单元教学分步实施-第4课时-素养教案三年级英语人教版

正文：

Hey宝贝们，今天我要带你们一起潜入《核心素养导向教学设计丛书》的奇妙世界，揭秘人教新版英语三年级上册Unit2 "Different Families" 的第4课时，一场关于家庭乐趣与语言学习的盛宴即将开启！🎉

🌟 【情境模拟，走进家庭世界】

第4课时，我们不再只是书本上的旁观者，而是成为了故事中的一员！老师巧妙地布置了“家庭角”，有客厅、卧室、厨房的小模型，每个角落都藏着关于家庭成员的秘密单词卡片。孩子们分成小组，戴上角色头饰，模拟家庭成员进行日常对话。比如：“Mom, can I help you in the kitchen?”（妈妈，我能在厨房帮你吗？）这样的互动，让孩子们在玩乐中掌握了家庭相关的词汇和句型。🏠👩‍🍳

📚 【词汇大挑战，记忆力升级】

接下来是“词汇大挑战”时间！老师利用多媒体展示一系列家庭物品的图片，快速闪过，孩子们需要迅速说出对应的英文单词。这不仅考验了孩子们的反应速度，还加深了他们对家庭词汇的记忆。每答对一题，小组就能获得一枚“家庭之星”贴纸，孩子们的热情被瞬间点燃！💥

🎭 【角色扮演，情感交流】

为了让学生更好地理解家庭成员之间的关系和情感，我们进行了“家庭情感剧场”的活动。孩子们选择自己最喜欢的家庭成员角色，通过小品或短剧的形式，展现家庭成员之间的爱与支持。比如，一个温馨的家庭晚餐场景，孩子们用简单的英语表达感谢和爱意，情感在交流中自然流淌。💖

🎨 【创意写作，构建我的家庭故事】

最后，是孩子们发挥创意的时刻！他们被鼓励用所学的词汇和句型，创作一篇关于自己家庭的英文小故事。可以描述家庭成员的特点、日常趣事或是难忘的家庭活动。孩子们在纸上尽情挥洒，不仅锻炼了写作能力，还加深了对家庭的理解和情感联系。📝

通过第4课时的学习，孩子们不仅掌握了更多的家庭词汇和句型，更重要的是，他们学会了如何在真实情境中运用英语，感受到了家庭的温暖和爱的力量。这就是核心素养导向教学的魅力所在，让学习不仅仅是知识的积累，更是情感的共鸣和能力的提升！🚀

别忘了给你的孩子也准备一套这样的教学丛书，让他们在快乐中成长，在成长中收获！🎁

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