序题
文字描述：1:输入整型变量i
2:取i=1
3：i<6?是 再判断i能被2整余吗，能输出*，不能再输出#
i=i++返回第2步再判断i<6?
i<6不是直接结束
代码及结果：
流程图：
2.
文字描述：
1：定义整型变量m=1，n,i
2:i=0
3:判断i<5? 是就m=1,m=m++
取i++然后(i==4?)是就n=m ，i++返回第2步重新判断i<5?
i不是小于5，就输出m,n
代码及结果：
流程图：
3.
文字描述：1：定义整型变量i
2：i='a'
3: 判断i<'f'的真假，真的输出 i-'a'+'A'对应的字符·，i=i++,返回第2步
假的 结束
代码及结果：
流程图:
4.
文字描述：1:输入整型变量f,f1,f2,i
2:f1=1,f2=1
3:输出f1,f2;
4:i=3
5:f=f1+f2,
6:输出f,其中f1=f2,f2=f
7:i++，返回第4步，进行判断i<5
8:判断i<=5?是走5，6，7步,否则结束
代码及结果：
流程图：
5.
文字描述：1：取一个整型变量n=5
2：n%2整余，case 0:n--,case 1:n--;
3:输出n;
4:n>0?返回2，3步进行判断
5：结束
代码及结果：
流程图：
23页：7.
文字描述：1：定义一个整型变量x=10;
2:进行步骤while（x--)
3：输出x
代码及结果：
流程图：
9.
文字描述：1：定义整型变量m=9
2:m>0? 是走第3步，不是走第5步
3：m%3==0?是走第4步，不是走第5步
4：输出（--m),
5：m--返回第2步进行判断
6：结束
代码及结果：
流程图：
24页 10.
文字描述：1：定义整型变量x=8
2:x>0?是走第3步，不是就走第6步
3:x%3==0?真走第4步，假走第5步
4:输出（x--),走第6步
5：x--
6：输出(--x)，结束
代码及结果：
流程图：
11.
文字描述：1：定义一个整型变量x=3
2:输出x=x-3;
3：x=!x的判断，返回第2步
4：结束
代码及结果：
流程图:
12.
文字描述：
文字描述：1：定义一个整型变量x=2
2:输出x=!x-2;
3：x=--x的判断，返回第2步
4：结束
代码及结果：
流程图：
13.
文字描述:1:定义两个整型变量n=12345,d
2:d=%10
3:输出d
4:n=n/10返回第五步重新判断
5：判断语句n!=0,是走第2，3，4步，不是就第6步
6：结束
代码及结果：
流程图：
第25页
第14题：
文字描述：1：定义两个整型变量m=0,sum=0
2:char类型c,oldc='+'
3:把c的值赋给getchar()中
4：判断c<='9'&&c>='0',真的走第5步，假的走第6步
5:m=10*m+c-'0'
6:判断oldc=='+'真的走第7步，假的走第8，9步
7:sum+=sum
8:sum-=sum;m=0,oldc=c
9:输出sum的值
10：判断c!='='返回第4步进行判断
代码及结果：
流程图：
16题：
文字描述：1：定义两个整型变量t=1,n=235
2:t*=n%10,n/=10;
3:判断n=0？不是返回第2步，是就终止循环输出t的值，结束
代码及结果：
流程图：
17题：
文字描述：1：定义两个整型变量m=5,n=0
2:m>0?是走第3步，不是走第6步
3:m=0?是走第4步，不是走第5步
4:语句：case1 case3：n+=1;m--,输出n
5:语句：case2 case4:n+=2,m--，输出n
6:结束
代码及结果：
流程图：
18题：
文字描述：1：定义两个整型变量i,m=0
2:i=0
3:判断i<5?是走第4步，不是就走第7步
4:判断i!=0?是走第5步，不是走第6步
5:case0:
case1:m++
case3:m++
case4:m-- ，再走第7步
6:i++，返回第3步再次判断
7:输出m
代码及结果：
流程图：
19题：
文字描述：1：定义i,b=0,c=2
2:i=0
3:判断i<2,是走第4步，不是就走第12步
4:判断（++b,b*c)=1吗，是走第5步，不是就走第6步
5:输出阿拉伯数字1
6：判断（++b,b*c)=2吗，是走第7步，不是就走第8步
7:输出阿拉伯数字2
8：判断（++b，b*c)=3吗是走第9步，不是就走第11步
9：输出阿拉伯数字3
10：i++，返回第3步，再次判断
11:输出字符“other"
12:结束
代码及结果：
流程图：
21题：
文字描述：1：定义char类型c
2：输入一个字符赋值给c=getchar()中
3：判断c=getchar()!='?',是走第4步，不是就走第五步
4:putchar（c--）,返回第3步，重新判断
5：输出字符
代码及结果：
流程图：
第27页
完善程序题
1：计算1-1/3+1/5-1/7+1/9-...的前n项和
文字描述：1：定义denominator,flag,i,n;
2:double 类型：item,sum
3：输入n的值
4：flag=1;denominator=1;
5:sum=0
6:i=1
7：判断i<=m?真的走第8步，假的走第10步
8:item=flag*1.0/denominator;
sum=sum+item;
flag=-flag;
denominator+=2
9:i++,返回第7步，重新判断
10：输出sum
代码及结果：
流程图：
第28页：
第2题：计算1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+...的前n项和
文字描述：1：定义两个整型变量i,n
2:float类型sum=0,flag=1.0
3:输入n的值
4：i=1
5:判断i<=n?真的走第6步，假的走第8步
6:sum=sum+flag*i/(2*i-1)
flag=-flag;
7:i++返回第5步，再次判断。
8：输出sum
代码及结果：
流程图：
第三题：
文字描述：1：定义两个整型变量n,s
2:输入数字n
3:输入Output:
4:s=n%10
5:输出s
6:n/=10
7:判断n!=0,真的返回第4步，假的结束程序
代码及结果：
流程图：
第四题：
文字描述：1：定义两个整型变量k=1,n
2:float:s=1.0
3:输入n的值
4：判断k<=n，真走第5步，假走第7步
5:s=s+1.0/(k*(k+1)),
6:k++，返回第4步，再次判断
7:输出s的值
代码及结果：
流程图：
31页第10题：
文字描述：1：定义整型变量i
2：i=100
3:判断i<200,真的走第4步，假的结束程序
4:判断（i-2)%4==0?真的走第5步，假的走第7步
5:判断(!（i-3)%7 )真的走第6步，假的走第7步
6:判断（i-5)%9==0?真的走第8步，假的走第7步
7:i++，返回第3步再次判断
8:输出i
代码及结果：
流程图：
第11题：输入一个正整数，在输入n个学生的成绩，计算平均分，并统计不及格成绩的个数
文字描述：1：定义三个整型变量 count,i,n
2:double类型 grade,total
3：输入n个同学
4：total=0
5:count=0
6:i=1;
7:判断i<=n?真的走第8步，假的走第11，12步
8:输入i个同学的成绩 grade
total=total+grade
判断grade(c成绩）<60，真的走第9步，假的为成绩合格
9:count++
10:i++，返回第7步，再次判断
11:输出平均成绩total
12:输出不及格人数count
代码及结果：
流程图：
第12题：输出100以内（不含100）能被3整除并且个位数为6的所有整数
文字描述：1：定义两个整型变量i,j
2:i=0
3:判断i<10，真的走第4步，假的第7步
4:j=i*10+6
判断i%3==0?真的走第5步，假的走第6步
5:输出j
6:i++；返回第3步，再次判断
7:结束
代码及结果：
流程图：
2026
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
