自考启示，关于不紧急重要到紧急重要的改变

不紧急重要 变成紧急重要的意义和方法

问题：基础差

错误理解不紧急重要变成紧急重要导致的一个问题：基础差。

           还记得一个事实，就是英语问题：高中的时候，我们每次都有月考，那个时候我更喜欢，在考试的前5天的时间，记住语法，然后利用短暂记忆，很快的去应对考试，其结果就是屡试不爽。但是也会发现一个问题，就是写作文的能力很薄弱，其本质就是不会用词组，所以词组是死的，是不能应用于活水的。词组永远是词组，知道但是不知道怎么去用。

原因：时间管理（紧急重要的意义思考）

         经过和师傅的讨论，突然得到了启发，就是时间管理出现了问题，也就是我把“不紧急重要变成了紧急重要”。

以前的理解，比如自考是4/20号的时间，如果要是紧急重要的处理，那么也就是在4/15--4/20号完成。而明白了不紧急重要变成了紧急重要。我选择的调整方案是4/10--4/15号完成。

也就是说我的时间段是不变的。突然我就产生了疑问？

这种方案调整的意义何在呢？

对！没有意义。一样的工作强度，一样的效果。（于我而言）

方法：实现

那么不紧急重要到紧急重要的方法是什么呢？

1）改变了时间段拉长了每件事情做的长度所见每天对其的工作强度；也就是说从5天的安排---10天安排的一个变化。

2）多件事情同时处理。也就是说一天的事情可以同时有设计模式&自考科目一&自考科目二&英语&专业课。而不是以前的设计模式||自考科目一||自考科目二||英语||专业课，尤其是处理设计模式和自考之间的矛盾的时候是很大的矛盾。

真谛：长远意义，积淀

那么不紧急重要到紧急重要通过这些方法的改变的真谛是什么呢？

1）改变时间长度，每天做一点，是一个积淀的过程。

        其一）知识潜移默化积累的一个过程。

                 你每天都在想，在想而不是占用时间，可能在晚上做梦，和朋友交谈的时候就完成的这么一个过程。

       其二）心态是一个很从容的心态，而不是一个高强度很紧张的一个状态。人是要享受                                        生活，去生存的，我们有责任去改变我们每一天的生活状态，让每一天的生活变成高品质生活。

2）多件事情同时处理，是一个让知识变的扎实的一个过程，每天学一点，没有一天学大容量知识的成就感，但是我们有每天都接触这个知识的亲和感，我们会去认真的和书交朋友，仔细的和书进行对话。

再回到英语的问题上去：

考试之前的拿着语法书，虽然也可以取得高分，但是英语成绩总是起起伏伏，其实主要的瓶颈就是作文上，而这是为什么呢？就是你的时间没有让你的英语语法在知识中用，知识还是知识，没有溶于生活，没有溶于日常的应用，假设每天学一点英语知识，并且再仔细的想想，我怎么去用这个知识点，去造句！去用这一个词组去练习很多的作文题目，我们这个过程会用的不准，会用的可笑，甚至会用错，也会用对，但是就是在用对，用错的过程中，我们学到了什么？学到了对知识的比较，而比较非一日之功，他需要让知识每天都朝着扎实的方向前进。对于英语，让知识扎实就是会用。同样，我们也需要让计算机知识，操作系统概论的知识一点点的朝着扎实的方向前进。

一天一点，等待积淀。

 

最后：

感谢我问过这个问题的他同学，导师。

小卓、赵栗靖、李达师傅。

观点不是原创，必须感谢！

 

补充：方法：详细描述-----多件事情同时处理

怎么同时处理呢？

1）宏观看书，把重要性和关联性区分出来第一遍。

          联系性：比如我觉得第一节和第五节联系很紧密，那么我就可以这两个小节联系起来学习。

          重要性：第一节容易、第五节难。他们花费的时间是不一样的。这样我们就应该分配合理的资源给每一个小节。

2）学习方式，每天进度小一点，按小节去学习。看看有多少章，多少小节，花费的时间区分，从而进行一个按小节划分的进度计划表。