C语言I——作业08

最新推荐文章于 2024-04-01 20:54:32 发布
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文章标签： c语言 算法 开发语言
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版权
这个作业属于哪个课程https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?joinKey=rjrg8lmq4wzq-p9oj9kxrkm-1-60300df3382549104a12bbe9f193eb77&typeId=17321
这个作业要求在哪里https://bbs.csdn.net/topics/603607919
这个作业的目标<循环>
学号<20218527>

一、本周作业（总分35分）

1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识（不是截图形式的计0分）（每题5分）

7-1 找出三位水仙花数

本题要求编写程序，输出给定正整数M和N区间内的所有三位水仙花数。三位水仙花数，即其个位、十位、百位数字的立方和等于该数本身。

输入格式:

输入在一行中给出两个正整数M和N（100≤M≤N≤999）。

输出格式:

顺序输出M和N区间内所有三位水仙花数，每一行输出一个数。若该区间内没有三位水仙花数，则无输出。
如果M或者N不符合题目的要求，则输出Invalid Value.。

输入样例1:

100 400

输出样例1:

153
370
371

输入样例2:

500 600

输出样例2:

结尾无空行

输入样例3：

990 101

输出样例3：

Invalid Value.
在这里插入图片描述

  • 数据表达：用int定义变量m，n，x，a，b，c。
  • 数据处理：先输入值到m和n，先把x的值赋给m，用if语句限制m和n的值，然后用for循环 ,x等于m为初始条件，x小于等于n为终止条件，更新内容为x不断加一，在循环中令a等于百分为上的数，b为十分为上的数c为个位上的数，然后用if语句筛选三位水仙花数，最后结束循环，输出答案。
    在这里插入图片描述
    编译错误：在printf中忘记加双引号。

7-2 输出三角形字符阵列

本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。

输入格式：

输入在一行中给出一个正整数n（1≤n<7）。

输出格式：

输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。格式见输出样例，其中每个字母后面都有一个空格。

输入样例：

4
结尾无空行

输出样例：

A B C D
E F G
H I
J
结尾无空行
在这里插入图片描述

  • 数据表达：用int定义变量n，i，j用char定义变量c并令c等于A。
  • 数据处理:先输入n值，用for循环，初始条件为i=1，终止条件为i大于n，更新内容为i不断加1，在这个循环内又加一个for循环，初始条件为j等于1，终止条件为j大于n，更新内容为j不断加1，在循环内输入变量c，c与循环不断加1，即变量c不断从‘A’到‘Z’到循环终止，然后用if语句来换行，最终得到答案。
    在这里插入图片描述
    格式错误：一些空格和换行没有考虑清楚。

7-3 字符菱形

根据读入的字符和边长，勾画字符菱形。

输入格式:

输入数据含有若干组的数据，每组数据包括一个可见字符c和一个整数n（1≤n≤30）。 以键盘输入^Z或遇到文件结束符时结束数据输入。

输出格式:

N输出以c为填充字符，边长为n的菱形，每个菱形之后都输出一个换行符。

输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

A 5 B 3
结尾无空行

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：
A
AAA
AAAAA
AAAAAAA
AAAAAAAAA
AAAAAAA
AAAAA
AAA
A
B
BBB
BBBBB
BBB
B
结尾无空行
注：建议用c++的cin处理输入数据
在这里插入图片描述

  • 数据表达：用int定义变量n，i，a，并给a赋初始值0，用char定义变量ch
  • 数据处理：用多个for循环进行嵌套，当满足for循环的条件就会进行下一个循环来输出所要的答案。
    在这里插入图片描述

7-4 幸运彩票

彩票的号码有 6 位数字，若一张彩票的前 3 位上的数之和等于后 3 位上的数之和，则称这张彩票是幸运的。本题就请你判断给定的彩票是不是幸运的。

输入格式：

输入在第一行中给出一个正整数 N（≤ 100）。随后 N 行，每行给出一张彩票的 6 位数字。

输出格式：

对每张彩票，如果它是幸运的，就在一行中输出 You are lucky!；否则输出 Wish you good luck.。

输入样例：

2
233008
123456
结尾无空行

输出样例：

You are lucky!
Wish you good luck.
结尾无空行
在这里插入图片描述

  • 数据表达：用int定义变量a,b,c,d,e,f,g,h
  • 数据处理：先输入值到变量a中，然后用for循环，初始条件为变量b等于0，终止条件为b大于等于变量a，更新内容为b不断加1，在循环内，先输入六位数分别进变量c，d，e，f，g，h中，然后用if else语句来筛选，最终输出结果。
    在这里插入图片描述

1. 2请给出本章学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

周/日期这周所花的时间代码行学到的知识点简介目前比较迷惑的问题
第14周8h160循环，计算机的操作系统没有什么疑惑

2 累积代码行和博客字数（5分）
在这里插入图片描述

3 学习内容总结和感悟（5分）
这周课上学习了计算机的操作系统的功能和计算机的启动过程，在我学习这个之前，我以为计算机开机只是由无电到有电的过程。直到我学完了这个计算机启动过程后才明白原来这个并不是看起来那么简单，这个让我懂得了我缺少一种钻研的精神，对于事物的观察很多都是停留在了表面上。

逸水伴青山
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