李航《统计学习方法》多项式函数拟合问题V2

最近在看李航的统计学习方法P11时发现一个多项式函数拟合问题觉得公式的推导有问题,于是看了一些资料发现这里的推倒是有错误的,用python编程验证后发现按书上的求导结果拟合后的函数图像完全不对,下面给出正确的推导结果和对应的python实现与拟合效果。

(第一次写了一版这篇博客,公式自己敲的,但是从别人那里贴的代码,后面感觉那个代码思路没问题,但就是进行了很多次重复计算,数据量大的时候效率低,而且很多地方对python的语言特性利用不足,写的有点类似C语言风格,比较晦涩。于是乎,把代码重写了一次,准备把文章撤下来重新贴自己的代码,这时候发现没有保存,前面用Tex敲的一堆公式就没了,心中顿时万马奔腾。。。。好在今天考试考完,强行克服拖延症把这篇文章重写一遍并附上重写的代码。)

下面开始正文

问题描述

假定给定一个训练数据集:

T={ (x1,y1),(x2,y2),,(xN,yN)}

其中, xiR 是输入 x 的观测值, yiR 是相应的输出y的观测值, i=1,2,,N ,多项式函数拟合的任务是假设给定数据由 M 次多项式函数生成,选择最有可能产生这些数据的 M 次多项式函数,即在 M 次多项式函数中选择一个对已知数据以及未知数据都有很好预测能力的函数。

M 次多项式为

fM(x,w)=w0+w1x+w2x2++wMxM=j=0Mwjxj

式中 x 式单变量输入,

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李航的《统计学习方法》是一本经典的统计学习教材,其中涵盖了统计学习的基本理论和方法。该书主要介绍了统计学习的三要素:模型、策略和算法。引用提到,训练集用来训练模型,验证集用来选择模型,测试集用于对学习方法的评估。这些三要素是统计学习方法的基础。引用进一步解释了统计学习的目标,即通过构建概率统计模型对数据进行准确的预测与分析,并提高学习效率。引用提到了一种常用的统计学习方法,即提升(boosting),它通过改变训练样本的权重,学习多个弱分类器,并将它们线性组合成一个强分类器,以提高分类的性能。 总结起来,李航的《统计学习方法》笔记主要围绕统计学习的基本理论和方法展开,介绍了统计学习的三要素、目标和提升等常用方法。这本书对于学习统计学习的人来说是一本非常有价值的参考资料。<span class="em">1</span><span class="em">2</span><span class="em">3</span> #### 引用[.reference_title] - *1* [统计学习方法——李航 笔记](https://blog.csdn.net/qq_45383347/article/details/110482540)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v93^chatsearchT3_2"}}] [.reference_item style="max-width: 50%"] - *2* *3* [李航统计学习方法学习笔记](https://blog.csdn.net/liuzuoping/article/details/98840923)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v93^chatsearchT3_2"}}] [.reference_item style="max-width: 50%"] [ .reference_list ]

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