【无标题】

博主分享了本周的C语言作业,包括统计各位数字之和为5的数、找出水仙花数、验证哥德巴赫猜想以及求素数和的编程练习。在学习过程中,博主花了25小时,编写了340行代码,主要学习了计算机网络,并对作业中的第三题感到困惑。临近期末,博主计划加快复习进度,解决知识盲点,确保不挂科。
摘要由CSDN通过智能技术生成

C语言I——作业09

这个作业属于哪个课程https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?category=0&typeId=17321
这个作业要求在哪里https://bbs.csdn.net/topics/603700627
这个作业的目标完成pta作业,复习所学知识
学号20218542

一、本周作业(总分35分)

1.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识(不是截图形式的计0分

6-1 统计各位数字之和是5的数 (20 分)
本题要求实现两个函数:一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5;另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数,并计算这些整数的和。
在这里插入图片描述

数据表达:用了s,k作为变量,数据类型为int型
数据处理:用了if else解决这个问题,先用int引入变量s,k然后用题目所给条件对变量进行计算

6-2 使用函数输出水仙花数 (20 分)
水仙花数是指一个N位正整数(N≥3),它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。
本题要求编写两个函数,一个判断给定整数是否水仙花数,另一个按从小到大的顺序打印出给定区间(m,n)内所有的水仙花数。
在这里插入图片描述
数据表达:用了sum,n,m,l,T作为变量,数据类型为int型
数据处理:采用while语句对此题进行解答,先用int引入变量sum,n,m,l,T然后对这些变量进行计算

6-3 使用函数验证哥德巴赫猜想 (20 分)
本题要求实现一个判断素数的简单函数,并利用该函数验证哥德巴赫猜想:任何一个不小于6的偶数均可表示为两个奇素数之和。素数就是只能被1和自身整除的正整数。注意:1不是素数,2是素数。
在这里插入图片描述
数据表达:用了p作为变量,用int引入,数据类型为整数型
数据处理:用if-else对p做选择,并按条件进行计算,最后得出并输出答案

6-4 使用函数求素数和 (20 分)
使用函数求素数和

prime§, 其中函数prime当用户传入参数p为素数时返回True,否则返回False. PrimeSum(m,n),函数PrimeSum返回区间[m, n]内所有素数的和。题目保证用户传入的参数1<=m<n。在这里插入图片描述

数据表达:用了sum作为变量,数据类型为整数型
数据处理:对数据进行选择处理并用题目所给条件进行计算

2、学习总结

2.1 学习进度条

周/日期这周所花时间代码行学到的知识简介目前比较迷糊的问题
12.10-12.1625h340计算机网络作业第3.4题有点搞不懂

2.2 累计代码行和博客字数

在这里插入图片描述

2.3学习感悟

距离期末考试越来越近了,快点复习,把自己不会的尽量搞懂,保证不挂科

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