C语言I博客作业08

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?joinKey=rjrg8lmq4wzq-p9oj9kxrkm-1-60300df3382549104a12bbe9f193eb77
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603607919
这个作业的目标	熟练C语言编程，总结近期学习成果
学号	20218521

一、本周作业（总分35分）
1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识（不是截图形式的计0分）（每题5分）

7-1 找出三位水仙花数 (15 分)
本题要求编写程序，输出给定正整数M和N区间内的所有三位水仙花数。三位水仙花数，即其个位、十位、百位数字的立方和等于该数本身。输入格式:输入在一行中给出两个正整数M和N（100≤M≤N≤999）。输出格式:顺序输出M和N区间内所有三位水仙花数，每一行输出一个数。若该区间内没有三位水仙花数，则无输出。如果M或者N不符合题目的要求，则输出Invalid Value.。输入样例1:100 400结尾无空行输出样例1:153370371结尾无空行输入样例2:500 600结尾无空行输出样例2:结尾无空行输入样例3：990 101输出样例3：Invalid Value

1.数据表达:引入的变量有m，n，a，b，c，i，j。其中m，n为输入值。i为输出值。类型均为整形。
2.数据处理:用到的表达式有m<=n&&m>=100&&n>=100&&n<=999。a=i%10。i==pow(a,3)+pow(b,3)+pow(c,3)。流程结构为循环结构。

7-2 输出三角形字符阵列 (15 分)本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。输入格式：输入在一行中给出一个正整数n（1≤n<7）。输出格式：输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。格式见输出样例，其中每个字母后面都有一个空格。输入样例：4结尾无空行输出样例：A B C D E F G H I J 结尾无空行

1.数据表达:引入的变量有n，a，b，x。其中n为输入值。x为输出值。n，a，b为整形，x为字符型。
2.数据处理:用到的表达式有x=x+1。流程结构为循环结构。

格式错误:在输出字符型变量时后面忘记加空格了。

7-3 字符菱形 (10 分)
根据读入的字符和边长，勾画字符菱形。

输入格式:
输入数据含有若干组的数据，每组数据包括一个可见字符c和一个整数n（1≤n≤30）。 以键盘输入^Z或遇到文件结束符时结束数据输入。

输出格式:
输出以c为填充字符，边长为n的菱形，每个菱形之后都输出一个换行符。

输入样例:
在这里给出一组输入。例如：

A 5 B 3
结尾无空行
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：

A

AAA
AAAAA
AAAAAAA
AAAAAAAAA
AAAAAAA
AAAAA
AAA
A
B
BBB
BBBBB
BBB
B
结尾无空行
注：建议用c++的cin处理输入数据

1.数据表达:引入的变量有n，c，i，j，k。其中n，c为输入值。c为输出值。n，i，j，k为整形，c为字符型。
2.数据处理:没有用到表达式。流程结构为循环结构。

答案错误:编写程序定义整形变量时是在for循环的外面。
编译错误:在尝试使用cin处理数据时错误

7-4 幸运彩票 (15 分)
彩票的号码有 6 位数字，若一张彩票的前 3 位上的数之和等于后 3 位上的数之和，则称这张彩票是幸运的。本题就请你判断给定的彩票是不是幸运的。

输入格式：
输入在第一行中给出一个正整数 N（≤ 100）。随后 N 行，每行给出一张彩票的 6 位数字。

输出格式：
对每张彩票，如果它是幸运的，就在一行中输出 You are lucky!；否则输出 Wish you good luck.。

输入样例：
2
233008
123456
结尾无空行
输出样例：
You are lucky!
Wish you good luck.
结尾无空行

1.数据表达:引入的变量有a，b，c，d，e，f，g，h。其中a，c，d，e，f，g，h为输出值。类型均为为整形。
2.数据处理:用到的表达式有c+d+e==f+g+h。流程结构为循环结构。

2.学习总结
2.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识简介	目前比较迷惑的问题
11/29-12/5	490分钟	215行	计算机操作系统的有关知识	操作系统中有关计算机开机过程的一些专有名词的意思。

2.2 累积代码行和博客字数


2.3 学习感悟
请回顾自己的本周的学习过程，如果你有新的想法或者新的方法，请及时记录下来。

本周主要学习了计算机操作系统的有关知识，对于我来说这块内容是不易理解的。但是在课堂上，老师引用了漫画让难以理解的知识变的生动形象起来。这也让了解了另一种学习方法，对于难以理解，抽象的知识应当让它变的更加形象，尤其是在后面的C语言学习和算法学习中。通过这样一种学习方法，我相信那些难的知识也会变的简单起来，自己的能力也会越来越强。[加油][加油][加油]