中国知网公益讲座笔记---TUTE张越

一、学术训练体系

上图分析：
1.学术训练体系由三部分组成：学科知识（起点）、研究能力（核心）、创新能力（落点），目的在于人才培养；
2.学科知识既包括本学科的知识，也包括交叉学科的知识，二者均以广博为要，但要立足于本学科，服务于本学科；
3.学科知识和专业知识不在一个层面，专业知识是学科知识在某专业范围之内的应用。学术训练体系包括但不限于获取专业知识，也不以其为主；
4.学科知识是最积极的要素，是学术训练体系的推动力量，决定着研究者的理论视角、学术视野及思想方式。
5.在科学领域，研究能力主要表现为实验设计及实施能力，该能力以阅读和思考及表达能力为依托，也与专业知识相关；
6.创新能力包括两点：选择重要问题的能力、获取新知及创意能力；
7.思考及表达能力和获取新知及创意能力不同，但直接相关；
8.已有的学科知识有助于选取重点问题，与获取新知及创意能力不直接相关。获取新知要靠清晰思考及有效表达的能力、阅读能力和深度的专业知识；
9.学科基础知识和跨学科知识、专业知识都有助于提升研究能力，也直接有助于提升选择重要问题的能力，并通过研究能力间接提升获取新知及创意能力；
10.实验设计及实施能力是研究能力的集中体现，也反映了学科基础知识既跨学科知识。但它本身不足，也无助于获取新知及创意能力的提升。
11.专业知识作为学科知识在某领域中的应用，有助于思考，有助于创新；
12.对文献的阅读、评价和整合能力（简称阅读能力）在研究能力中是最活跃的，直接有助于获取新知及创意能力。它是基础教育一直在培养的能力；
13.清晰思考及有效表达的能力和阅读能力同等重要，功能也是一样的。表达能力既在口头，也在笔头，都是从小就开始训练的能力。
总结：创新能力由多种能力构成，包括学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力以及整合多种能力的能力等。如果说研究生教育重在培养创新能力，则上述能力均需通过学术训练获得并完善。

二、学术论文正文结构：IMRAD

What question (problem) was studied? The answer is the Introduction.（研究问题是什么？引言）
How was the problem studied? The answer is the Materials and Methods.（怎么做的研究？材料和方法）
What were the findings？The answer is the Results.（研究发现了什么？结果）
What do these findings mean？The answer is the Discussion.（发现的意义何在？讨论结论）

三、文献阅读

1.阅读步骤：
第一步（10%）：依次阅读题目、关键词、摘要、结论；了解研究背景、解决的问题、创新点；
第二步（10%）：泛读全文，浏览文章的目录章节，快速了解该本文的整体研究脉络；学会筛选阅读。
第三步（80%）：浏览文中图表，以及前后讨论部分；阅读引言，了解研究背景。以及工作重点；精读结果与讨论。
NOTE:
1.阅读文献时，需眼观六路，不仅要看文献写的好的地方，还有带着批判的眼光，看到不好之处；
2.解决论文写作中口语化问题的方法：（1）阅读文献时需看好的文献，高质量的文献；（2）不断地写、改，可以通过打印出来改或可以找其他人帮忙改。
3.对于英文文献的阅读，可以选择综述性的文章，选择好的文章精读。在阅读时不要纠结于细节。一周争取看一篇。精读一两周搞定一篇文章。
4. 在阅读文献之前，你要思考想从文章中得出什么，有什么样预期，带着问题去阅读。
5. 在读完之后要讲出读了哪些，要学会主动分享。
6.在阅读过程中需要多逼自己提点问题；阅读后多逼自己回想。

四、投稿问题

1.选择期刊主要考虑的因素（确定投稿的目标期刊）
（1）读者对象（期刊的读者群）
（2）期刊声誉（1篇好期刊文章胜过10篇“白菜”期刊文章）
（3）谨慎考虑新期刊（发行量少，可能停刊）
（4）Open Access期刊（容易下载，获取）
（5）发表速度（出版时滞）
（6）接受可能性
2.如何提高投稿的命中率
初审（征稿范围，中英文摘要，参考文献数量、格式，图表，通讯联系人）
（1）选择合适的投稿期刊
（2）详细阅读各期刊的征稿简则和投稿须知
（3）承担基金项目
（4）一定不要一稿多投
（5）稿件的创新性

五、文献种类

期刊[J] 学术论文
专利[P]
学位论文[D]
专著[M]
论文集[C]
标准[S]
报告[R]
报纸[N]

六、如何做文献综述

（1）按“人”查找（查学科带头人，看他是否写过相关的文献）
（2）看与学科相关的重点期刊
（3）查关键词

七、如何做读书笔记

（1）做标注（画线、高亮……）
（2）一定要写自己的感悟
（3）要把读书笔记体系化