1.请结合所学理论阐述我们应当如何把握这一关键时期中量变与质变的辩证关系。
答：
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量变是质变的必要准备，事物的发展总是从量变开始的
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质变是量变的必然结果
2.请谈下自己对于资本主义民主的看法。
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资本主义民主的出现是人类历史的一大进步，这种进步也是社会经济发展所决定的，但是资本主义民主共和制从本质上看任然是服务于少数人统治多数人。
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是资本阶级所能采用的最好的政治外壳。能够巩固确立资本家的权力
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是走向无产阶级专政的捷径，因为这样的制度丝毫没有消除资本的统治，因而丝毫没有消除对群众的压迫和阶级斗争，它必然会使这个斗争扩大、展开、明朗化和尖锐化，致一有可能满足被压迫群众的根本利益时，促使无产阶级专政实现。
3.请同学们谈谈价值规律的主要内容和表现形式。
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主要内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为交换的原则进行。
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表现形式：商品的价格围绕的价值自发波动。
4.请结合实际，谈谈认识运动的基本规律。
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是由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃，是实践、认识、在实践、再认识、循环往复以至无穷的辩证发展过程。
5.请同学们详细阐述资本原始积累的途径及具体表现。
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两个途径：一是用暴力手段剥夺农民的土地，二是用暴力手段掠夺货币财富。
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具体表现：英国圈地运动；15世纪末开始，葡萄牙、英法等国通过武力征服海外殖民地。
6.请谈谈自己对价值观的认识及如何践行社会主义核心价值观。
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价值观是是指一个人对周围客观事物的意义、重要性的总看法，是人们关于价值本质的认识以及对任何事物的评价标准、评价原则、和评价方法的观点的体系。
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坚持马克思主义的指导思想，用马克思主义中国化的最新理论成果武装当代自己
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我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。
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我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
7.谈谈你如何理解科学技术的社会作用？
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科学技术是先进生产力的重要标志，是推动社会文明进步的重要力量。推动经济和社会发展的强大杠杆；对生活方式产生巨大影响；促进了思维方式的变革；是社会发展的重要动力。
8.谈谈社会主义发展道路呈现出多样性的原因。
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社会主义在发展过程中，由于各国国情的特殊性，即经济、政治、文化的差异性、生产力水平的不同，无产阶级政党自身成熟程度的不同，阶级基础与群众基础构成状况不同，革命传统的不同，以及历史和现实的，国内和国际的各种因素的交互作用，社会主义发展道路必然呈现出多样性的特点。第一，各个国家生产力发展状况和社会发展阶段决定了社会主义发展道路的具有不同的特点；第二，历史文化传统差异是造成不同国家社会主义发展道路多样性的重要条件；第三，时代和实践的不断发展，是造就社会主义发展道路多样性的现实原因。
9.分析某某取得成就的原因及其对自己的启示。（质量互变）
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量变是质变的必要准备
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质变是量变的必然结果
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量变和质变是相互渗透的
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量变质变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一
10.谈谈自己如何理解“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”并分析自己能为推进中国特色社会主义伟大事业做什么？
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资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的基本趋势。资本主义向社会主义转变是资本主义基本矛盾运动的必然结果，资本主义基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立；经济危机导致政治危机和无产阶级革命。资本主义垄断的发展和世界体系的形成使国内外各种社会矛盾不断激化，为一些国家向社会主义转变提供了现实条件
11.谈谈你对资本主义为社会主义所取代历史必然性的认识。
12.运用物质和意识的辩证关系原理分析保持积极乐观心态的重要性。
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物质决定意识
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意识对物质具有反作用
13.结合所学理论知识及袁隆平院士的事迹，谈一谈实践对认识作用。
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实践是认识的来源。认识发生的前提——认识主体与认识客体之间的相互作用都是在实践中形成的。
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②实践是认识发展的动力。实践的需要不仅推动了
