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这个作业的目标 | <调用自定义的函数> |
学号 | <20218566> |
1. PTA作业
1.1 统计各位数字之和是5的数
本题要求实现两个函数:一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5;另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数,并计算这些整数的和。
1.1.1
1.1.2 数据处理
数据表达:用了sum、ret、d、number、cnt、i变量,类型都是int。
数据处理:调用is和count_sum函数来统计各位数字之和是5的数。
1.1.3 PTA提交列表及说明
提交正确。
1.2 使用函数输出水仙花数
水仙花数是指一个N位正整数(N≥3),它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。例如:。。。。。。
本题要求编写两个函数,一个判断给定整数是否水仙花数,另一个按从小到大的顺序打印出给定区间(m,n)内所有的水仙花数。
1.2.1
1.2.2 数据处理
数据表达:用了remainder,sum,allsum,int x,count,end;变量,类型都是int。
数据处理:调用narcissistic和PrintN函数来输出水仙花数。
1.2.3 PTA提交列表及说明
提交正确。
1.3 使用函数验证哥德巴赫猜想
本题要求实现一个判断素数的简单函数,并利用该函数验证哥德巴赫猜想:任何一个不小于6的偶数均可表示为两个奇素数之和。素数就是只能被1和自身整除的正整数。注意:1不是素数,2是素数。
1.3.1
1.3.2 数据处理
数据表达:用了i、a、count变量,类型是int。
数据处理:调用prime和Goldbach函数来验证哥德巴赫猜想。
1.3.3 PTA提交列表及说明
提交正确。
1.4 使用函数求素数和 (20 分)
prime§, 其中函数prime当用户传入参数p为素数时返回True,否则返回False. PrimeSum(m,n),函数PrimeSum返回区间[m, n]内所有素数的和。题目保证用户传入的参数1<=m<n。
1.4.1
1.4.2 数据处理
数据表达:用了num、i、sum变量,类型都是int。
数据处理:调用prime§和PrimeSum(m,n)函数来求素数和。
1.4.3 PTA提交列表及说明
提交正确。
2. 学习总结
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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10/11-10/17 | 700分钟左右 | 150行左右 | 各种数据类型以及初级的算法 | 怎样使算法的效率最大化 |
10/18-10/24 | 600分钟左右 | 300行左右 | 学习if和for循环 | if语法的复杂运用 |
10/25-10/31 | 700分钟左右 | 500行左右 | 学习if和for循环 | 怎样实现较为复杂的判断 |
11/01-11/06 | 800分钟左右 | 600行左右 | 学习ascii码以及继续练习if else循环 | 是否应该开始同时学习其他编程语言 |
11/07-11/13 | 800分钟左右 | 700行左右 | 练习for循环和算法 | 在探索个性化的编写方法中很迷惑 |
11/14-11/20 | 800分钟左右 | 800行左右 | 练习for循环和算法;自学了一些html和git的相关知识 | 怎样配置好前端的开发环境 |
11/21-11/27 | 700分钟左右 | 800行左右 | 练习for循环、while函数、if else和算法 | 怎样学习更复杂的算法 |
11/21-11/27 | 500分钟左右 | 700行左右 | 练习调用函数接口 | 开始学习更多编程语言 |
2.1 学习进度条
2.3 学习感悟
一个学期的计算机课程已接近尾声,在一个学期中,我学习到了许多C语言的知识,也学习到了许多关于计算机软硬件的相关专业知识,感觉离成为伟大的程序员的梦想又近了一步;在寒假我将结束初级C语言的学习,在下个学期,我将开始学习新的高级语言,是swift或是python亦或者是前端语言,现在仍在考虑,希望继续努力。