2020-08-05

大作业之个人报告

我们小组嘛，都是高年级延毕 or 结业的学生，消息获取得比较晚，在很后面的时刻才堪堪组建起来的，然后基本是由saadi同学来带动气氛的，很nice。我嘛，也是个结业的仔，然后就还要同时工作，每天过着10106回到宿舍就瘫倒的生活，所以基本也就看看跟上进度，个人作业还差了一堆，只得到了后面找个周末统一补完。团队方面，我们小组满打满算就3个战斗力（不像某隔壁小组20个人，每个人摸一点工作量大作业就不愁了），saadi同学不擅中文，所以说文档方面就由我和白晓琪同学负责，然后saadi恰有套前端框架用得很溜，就把开发任务的绝大多数都交给了他，除了一些HTML、CSS的部分我也帮不上什么忙。于是，我们的任务就相当于割裂开了，项目管理对于我们小组来说就在分工合作的方面没有太多实践价值，也就是起到了一些促进进度的作用。我的职能也就勉强算是个项目经理吧，讨论职责分工，写文档，召开会议，毕竟还是时间比较少，难参与进开发工作。最后我们三个也算是勉勉强强完成了大作业吧，看着完成度不高，但真的也挺累人的了。
虽说在我们的超小的小组里没能好好体验项目管理的好处与流程，但作为一个社畜嘛，和项目管理这四个字那是天天接触，对项目管理还是有一些微不足道的理解的。我是一名手机游戏前端开发（UE4），一个项目组大约有70来人，细化到我们前端的小组那就是10+人了，于是我们前端的人数规模算是非常少的，用不上一些高级的工作流或者项目管理技术。但是嘛，敏捷开发也算深有体会，我们每天都需要打包一个可执行版本，要看到这个游戏版本的变化；我们每天都要写日报，发给同项目组的人，所有人都知道别人每天做了什么，在干些什么活；我们也有用看板功能，将每个任务细化到每人份多少个小时的任务量，以此为依据来进行绩效考核；我们也会每两周定期举行会议，决定接下来要完成哪些需求。种种方式我之前也都没有想深，现在上了课一看嘛这就很Scrum，只是我换了个角度成了被管理的人。这种管理制度总体感受上还是挺有压力的，确实能发挥一个人的潜能。