现在你总共有 n 门课需要选,记为 0
到 n-1
。
在选修某些课程之前需要一些先修课程。 例如,想要学习课程 0 ,你需要先完成课程 1 ,我们用一个匹配来表示他们: [0,1]
给定课程总量以及它们的先决条件,判断是否可能完成所有课程的学习?
示例 1:
输入: 2, [[1,0]] 输出: true 解释: 总共有 2 门课程。学习课程 1 之前,你需要完成课程 0。所以这是可能的。
示例 2:
输入: 2, [[1,0],[0,1]] 输出: false 解释: 总共有 2 门课程。学习课程 1 之前,你需要先完成课程 0;并且学习课程 0 之前,你还应先完成课程 1。这是不可能的。
说明:
- 输入的先决条件是由边缘列表表示的图形,而不是邻接矩阵。详情请参见图的表示法。
- 你可以假定输入的先决条件中没有重复的边。
提示:
- 这个问题相当于查找一个循环是否存在于有向图中。如果存在循环,则不存在拓扑排序,因此不可能选取所有课程进行学习。
- 通过 DFS 进行拓扑排序 - 一个关于Coursera的精彩视频教程(21分钟),介绍拓扑排序的基本概念。
-
拓扑排序也可以通过 BFS 完成。
分析:
数据结构上学习过拓扑排序,但是没有做过此类题目。
看了题目和分析后,看了看数据结构课本。思路如下:
step1
建立一个图 gra[i] = {j,k,l};//代表图中i指向j,k,l
建立一个数组IN[]保存图中每个点的入度
建立队que
初始化图
step2
找出图中入度为一的点加入队列
step3
遍历队列并把图中与入度为0的点相连的点的入度减1
再判断是否有入度为0的点并加入队列。
repeat above();
step4
遍历入度数组看是否有入度不为0的,若没有则返回true
class Solution {
public:
bool canFinish(int numCourses, vector<vector<int>>& prerequisites) {
vector<vector<int>> gra(numCourses, vector<int>(0));
vector<int> IN(numCourses,0);
queue<int> que;
for(auto a : prerequisites){
gra[a[1]].push_back(a[0]);
IN[a[0]]++;
}
for(int i=0;i<numCourses;i++){
if(IN[i]==0){
que.push(i);
}
}
while(!que.empty()){
int n = que.front();
que.pop();
for(auto a : gra[n]){
--IN[a];
if(IN[a]==0){
que.push(a);
}
}
}
for (int i = 0; i < numCourses; ++i) {
if (IN[i] != 0) return false;
}
return true;
}
};