【无标题】

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?category=0&typeId=17328
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603700545
这个作业的目标	<C语言理解与应用>
学号	<20218600>

1. PTA作业
   6-1 统计各位数字之和是5的数 (20 分)
   本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
   数据处理：
   运用while，for循环，对数据每一位进行分离，在通过对每一个位数进行累加，接入函数判断

6-2 使用函数输出水仙花数 (20 分)
水仙花数是指一个N位正整数（N≥3），它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。例如：153=1
3
+5
3
+3
3
。 本题要求编写两个函数，一个判断给定整数是否水仙花数，另一个按从小到大的顺序打印出给定区间(m,n)内所有的水仙花数。
数据处理：
运用while，for循环，将数据位数n次方累加计算，接入函数判断

6-3 使用函数验证哥德巴赫猜想 (20 分)
本题要求实现一个判断素数的简单函数，并利用该函数验证哥德巴赫猜想：任何一个不小于6的偶数均可表示为两个奇素数之和。素数就是只能被1和自身整除的正整数。注意：1不是素数，2是素数。
数据处理：
运用if else，for循环

6-4 使用函数求素数和 (20 分)
使用函数求素数和

prime§, 其中函数prime当用户传入参数p为素数时返回True，否则返回False. PrimeSum(m,n),函数PrimeSum返回区间[m, n]内所有素数的和。题目保证用户传入的参数1<=m<n。
1.1.3PTA提交列表及说明
答案错误：对此类型不会
编译错误：格式发生错误

2. 学习总结
   2.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
12/5-12/12	2h	100	函数用法	才疏学浅

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟
遇到困难的时候要沉着冷静，可以询问周围人帮忙，同时在编码过程中要注意细节。