听了一个79中教师的介绍,节选:
1)读书要的,但不是逼。 要乐趣先,要她自己主动/参与,选择,而不是 一直追问 学到什么啦,这个那个为什么那么多。 - 当然更不能不闻不问。
读书故事内容先,要懂得全意先,然后再细节。
2)如果孩子有问题-要搞清问题所在,是没有论题,还是论题调子太高,还是语言不好, 要和老师交流,要对症下药。 要背诵,但不要千篇一律。
3)想想自己的语文--写日记,王泳华老师的巨大作用。写自己乐趣的东西,鼓励而不是嘲笑。
4)家里要先养成爱说的好习惯,中间减少打断。
听了一个79中教师的介绍,节选:
1)读书要的,但不是逼。 要乐趣先,要她自己主动/参与,选择,而不是 一直追问 学到什么啦,这个那个为什么那么多。 - 当然更不能不闻不问。
读书故事内容先,要懂得全意先,然后再细节。
2)如果孩子有问题-要搞清问题所在,是没有论题,还是论题调子太高,还是语言不好, 要和老师交流,要对症下药。 要背诵,但不要千篇一律。
3)想想自己的语文--写日记,王泳华老师的巨大作用。写自己乐趣的东西,鼓励而不是嘲笑。
4)家里要先养成爱说的好习惯,中间减少打断。