2月20日－2月26日：新闻策划与研究

  说明：本教案主要参考人民大学新闻传播学院蔡雯教授的部分讲义，本教案也引入了部分最近网络信息以及较新的新闻学术论文的观点，可以查到具体出处的将一一在教案中注明，另外，本教案也有自己的思考和论证，本教案只为我的学生提供方便（因为上课没有多媒体，记笔记比较麻烦，影响上课效率和接收效果），不作为其他任何用途，严禁转载，特此声明！  

 

         教学内容：新闻策划基本原理，新动向，新观点

         教学结构：以主题讲座为基本进行单元

         教学方式：理论讲授、小组研究、课堂讨论

         教学成绩构成：小组策划：35％，期末考试：65％，总分：100分

          

第一主题  “集体新闻学”与新闻策划

     ※新闻策划的兴起

                 新闻策划是近几年才热起来的词汇，其兴起的主要原因有：

           一、改革开放以来，报业经营理念的改变

                     改革开放时期：事业单位，企业管理

                     80年代中期——90年代初：“两个轮子”

                     90年代以后：“三个轮子”

           “两个轮子”观念说明报业经营已经不再被看作是弥补报社资金不足的一种辅助性手段和权宜之计，而是把报业经营置于与办好报纸同等重要的地位。

            “三个轮子”表明“报业无形资产”的观念开始深入人心，至此，我国的报业经营观已基本上完成了走向市场的转变。

             买方市场的来临使报业竞争日益激烈，新闻策划活动应此活跃起来

           二、理论界对“新闻策划”概念的澄清

                       1、新闻能否策划？

              理论界开始有两大对立阵营。一方援引陆定一对新闻的定义 ，认为新闻是事实， 因此是不能策划的；另一方援引对新闻的信息属性的定位，认为传播者控制信息的取舍、速度和流向，因此，新闻是可以策划的

              经过一段时间讨论，认为，以事实为本原的新闻不能策划，选题范围以及报道方式等可以策划。但是，对新闻策划的概念，至今没有统一的标准。

                       2、新闻策划的三点认识（来源：蔡贵方，无锡日报总编辑，新华网）

                                  1）新闻策划严格说是一种操作方式，一种组织形式，而不是一种理论表述

                                  2）策划一词容易引起歧义，往往会和广告策划、发行策划等商业性活动联系起来

                             比较：公共关系领域里的“制造新闻”与新闻策划的区别：

                前者：社会组织运用健康正当的手段，有意识地采取对自己有利、又对公众和社会有益的行为，吸引公众关注和媒介注意的公共关系手段

               后者：大多是处于媒介竞争的压力，由媒介本身主动策划的公共关系行为

                可见，两者最大的不同在于主体以及主体所发挥的能动性的不同

                                  3）新闻策划不能完全反映这一活动的过程和实质的内容，如最重要的品格特性即群体性或集体性等       

 

         ※新闻策划的内涵   

                  新闻策划的内涵非常丰富，一般而言，以往学界比较注重从“策划”二字入手，如策划的界定，策划的基本特征的表述等

                 而把策划具体的引入到新闻中分析，新闻策划就应该包括三个层次的内涵

    一、宏观策划：整个媒介的策划（本课重点）

    二、中观策划 ：版面或栏目策划，确定版面或栏目格局（本课次重点）

    三、微观策划 ：新闻文章或节目策划（本课暂不涉及）

                     范畴：频道/报纸/网站>栏目/版面/网页>节目/文章/板块