[独有源码]java-jsp延时服务排课系统的设计与实现390ro从不会做毕业设计到成功完成的过程与方法

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注个人健康和身体素质的提升。延时服务作为一种特殊的健身方式，受到了广大群众的喜爱和追捧。然而，由于延时服务的特殊性，其排课系统存在一些问题，如排课不合理、效率低下等，给用户和管理者带来了一定的困扰。

选题意义： 设计一个高效的延时服务排课系统具有重要的意义。首先，对于用户来说，一个合理的排课系统能够更好地满足他们的需求，提供更加灵活和便捷的预约服务，使得他们能够更好地安排自己的时间，享受到更好的延时服务体验。其次，对于管理者来说，一个高效的排课系统能够提高工作效率，减少排课冲突和错误，降低管理成本，提升服务质量，增强竞争力。最后，对于整个延时服务行业来说，一个优秀的排课系统能够推动行业的发展，促进行业规范化和标准化，提升行业形象和声誉。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

用户发送请求：用户通过浏览器或其他客户端向系统发送请求，请求访问特定的页面或执行特定的操作。

前端处理：前端使用JSP技术生成动态的Web页面，将页面展示给用户。用户可以在页面上进行交互，例如填写表单、点击按钮等。

请求传递到后端：用户的请求被传递到后端Java程序。后端程序接收到请求后，根据请求的类型和参数进行相应的处理。

后端业务逻辑处理：后端程序使用Java语言开发，根据业务需求进行相应的业务逻辑处理。这包括数据的处理、计算、验证等操作。

数据库交互：如果需要与数据库进行交互，后端程序使用SSM框架中的MyBatis组件来执行数据库操作。它可以通过SQL语句或者对象映射的方式来操作MySQL数据库。

数据返回给前端：后端程序处理完业务逻辑后，将结果数据返回给前端。可以是生成的HTML页面、JSON数据等形式。

前端展示结果：前端接收到后端返回的数据，根据需要进行展示。可以是渲染页面、显示提示信息等。

3.1 需求分析

本次的毕业设计主要就是在基于JSP技术平台下设计并开发一个延时服务排课系统软件。运用当前Google提供的SSM框架来实现对报名信息查询功能模块和调课申请等查询功能。当然使用的数据库是mysql。尽管没有面向对象的数据库的作用强大，但是在JSP开发上还是比较的灵活和方便的。系统功能主要介绍以下几点：

本延时服务排课系统主要包括三大功能模块，即学生功能模块和管理员功能模块、教师功能模块。

（1）管理员模块：系统中的核心用户是管理员，管理员登录后，通过管理员功能来管理后台系统。主要功能有：个人中心、学生管理、教师管理、班级信息管理、课程分类管理、课程安排管理、教师评价管理、学生评价管理、服务类型管理、

延时服务管理、报名信息管理、调课申请管理、任课信息管理、系统管理等功能。管理员用例图如图3-1所示。

 

       图3-1　管理员用例图

（2）学生：个人中心、班级信息管理、课程安排管理、学生评价管理、系统管理等功能，学生如图3-2所示。

 

   图3-2 学生用例图

（3）教师：个人中心、班级信息管理、课程安排管理、教师评价管理、延时服务管理、报名信息管理、调课申请管理、任课信息管理、系统管理等功能，教师如图3-3所示。

 

                                     图3-3 教师用例图

4.2.1 总体设计

延时服务排课系统采用了结构化开发的方法。这种开发方法的优点是控制性比较强，开发过程中采用了结构化和模块化的设计思想，自顶向下，从总体到部分，合理划分系统的结构和模块。结构化开发时使用模块式开发，各模块之间互不影响，方便系统的开发与管理。 

本系统的设计是基于 B/S架构的三层体系结构，也就是浏览器和服务器结构。计算机技术发展的速度非常快，以前的设计结构都以C/S的模式为主，也就是学生端和服务端模式。但随着网页技术的发展，越来越多的学生习惯于使用浏览器。现在的网页技术可以在浏览器中实现非常漂亮的效果，以前的单一低调的学生端页面已经无法满足学生的需求。在B/S这种结构下，技术人员可以很轻松的设计出学生所需要的工作界面，页面代码通过浏览器进行解析展示，在浏览器中不做过多的事务逻辑的处理。主要的事务逻辑放在服务端进行处理。这样学生的电脑就不会承载过多的东西，只需要浏览器展示即可。对于开发人员也很方便进行系统的维护和升级。开发人员只需要在服务端进行系统的维护就可以了。使用JSP这样的跨平台性非常好的技术，这样的开发模式更加的方便，高效。本系统合理的进行了模块划分和组合，因此由于各个模块之间基本上是相互独立的，所以每个模块都可以独立的被解释、执行、调试和修改，让繁琐的系统设计工作简单化。

