第八周ACM总结

这一周呢，自己主要学习的是并查集和拓扑排序的资料，也稍微看了一部分相关的题型。除此之外，这一周也在继续看老师发的95道左右的搜索题目，并有了自己的一些心得。下面是这一周的具体总结。

对并查集、拓扑排序的理解

一、并查集

就是一种维护集合的数据结构，一个是查找，一个是合并。基本的定义就是用数组实现，比如father[1]=2，代表元素1的父亲节点是元素2。

1、查找

基本原理，就是一个集合只存在一个根节点，寻找根节点的标志就是father[i]==i，满足这个条件就是根节点了。基本思路，可以用递推或者是递归来实现，用一个while循环，反复寻找根节点。

2、合并

基本原理，就是把其中一个集合的根节点的父亲指向另一个集合的根节点。基本思路，就是先判断是否属于同一集合，然后再开始进行合并，把其中一个集合的父亲结点指向另一个结点就能实现了。并查集产生的每一个集合都是一棵树，不会有环出现。注意事项，一定要先寻找根节点，不能直接将其中一个元素的父亲设为另一个元素，否则达不到合并效果。

3、路径压缩

1、路径压缩主要是针对优化查找操作的，因为如果元素数量多，而且在最后边，效率很低。基本原理，就是把当前查询结点的路径上的所有结点的父亲都指向根节点。基本思路，先按原来写法获得一个元素的根节点，重新从这个元素走一遍寻找根节点的过程，把经过的所有结点的父亲全部改成根节点，也可以用递归来实现。
2、优化的方法还有一个是按秩合并，合并的时候将元素少的集合合并到元素多的集合中，合并之后树的高度会相对较小。

4、并查集应用

应用，求无向图的连通分量个数，最近公共祖先，求最小生成树等等。

5、并查集例题

例题：畅通工程
题意呢，就是问还需要修建多少条路，使得各个城镇之间实现联通。

基本思路，就是先将所有的元素初始化，然后再将各个元素根据题目要求建立集合关系，最后查询有几个根节点，就说明有几个独立的集合，然后把他们的根节点连起来就可以实现联通，连接了多少次就需要修建多少条道路。
下面给出大佬代码，很好理解。

#include<stdio.h>
int father[1005];
int Find(int x)
{

    while(x!=father[x])
        x=father[x];
    return x;    
}
void Combine(int a,int b)
{
    int fa=Find(a);
    int fb=Find(b);
    if(fa!=fb)
    {
        father[fa]=fb;
    }
}
int main()
{
    int n,m;
    int i;
    int a,b;
    while(~scanf("%d",&n))
    {
        if(n==0)
        break;
        scanf("%d",&m);
        int sum=0;
        for(i=1;i<=n;i++)
            father[i]=i;
        for(i=0;i<m;i++)
        {
            scanf("%d%d",&a,&b);
            Combine(a,b);
        }
        for(i=1;i<=n;i++)
        {
            if(father[i]==i)
                sum++;    
        }    
        printf("%d\n",sum-1);
    }
    return 0;
}

例题：感染病毒

这个比上边那个稍微复杂了些，但是基本思路还是一致的。题意呢，就是说一个集合中的某个元素可能感染病毒，同集合中也可能被感染，给出分组，问感染人数。

基本思路，查询祖先结点，祖先节点不一致，让二者中某一个认另一个为祖先，这样就在同一个集合中了，最后查询人数即可，也可以用状态压缩，让他们都指向同一个祖先结点，可以加快速度。如下代码所示。

int find(int x)
{
    if(x!=pre[x])

        //找到其祖先节点，并将其父节点变成找到的祖先节点
        pre[x] = find(pre[x]);  

    //由父节点继续向上递归查询
    return pre[x]; 
}

二、拓扑排序

1、基本思路和应用

拓扑排序感觉稍微复杂了些，有一部分些内容还没有看懂。先说拓扑序列吧，就是将有向无环图的所有顶点排成线性序列，在这个图中的任意两个顶点，存在一定的指向方向关系，例如a->b，a一定在b的前面，这个序列成为拓扑序列，通俗的理解就是类似于学习某一门课，学完特定的课程之后才能学习下一门，顺序唯一，而有些科目没有一个先后的学习顺序，顺序不唯一。拓扑排序呢，意思是说，将有向图中的顶点以线性方式进行排序，就是拓扑排序。

基本思路，可以用邻接表实现拓扑排序，也要定义数组记录结点的入度。具体操作就是定义一个队列，把所有入度为零的结点接入队列，取出队首结点并输出，删去从它出发的所有边，并且让这些边到达顶点的入度减一，某个顶点入度为零时，加入队列。重复以上操作即可，直到队列为空，如果入过队的结点数目恰好为n，拓扑排序就完成了。