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认识的产生亦促进了认识的发展。
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③实践是认识的目的。人在能动的改造世界的过程中必然需要产生对事物的认识。而对事物的认识无论是起点还是终点都是围绕着改造世界而展开的。
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④实践是检验认识的真理性的标准。人的认识是否符合认识的客体，是否符合客观规律，既不能从认识的本身得到判别，也不能从认识的主客体方面得到直观的答案。只有通过实践即主客体之间的相互作用才能得以验证。
14.论述你对共产主义社会基本特征的认识。
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物质财富极大丰富，消费资料按需分配
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社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高
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在共产主义社会，阶级将会消亡
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在共产主义社会，国家将会消亡
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在共产主义社会，战争将不复存在。
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在共产主义社会，工业与农业、城市与乡村、脑力劳动与体力劳动的差别—“三大差别”必将归于消失。
15.结合所学理论分析A同学实现人生蜕变成长的原因及其经验对你有哪些启示？（否定之否定）
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否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果
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否定是事物发展的环节
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否定是新旧事物联系的环节。新事物孕育产生于旧事物，新事物是通过否定环节联系起来的。
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辩证否定的实质是“扬弃”。
事物的发展呈现出周期性，不同周期的交替使事物的发展呈现波浪式前进或螺旋式上升的过程。
否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一
16.请谈谈你对“经济全球化是一把双刃剑”的理解。
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发达国家和发展中国家在经济全球化过程中的地位和收益不平等、不平衡。
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加剧了发展中国家资源短缺和环境污染。
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一定程度上增加了经济风险。
17.为什么说实现共产主义是一个长期的历史过程？怎么理解坚持和发展中国特色社会主义是中华民族通向共产主义的必由之路？
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资本主义的灭亡和向社会主义的转变是一个长期的过程。
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社会主义社会的充分发展和最终向共产主义过渡需要很长的历史时期。
首先，从时间上看，远大理想与共同理想的关系是最终理想与阶段性理想的关系
其次，从层次上看，远大理想与共同理想的关系是最高纲领与最低纲领的关系。
最后，从范围上看，远大理想与共同理想的关系也是全人类理想与全体中国人民理想的关系。
总之，必须以辩证思维把握和处理远大理想和共同理想的关系。
18.我们应当如何正确处理自然规律与个人自觉活动间的关系。
社会主义社会要合乎自然规律地改造和利用自然，努力实现人与自然的和谐共生。
人类源于自然，应该敬畏自然，要深刻认识自然是生命之母，人与自然是生命共同体，要自觉把实现人与自然的和谐共生作为社会发展的重要目标，调节人与自然之间的物质变换，保持人与自然之间的动态平衡。
19.如何在正确认识共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想关系的基础上确立自己的人生理想，进而积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业？
首先，从时间上看，远大理想与共同理想的关系是最终理想与阶段性理想的关系
其次，从层次上看，远大理想与共同理想的关系是最高纲领与最低纲领的关系。
最后，从范围上看，远大理想与共同理想的关系也是全人类理想与全体中国人民理想的关系。
总之，必须以辩证思维把握和处理远大理想和共同理想的关系。
20.请结合所学知识详细论述生产力与生产关系的辩证关系。
生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力
生产力状况决定生产关系的性质、生产力的发展决定生产关系的变化
当生产关系适合生产力发展的客观要求时，对生产力发展起推动作用
当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，就会阻碍生产力的发展
21.（随机）如何理解“在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性作用”这句话？
1、人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
2、人民群众是社会物质财富的创造者
3、人民群众是社会精神财富的创造者
人民群众是社会变革的决定力量
22.（随机）谈谈当代青年大学生应该如何担当好在新时代的社会使命与责任。总是从量变开始的。
坚持理想信念，投身新时代中国特色社会主义伟大事业
我们是党和社会主义各项事业的接班人和生力军，担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。作为当代的大学生，只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求，担负起时代赋予的历史使命和社会责任。所以，我们大学生在建设中国特色社会主义事业中有义不容辞的责任和义务。
首先是明确责任，即明确担当什么；其次是探讨途径，即如何承担责任；最后是践行责任，即以实际行动承担责任。
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