如图4.1是该系统软件的功能结构图：

 

图4.1 功能结构图

4.3 系统数据库的设计

4.3.1数据库E/R图

ER图是由实体及其关系构成的图，通过E/R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图：

(1) 学生信息E/R图如下所示：

 

图4.2学生信息E/R图

(2) 延时服务信息E/R图如下所示：

 

                                                      图4.3延时服务信息E/R图

(3) 调课申请信息E/R图如下所示：

 

图4.4调课申请信息E/R图

（4）任课信息E/R图如下所示：

 

   图4.5任课信息E/R图

5.1管理员功能模块  

管理员登录，管理员通过登录页面输入用户名，密码和角色，点击登录进入系统进行操作，如图5-1所示。

 

图5-1管理员登录界图面

管理员登陆系统后，可以查看个人中心、学生管理、教师管理、班级信息管理、课程分类管理、课程安排管理、教师评价管理、学生评价管理、服务类型管理、延时服务管理、报名信息管理、调课申请管理、任课信息管理、系统管理等功能，还能对每个功能逐一进行相应操作，如图5-2所示。

 

图5-2管理员功能界图面

学生管理，在学生管理页面查看学生账号、学生姓名、性别、头像、电话号码等内容，进行查看、修改、删除等操作，如图5-3所示。

 

图5-3学生管理界面图

教师管理，在教师管理页面查看教师工号、教师姓名、性别、头像、职称、电话号码、年龄、所属年级、所授科目、上课时长等内容进行查看、修改、删除等操作，如图5-4所示。

 

图5-4教师管理界面图

班级信息管理，在班级信息管理页面查看班级名称、年级、人数、教师工号、教师姓名、上课地点、学生账号、学生姓名等内容进行查看、修改、删除等操作，如图5-5所示。

 

图5-5班级信息管理界面图

课程安排管理，在课程安排管理页面查看课程编号、课程名称、课程分类、图片、课程简述、年级、教师工号、教师姓名、学生账号、学生姓名等内容，进行查看、修改、删除等操作，如图5-6所示。

 

图5-6课程安排管理界面图

教师评价管理，在教师评价管理页面查看评价编号、课程名称、评价类型、评价时间、教师工号、教师姓名等内容进行查看、修改等操作，如图5-7所示。

 

图5-7教师评价管理界面图

学生评价管理，在学生评价管理页面查看评价编号、课程名称、评价类型、评价时间、学生账号、学生姓名等内容进行查看、修改、删除等操作，如图5-8所示。

 

图5-8学生评价管理界面图

报名信息管理，在报名信息管理页面查看报名编号、服务名称、服务类型、报名时间、教师工号、教师姓名、是否审核、审核回复等内容进行审核、查看、修改、删除等操作，如图5-9所示。

 

图5-9报名信息管理界面图

调课申请管理，在调课申请管理页面查看申请编号、申请时间、教师工号、教师姓名、是否审核、审核回复等内容进行审核、查看、修改、删除等操作，如图5-10所示。

 

图5-10调课申请管理界面图

任课信息管理，在任课信息管理页面查看任课编号、月份、课程名称、任课时长、教师工号、教师姓名等内容进行查看、修改、删除等操作，如图5-11所示。

 

图5-11任课信息管理界面图

5.2学生功能模块

 学生注册，在注册页面填写学生账号、学生姓名、密码、确认密码、电话号码等详细信息进行注册，如图5-12所示。

 

图5-12学生注册界面图

学生登录，学生在登录页面通过填写账号、密码信息完成登录，如图5-13所示。

 

图5-13学生登录界面图

学生登陆系统后，可以查看个人中心、班级信息管理、课程安排管理、学生评价管理、系统管理等功能，还能对每个功能逐一进行相应操作，如图5-14所示。

 

图5-14学生功能界图面

班级信息管理，在班级信息管理页面查看班级名称、年级、人数、教师工号、教师姓名、上课地点、学生账号、学生姓名等内容，进行删除等操作，如图5-15所示。

 

图5-15班级信息管理界面图

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。