疫情归来，新学期，新认识

新学期，对于所教班里的认识：1.所教班的差别仍然较大。奇数班的学生学习都比较主动，课上也大多能跟上老师是思路，课后的作业也能够完成得较好。偶数班学生虽然对物理学习的兴趣较大，但是有些学生的思维较慢，对于新知识接受能力不强，课后的作业也比较马虎，不能自觉主动地订正作业。

2.令人头疼的偶数班整体学习氛围较好。相比上一届的学生，这一届的学生让我感受最大的就是，没有特别不想学习和管不住的学生。这一届的6班学生，大多都是比较听话的，课堂效果和课堂效率都比上一届好得多。我觉得我自己要把握好现在学生的积极性，争取后面的教学中，能够让学生喜欢上物理，肯听，肯学。

3.奇数班总体良好，个别学生对物理重视度不够。对于新学科，学生往往比较好奇，但是重视度不够。本星期，我搞了个“突然袭击”——默写第一章的知识点。默写下来，有五个左右的学生默出来的效果很不理想，对于知识点的记忆，还未养成自觉主动。当然，这需要一个过程，慢慢养成课堂和课后对知识点的记忆。

4.挫败感到成就感的变化。两个班有了个共同现象，那就是学习了第一章第二节后，课后习题错误率很大，这让很多同学感觉到学习物理的困难性。但是在学习了第三节第四节之后，这部分同学又感觉到了物理其实并不那么困难。这个时候，老师必须要将知识点进行梳理，让学生形成一个知识网络，这样学生对知识的记忆和掌握都有帮助。