应用，很重要的一个应用就是判断一个给定的图是否是有向无环图。如果拓扑排序成功，说明给定的图是有向无环图，否则，拓扑排序失败，不是有向无环图。
部分实现代码如下：

vector<int>G[MAXV];
int n, m, inDegree[MAXN];
bool topologicalSort() {
	int num = 0;
	queue<int>q;
	for (int i = 0; i < n; i++) {
		if (inDegree[i] == 0) {
			q.push(i);
		}
	}
	while (!q.empty()) {
		int u = q.front();
		q.pop();
		for (int i = 0; i < G[u].size(); i++) {
			int v = G[u][i];
			inDegree[v]--;
			if (inDegree[v] == 0) {
				q.push(v);
			}
		}
		G[u].clear();
		num++;
	}
	if (num == n) {
		return true;
	}
	else {
		return false;
	}

2、拓扑排序例题

例题：确定比赛名次
题意呢，就是说给定几支队伍，和几只队伍的输赢关系，求最终的排名顺序（按照编号顺序）。
一开始，自己对前面拓扑排序的实现思路还不大理解，但是看了这个题（有图形的描述），自己基本就明白了。

基本思路，就是要先根据题目描述的各个队伍之间的输赢关系，建立下面这样一张有向无环图，对顶点进行拓扑排序。先找到入度为零的点1和4，删去点1和与1相关的边，接着寻找入度为0的点，继续输出就可以了。

题型思路技巧概括

1、并查集题型，合纵连横，并查集和最小生成树结合，并查集和离散化结合，并查集路径压缩和按秩合并，并查集求连通块个数，并查集和欧拉路、Trie树结合等等。
2、拓扑排序题型，确定比赛名次，产生冠军，拓扑和并查集结合，拓扑排序和队列等等。
3、并查集的本质是维护传递性，也可以用来判环路，比DFS和BFS高效一些，可以找到所有环路。
4、拓扑排序的三种方法，无前趋的的顶点优先拓扑排序，无后继的的顶点优先拓扑排序，基于DFS递归的拓扑排序（逆序）。
5、一般无论是并查集还是拓扑排序，最好都要建立一个图，因为有些文字描述很抽象，这个时候如果能建立一张图，就很好理解了。
6、拓扑排序要保证没有环出现，而且拓扑排序的结果不一定唯一。

DFS和BFS题目AC心得

这周已经是第九周了，搜索专题也算是结束了，已经准备开始下一个专题了。90多道题目，基本看了一遍了，AC的题目数量不是很多，AC一道题基本就已经过去好长时间了。但是也是最终完成了看这90多道题的任务。

遇到的困难
1、首先一点吧，有的题目描述的很抽象，特别是中间靠后的一部分题目，有的还是英文，就有的时候很难读懂。
2、其次就是把思路转化成代码，自己AC的题目，基本都是思路比较清晰的，像是迷宫的，连通块的这一类，自己相对熟悉一些。其余的题目，可能有了思路，但是很难写出来，一般看了博客自己才能写出来。
3、还有就是看一道题目，有的比较长，自己就有的时候沉不下心来了，以后要改正。

一些小小收获
1、虽然遇到了不少困难，但是也有很多收获，即使没有做对题目，但是也有了对这些题目的认识，有自己的思考在里边，无论如何，都是有很大帮助的。同时也见识了更多的题目类型，搜索和其它知识结合的内容。
2、这些题目当中，遇见的比较多的是完全用DFS和BFS来做的题目，其次呢，是搜索和染色，搜索和联通块，搜索和图结合的题目，也有少数题目，用到了并查集，二分，环套树的一些知识。
3、自己做出来的题目，也并不是一帆风顺，得修改好几次，可能哪个边界没考虑，输出格式又出现了问题，还有各种的一些细节的地方自己没有考虑到，一般就是框架有了，但是让内容完善起来还有点难度。但是，反复调试并且AC的那一刻也是很让人高兴的。
4、总之吧，只要沉下心来，积极的去思考，总会有收获的，一些题型也是通过这样的反复练习，变得更加熟悉了，同时也见识了很多新颖的题目，像是我们的东方梦，机器人搬重物等题目。

反思规划
虽然搜索专题结束了，但是并查集和拓扑排序等知识也会不断到来。不能仅仅学完一个专题就想着放松了。还是自己之前下定的决心，既然做出了选择就一定会坚持下去，不会回头。以后会继续按照老师的思路，在学习的道路上继续坚持下去！