《中国教育统计年鉴》是一本反映我国教育事业发展情况的统计资料,是由教育部发展规划司根据全国各省、自治区、直辖市教育厅(教委)上报的学校基层统计调查数据整理汇编而成。《中国教育统计年鉴》囊括了综合教育概况、各阶段教育(高等教育、中等教育、初等教育、特殊教育、学前教育)详情,以及各级各类学校的分布情况、办学条件、科学研究等数据,是各有关部门研究教育改革发展、制定教育规划等方面的资料性年刊。
本次我们分享的是从2000—2022年《中国教育统计年鉴》整理的我国各省各教育阶段的学校数!包括高等教育、中等教育、初等教育、特殊教育、学前教育等各教育阶段下的各级各类学校的数量。年鉴中对于各级学校分布情况数据的统计口径为省,港澳台地区数据缺失,数据格式为Shp和Excel两种格式。主要指标包括:
高等教育学校数:
- 普通高等学校数(2000-2022年/所)
- 普通高等学校数_高职院校数(2003-2022年/所)
- 普通高等学校数_普通本科院校数(2003-2022年/所)
- 普通高等学校数_中央部门普通高等院校数(2003-2022年/所)
- 成人高等学校数(2000-2022年/所)
- 成人高等学校数_中央部门成人高等学校数(2000-2022年/所)
- 民办的其他高等教育机构数(2003-2020年/所)
中等教育学校数:
- 初中阶段校数_初中校数总计_初中学校数(2004-2022年/所)
- 初中阶段校数_初中校数总计_初中学校数_普通初中学校数(2003-2010年/所)
- 初中阶段校数_初中校数总计_初中学校数_普通初中学校数_初级中学学校数(2000-2022年/所)
- 初中阶段校数_初中校数总计_初中学校数_普通初中学校数_九年一贯制学校学校数(2001-2022年/所)
- 初中阶段校数_初中校数总计_初中学校数_职业初中学校数(2000-2022年/所)
- 初中阶段校数_城区初中校数_城区初中学校数(2011-2022年/所)
- 初中阶段校数_城区初中校数_城区初中学校数_城区普通中学学校数(2003-2010年/所)
- 初中阶段校数_城区初中校数_城区初中学校数_城区普通中学学校数_初级中学学校数(2000-2022年/所)
- 初中阶段校数_城区初中校数_城区初中学校数_城区普通中学学校数_九年一贯制学校学校数(2001-2022年/所)
- 初中阶段校数_城区初中校数_城区初中学校数_城区职业初中学校数(2000-2022年/所)初中阶段-校数_镇区初中校数_镇区初中学校数(2011-2022年/所)
- 初中阶段校数_乡村初中校数_乡村初中学校数(2011-2022年/所)
- 高中阶段校数_普通高中校数_普通高中总计_普通高中学校数(2003-2022年/所)
- 高中阶段校数_普通高中校数_城区普通高中_普通高中学校数(2003-2022年/所)
- 高中阶段校数_普通高中校数_镇区普通高中_普通高中学校数(2003-2022年/所)
- 高中阶段校数_普通高中校数_乡村普通高中_普通高中学校数(2003-2022年/所)
其他教育阶段学校数:
- 初等教育_小学校数_小学总计_小学学校数(2000-2022年/所)
- 初等教育_小学校数_城区小学_城区小学学校数(2000-2022年/所)
- 初等教育_小学校数_镇区小学_镇区小学学校数(2000-2022年/所)
- 初等教育_小学校数_乡村小学_乡村小学学校数(2000-2022年/所)
- 学前教育_幼儿园基本情况_幼儿园总计_幼儿园园数(2000-2022年/所)
- 特殊教育_特殊教育基本情况_总计_特殊教育学校数(2000-2022年/所)
- 工读学校_工读学校学校数(2003-2020年/所)
对具体的数据指标需要说明的是:
①该年鉴中对各教育阶段的各级各类学校的划分细致,例如:高等教育学校数又分为普通本科院校数、高职院校数、成人高等学校数和民办其他高等教育机构数据;中等教育学校数又分为普通高中学校数、中等职业学校数、职工技术培训学校数、普通初中学校数等,且还进一步统计了省内城区、镇区和乡村的普通高中和初中学校数。文章仅列出主要指标,细化指标未详尽列出,但提供的Excel中包含所有细化指标。
②数据年份为2000-2022年,每年的年鉴里面统计的指标不同,也就是有些指标只在某些年鉴里面才有,存在部分指标的部分年份的数据确实的情况,具体以Excel文件为准。
以下为数据的详细介绍:
01 数据预览
首先我们先来看一下Excel格式的数据,每个指标2000-2022年的数据各自汇总在一张Excel文件中,每个年份的指标数据为一列,以各省普通本科院校数为例来预览一下:

下面我们再来预览一下Shp格式的数据,我们以2022年的数据为例,来看看Shp数据效果(其中颜色最浅的色块为数据缺失):

02 数据说明
①年鉴统计的是当年的数据,所以2000-2022年《中国教育统计年鉴》统计的是2000-2022年数据;
②《中国教育统计年鉴》统计的指标在24年间有变动,每年并非一致,比如工读学校学校数只在2003年到2020年的年鉴中统计;
③《中国教育统计年鉴》对于各级学校分布情况的数据仅提供分省的数据,港澳台地区数据缺失。
⑤Shp数据坐标为WGS1984坐标。
⑥省级行政边界shp数据采用的是国家地理信息公共服务平台(天地图)发布的审图号为GS(2024)0650号的2024年省级行政区划(可查看之前的文章获悉详情)!
03 数据获取
查看原文链接获悉数据获取方式~