不让孩子哭泣：教育中的潜在风险

心理学中的“钟摆效应”揭示了一个深刻的真理：人的情绪体验，无论是积极的还是消极的，往往呈现出一种平衡状态。如果一个孩子从小就被禁止表达负面情绪，那么随着时间的推移，他对积极情绪的感受能力也会逐渐减弱，最终可能导致他变得麻木不仁，失去了感受快乐的能力。

阻止男孩哭泣并不会让他们变得更坚强。实际上，那些被压抑的情绪会在他的内心积累，造成心灵的创伤，逐渐侵蚀他们对这个世界的热情和爱。