成都青少年编程培训python

2021年10月20---22日，培训涵盖中国电子学会青少年软件编程图形化1-4级指导教师、青少年软件编程C语言1-2级指导教师、青少年软件编程Python3-4级指导教师、青少年等级考试机器人创客三、四级指导教师，共计4个专业。参与本次培训的成员为全省中小学校信息学教师、物理教师、机器人创客教师、考务管理人员、普创新联盟成员单位教学管理人员、教育培训机构教学及管理人员等50多位老师参加了培训并通过考试。

开班仪式上，成都七中万达中学通锦校区现代化信息中心段世承主任在讲话中特别提到“软件编程作为新一代信息技术核心基础和重要支撑，我们人民教师更要积极学习，创新发展，成为绿色能源发展的新动力，新课标。”提倡和宣扬我们教师适应创新学习，创新发展，与时代信息技术并轨。

成都市金牛区教育科学研究院创客教研员钟志刚作为特邀专家出席了本次开班仪式，钟老师提出教师要通过科创教育的体系化课程建设来支撑科创教育过程性评价体系，学习了解全国青少年等级考试的标准，以机器人、电子信息、软件编程、三维创意设计、无人机等专业切入创客教育。

中国电子学会四川服务中心、四川西部教育研究院创新教育中心主任彭联华从构建政产学研多方聚力的青少年科普教育生态着眼，谈及中国电子学会科普创新教育推广的专业化、职业化、国际化的顶层设计与发展；着重讲述了中国电子学会四川服务中心重点工作即推广全国青少年电子信息等级考试、全国青少年电子信息智能创新大赛以及组织科普公益活动。彭主任寄语各位参加培训的老师以与时代接轨为使命，并为此而提升自我，为普及、培养国家急需科技人才做好准备。

全国青少年软件编程（Python3-4级）四川西部教育研究院创客讲师张德胜对软件编程Python3-4级讲授。第一天主要串联python基础语法知识，通过python语法的骨架，如输入输出、变量、三大结构、循环、数据类型、函数等先对python基础做巩固。通过剖析重难点，易错点的方式，让大家对python基础语法有更加深刻的影响。讲解基础语法中穿插讲解进制转换、文件读取、列表高级使用等综合性知识。通过语法理论与实例习题结合，灵活运用。第二天，按照四级要求重点对库的使用、算法的概念、以及常用算法的理解与应用等难点知识做出重点分析。如对分治算法、递归算法、冒泡排序等常用排序算法，做出算法分析与理解。在培训中，各位老师认真且虚心的学习新知识，经过两天的辛苦学习，各位老师新知识得到增长，并在结业测试中获得高分。

中国电子学会青少年软件编程指导教师雷晖老师对图形化1-4级进行培训。详细的讲解了图形化编程1-4级的全部知识点考点，带领老师注意讲解了全部的模块和一些技巧，老师们从入门到提升得到了切实训练；课后与老师进行了单独的问题讲解，一对一，以三人小组为单位沟通、交流、指导，并分享了一些资料；培训期间进行了培训考核，并在考核后进行了交流分享；通过培训，全体参培老师更加清楚创新教育对于学生未来学习的重要性和国家人才发展的战略政策；同时明确考级的必要性和重要性。

本次青少年软件编程C语言1-2级由四川西部教育研究院创客讲师田洪川授课。培训目标主要为两个方面。一方面是C语言的基础知识，另外一方面是如何给学生讲好每一个知识点的方法和技巧。基础知识方面主要包括从零基础开始将C的概念，标准输入输出，基本语法，分支，循环，字符串，数组，函数，结构，地柜，排序，数据进制转换等全面的讲授了。为了老师们能够很好的掌握，所有知识点均是同步匹配知识点和项目化的方式，确保每一个知识点都能彻底掌握。

本次培训，中国电子学会青少年机器人创客指导教师青长金老师教授青少年机器人创客三、四级指导教师培训。内容涵盖各个级别标准的知识点及相应的实操。青老师带领学员完成课程模型案例的搭建，学员们动手实践，学习积极主动，突破和提升了机器人创客技术，一致得到老师的高度认可。

四川省2021年中国电子学会青少年等级考试师资及裁判员培训（青少年软件编程指导教师（图形化1~4级），青少年软件编程指导教师（Python3~4级），青少年软件编程C语言1-2级指导教师，青少年机器人创客三、四级指导教师，本次培训通过线上和线下实际操作，讲师反复现场解疑答惑，一对一指导，全体参培教师通过笔试和实际操作圆满落幕。

本次与会人员：中国电子学会四川服务中心 四川西部教育研究院创新中心执行主任彭联华、成都市金牛区教育科学研究院创客中心主任钟志刚、中国电子学会四川服务中心副主任韩春梅、中国电子学会四川服务中心 四川西部教育研究院创新中心培训部部长周雨莲、成都七中万达通锦校区年级行政曾红、全国青少年科普创新基地校及全省各中小学校骨干教师等。

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