学校信息技术学期授课计划

XXX学校

学期授课计划

2257、2258、2259、2260班（ 1 年级 上 学期）

课程名称：     信息技术                   

任课教师：      XXX                    

教研组意见：______________组长：_____________

XXXX年  X  月  X  日

教材及学生分析		教材分析 本学期使用的是高等教育出版社的教材发展研究所组编的《信息技术》，教材共分上下两册。本学期将完成上册的全部教学任务。 本教材共分3单元：第一单元信息技术应用基础了；第二单元网络应用；第三单元图文编辑。其中，信息技术应用基础和图文编辑章节为本学期重点。 学生分析 本学期任中职新生的信息技术课，共有学生100人，通过相关的了解，大部分学生对信息技术已经有了一定的了解。但是不排除有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固，甚至有个别学生基础仍然很差。从整体上看，大部分学生动手操作能力较差，学习兴趣比较浮动。
教学目的及要求		培养学生对信息技术的兴趣和意识； 让学生进一步熟悉计算机的基本硬件特性，更有效地使用计算机系统。合法安全地配备自己所需要的计算机软件； 让学生懂得网络安全的重要性，如何配置网络，设置IP地址； 让学生懂得如何使用文档编辑软件Word进行创作； 让学生明白应负职责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和职责意识； 发展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践潜力。
教学措施及教学方法		信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。 1、备好课是上好课的前提，在平时的教学过程中，认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透。 2、作为一名信息技术教师，主要的职责不是一味的将知识灌输给学生，而是要让学生在老师的引导下主动地进行学习。课堂上教师就应以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习；在学生练习的过程中教师要及时对知识技能掌握不好的学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。在设计练习的过程中，由于 学生水平差异较大，这就要求将任务分解为基础、提高与扩展三个层次，让基础较差的同学做基础任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的理解潜力相吻合。 3、信息技术课不仅仅要教会学生怎样操作，更重要的是要培养学生的审美潜力以及活用信息技术等潜力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在图文编辑这一章，不仅仅要跟学生讲清楚怎样插入图片、插入文本框等知识点，更重要的是要引导学生认识到怎样的作品才是优秀的作品。
本课程总学时数 76 节					总 76 课时，已授  6 课时，尚需授 70 课时
本课程本学期应完成学时数  76 节					本学期周数  19 周，周课时  4 节
教学 方式	课堂 讲授		练习	实验 实习		考试 考查			机动	合计
时数	28		3	38		5			2	76
说明事项： 考虑中职新生初中阶段的基础比较薄弱，实际上机操作练习比较少，最明显的体现就是键盘指法很是陌生，所以在课程的实验实习中加进了课本上所没有的键盘指法练习，包括英文打字练习 ，中文打字练习，经过在班上摸底了解，所有的学生都对拼音能够胜任，再加上现在公司企业中也大部分都是拼音打字，所以后面的中文打字练习全部采用拼音输入法来进行，摒弃了以前教材的难度较大的五笔打字，这样会比较快捷。
授课序次与时间分配：

周次	章次	节次	主要内容	教学课时
				小计	讲授	练习	实训	考试
1	第1章	1	走进信息时代	2	1	1
		1.1	了解信息技术的发展与应用
		1.2	了解信息社会
		2	认识信息系统	4	3	1
		2.1	认识信息系统的组成
2		2.2	解读信息的编码与存储
		3	选配信息设备	3	3
		3.1	选用信息技术设备
		3.2	连接信息技术设备
3		3.3	设置信息技术设备
		4	使用操作系统
		4.1	了解操作系统	1
4		4.2	输入文字	5	1		4
		4.3	使用操作系统自带程序	1
5		5	管理信息资源	3	1		2
		5.1	标记与管理信息
		5.2	压缩与备份信息
		6	维护信息系统	2
		6.1	设置用户权限
6		6.2	测试与维护系统
		6.3	使用帮助
	第2章	1	走进网络社会	3	2		1
		1.1	感知互联网社会
		1.2	了解网络协议
		1.3	体验网络服务
7		2	配置网络	2	1	1
		3	获取网络资源	2	2
8		4	进行网络交流	1	1
		5	运用网络工具	2	2
		6	探索互联网	1	1
	第3章	1	图文编辑入门	1			1
9~12		2	设置文档格式	15	5		10
13~15		3	制作表格	13	3		10
16~18		4	图文表混排	13	3		10
19		5	文档创编进阶	2	2
合计				76			38