教学分布实施-第2课时-三年级英语素养教案人教版

这一课，我们将如何进一步巩固友谊的小船，让孩子们在欢笑中学习英语呢？快来看看吧！👀

🌈 第2课时 教学过程设计亮点

1. 复习回顾，温故知新
   • 活动一：快速问答
     以快速问答的形式复习上一课时所学的自我介绍和打招呼句型，以及身体部位词汇，让孩子们迅速进入学习状态。👀🗣️
2. 新知拓展：友谊互动句型
   • 活动二：情景模拟
     创设不同情境（如在学校操场、图书馆等），引导孩子们学习并使用新的互动句型，如“Can I play with you?” “Let's be friends.”等，模拟真实场景中的友谊交流。👭👬
   • 效果：通过情境模拟，增强孩子们的语言实践能力，同时培养他们的社交意识和团队协作能力。
3. 游戏时间：友谊接力
   • 活动三：友谊接力赛
     将孩子们分成小组，进行友谊接力游戏。每组轮流上台，用英文介绍自己并邀请一位朋友加入自己的小组，同时说出邀请的理由。每成功邀请一位朋友，该组就获得一枚“友谊勋章”。🏆
   • 效果：通过游戏，孩子们不仅复习了自我介绍句型，还学会了如何表达友好和邀请，同时也体会到了团队合作的乐趣。
4. 文化小窗：不同国家的交友习俗
   • 活动四：文化分享
     介绍一两个国家的交友习俗，如美国人的直率、日本人的礼貌等，让孩子们了解不同文化背景下的交友方式，拓宽他们的国际视野。🌍
   • 效果：培养孩子们的跨文化意识，让他们学会尊重和理解不同文化背景下的朋友。

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