C语言I博客作业08

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这个作业要求在哪里https://bbs.csdn.net/topics/603608019
这个作业的目标加强对选择和循环结构的理解
学号20218617

1. PTA作业

7-1 找出三位水仙花数 (15 分)

本题要求编写程序,输出给定正整数M和N区间内的所有三位水仙花数。三位水仙花数,即其个位、十位、百位数字的立方和等于该数本身。

1.1.1 代码截图

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1.1.2 数据处理

数据表达:定义m,n,i,g,s,b六个整型变量;g代表个位数,s代表十位数,b代表百位数。
数据处理:运用了if else语句和for循环,在for循环中对满足条件的数进行输出,不满足的输出Invalid Value.。

1.1.3 PTA提交列表及说明

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这题没有出错。

7-2 输出三角形字符阵列 (15 分)

本题要求编写程序,输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。

1.2.1 代码截图

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1.2.2数据处理

数据表达:定义了一个char类型ch,三个整形变量n,i,j。
数据处理:运用了if语句和for循环,在循环里用i来控制行数,用j来控制列数。

1.2.3 PTA提交列表及说明

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答案错误:\n写成/n。
格式错误:没有注意条件要在字母后加空格。

7-3 字符菱形 (10 分)

根据读入的字符和边长,勾画字符菱形。

1.3.1 代码截图

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1.3.2 数据处理

数据表达:定义了整型变量n,i,j,k,字符型变量ch。n,ch由输入得到。i,j,k为for语句的控制变量。
数据处理:运用了while循环,for循环,if语句,将菱形分为两部分,在用while循环输出,for语句来输出空格和字符。

1.3.3 PTA提交列表及说明

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格式错误:上半部分没有输出正确,修改后正确。

7-4 幸运彩票

彩票的号码有 6 位数字,若一张彩票的前 3 位上的数之和等于后 3 位上的数之和,则称这张彩票是幸运的。本题就请你判断给定的彩票是不是幸运的。

1.4.1 代码截图

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1.4.2 数据处理

数据表达:定义了整型变量n,a,b,c,d,e,f,n为输入的行数值,a,b,c,d,e,f为输入的六个数。
数据处理:
运用了for循环,if else语句,输入n为查询数目,for循环依次输入彩票,if else来进行判断是否幸运。

1.4.3 PTA提交列表及说明

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答案错误:输入了%d错误,应保证每一变量里为一位数,所以改为%1d后正确。

2 学习总结

2.1 学习进度条

周/日期这周所花的时间代码行学到的知识点简介目前比较迷惑的问题
第十三周10小时500循环结构数组

2.2 累积代码行和博客字数

在这里插入图片描述

2.3 学习感悟

上个月一直在进行数组的学习,也有进行一些的刷题训练,对数组有一定的了解,这个月我会继续学习数组,并开始对指针的学习。
学习对代码规范的养成,有一个好的代码规范,对变量和函数的起名有好的规范。

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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