C语言I博客作业07

第七次作业 计科一班周睿祥

这个作业属于哪个课程	<班级的链接>
这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>
这个作业的目标	练习c语言
学号	<20218499>

1.1 题目：

在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：

按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；
请编写程序计算韩信至少有多少兵。

1.1.1 贴图展示代码

1.1.2 数据处理

for循环，if语句，break

1.1.3 PTA提交列表及说明

问题：最开始没有思路，后面学习了韩信点兵的原理，还是不会，主要原因就是for循环中，有两个分号，但却只有两个参数，这种情况没见过。

1.2 题目：

本题要求编写程序，找出最高分。
输入在一行中给出一系列非负整数，其间以空格分隔。当读到负整数时，表示输入结束，该数字不要处理。

1.2.1 贴图展示代码

1.2.2 数据处理

while循环，if语句

1.2.3 PTA提交列表及说明

问题：无。

1.3 题目：

用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格。

1.3.1 贴图展示代码

1.3.2 数据处理

double类型，while循环，if语句

1.3.3 PTA提交列表及说明

问题：一直卡在count=0时的情况，应该更细心，更严谨。

1.4 题目：

日本数学家古角静夫研究自然数时，发现一个有趣现象：“如果是个偶数就除2，如果是奇数就乘以3加1”，经过有限个这样的处理步骤，最后一定能得到1. 任意输入一个自然数，给出得到结果1的运算过程。

1.4.1 贴图展示代码

1.4.2 数据处理

while循环，if-else语句，赋值运算

1.4.3 PTA提交列表及说明

问题：应该更细心。

2. 学习总结

2.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第十二周	2h+	100	循环应用	字符类型的应用还没掌握好

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟

学习计算机是一个循序渐进的过程，没有前期基础的知识，到了后期一样会地基不稳而崩溃。